中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：
1003-9082（2014）06-0058-02

礼仪对于一个国家和民族来讲是至关要紧的，特别是近期这类年伴随国内经济的进步，有愈加多的机会跟国际接轨，所以在关于礼仪的看重不止是一个国家社会日常不可或缺的素质和方面，同时对于一个国家在世界上的影响力与本国在国际间的交流有的要紧的影响和用途。现在礼仪课程的教学正在慢慢的走向愈加多的大学课堂，同时对于高职院校中礼仪的课程也开始慢慢的出现并且有的来自学生和社会非常不错的反响。

1、现在每个层面关于礼仪教学的态度和认识

大家都知道，国内一直以来都在强调中国是有着长达五千年的文化底蕴和积淀的东方文明古国，在国际上不只有着“礼仪之邦”的赞美和赞誉，并且那些古时候经典中的“忠孝仁义礼智信”、“知书达礼”与“有来有往”等都没不能离开“礼”这个字。从历史中古时候时期大家在见面时会进行鞠躬作揖或者是跪拜磕头的举动就这可以看出这类特点。而现在大家的当今社会大家也会在见面时候用握手问好，或者是相互拥抱等一系列的举动来突出反应了在日常的一个“礼”字。对于每一个社会成员来讲，这类行为不会成为生活交际中的多余现象，而会使人感觉到一种尊重别人、举止文明、关心别人、相互谦让擅长合作、的行为和习惯。同时这类也是一种有教养的体现。

关于礼仪每个中国人都不会陌生，从刚刚出生到开始成长的过程中，无论是家庭和学校都有着关于礼仪的很多方面。无论是在家庭中各种行为应该遵守的行为习惯还是在学校中对待老师和学生应该有些礼貌，长大工作后走向社会之后无论是在工作单位对待上级和下属为人处世的能力与在与其他公司职员交流时候应该做到的并且可以为其他人对自己带来好感的行为。这类都是关于礼仪在每一个生活活中的体现。同时对于现在的社会形式和国内的国际形式来讲，礼仪的重要程度更是不可忽略的，伴随市场经济的深入进步，各种商务活动日趋繁多，礼仪也在其中发挥着愈加大有哪些用途。

中国传统文化一直以来是大家国家历史内涵和文化积淀的表现，在国内的传统文化当中关于礼仪方面的体现是不可胜数的。不止是古时候智慧对于儿童启蒙中所用到的《三字经》、《弟子规》与在儿童成长过程中会常见同意的四书五经中都有关于礼仪方面的体现。书中对于每一个人在成长的过程中，对于爸爸妈妈兄长的礼仪，在家庭日常应该遵守的事情和伦理需要，在学堂里对于教书先生和同窗同学之间的礼仪，还有在社会日常和做了官入了仕途之后应该遵守的君臣之道都有的相当严格的需要和体现。对于这类礼仪的出现不一样的人有不一样的见解，然而有的人却觉得这类礼仪规范都是当时社会等级森严的社会规范和三纲五常的伦理道德的规范，都是些古时候封建规范的糟粕。这种说法不止是偏激的，都是也是没客观的认识国内传统文化的结果。

对于一个民族来讲，历史对于民族的影响是巨大的，对于中华民族来讲，在长期的文化的源远流长的过程中，对于每一个民族的成员都有着一些心里一同的遵循点。这类不止是封建等级森严的规范对于人的影响，而是民族精神和民族文化流淌在每一个中华儿女的血液之中，每一个人都想生活在一种和谐和合乎规范的环境之中。换句话说，只有如此充满和谐的社会才会给人工作和进步的动力。

在另一个方面来讲对于礼仪的看重程度国内古时候不只在书本中体现，而且在家庭和学校甚至在社会风气的教育和感染中，都可以得到体现。不少的中国传统故事都可以体现出来，譬如大伙耳熟能详的二十四孝与很多的启蒙小故事。包含最为著名的孔融让梨的故事，孔融是国内历史上东汉末年一位著名的文学家，同时也是建安七子之一，当时他的文学作品都深受当时魏文帝曹丕对其推崇。依据历史上的史书记载，在孔融幼年的时期不只在日常显示出很聪明的天分，而且在生活礼仪上还表现出来了重视兄弟之间的礼仪与互助友爱的家庭美德的典型。孔融在他还是四岁的时候，就了解尊敬长辈让出好的物品表达自己内心的关爱。通过这类历史上一直代代流传的故事不只让当今社会的人民愈加感觉到了礼仪的教育所产生的重要程度和影响，同时那一种国内的传统文化素所蕴含的力量也都是值得更多的人群去关注与深思的。

2、国内现在社会对于礼仪教学的态度的表现

现在国内对于礼仪每个方面的进步都是突飞猛进的，不只在学校里可以听到关于礼仪的课程和学校对于学生的礼仪规范，同时在企业和工作单位也有关于礼仪课程的培训学习，特别是一些涉外单位和外资企业，在电视上也可以看到关于礼仪的课程解说。可见伴随生活的改变和经济的进步有愈加多的原因值得全社会对于礼仪方面进行学习和加大。

伴随经济的进步和社会的进步，国内对于社会和谐的需要也不断增加，伴随社会的进步，对于物质水平的需要不只局限于满足正常的衣食住行，同时对于整个社会好的社会风气和社会成员精神风貌的培养和培养也有着比较高的需要。国家和政府也对于和谐社会的看重程度不只在今天，对于以后整个社会的精神文明建设与中国梦的建设有着十分要紧有哪些用途。

假如经济发达，大家的物质条件丰富，但缺少了其他方面的礼仪和道德方面的支持，或许会致使为了经济利益的盲目追求却忽视了整个社会的正常进步和人与人之间协调和谐与和睦的状况的形成和构建。相反，即便经济的水平还不太发达，有了礼仪，有了道德和和谐的社会的基础和首要条件，也会给整个民族的进步带来蓬勃生机。

3、国内高职院校的礼仪教学与中国传统文化之间的结合上中存在的问题 现在所主张的礼仪教育不只成了很多院校的基础课程，同时也成为了不少院校在平常的运营指导中必不可少的行为规范。这一系列是什么原因都使得礼仪教育成为了海量学校关于德育工作中拓展中的主旋律。目前社会上的学生大多都源于生活比较富裕的家庭或者是独生子女，从小开始就遭到了过多呵护和来自己家里长的过分娇纵。这也使得不少的孩子在现在的社会交往中常常习惯以自己为中心，不只不会尊重和关心体谅别的人，有时还在一些事情上体现除去缺少与人谦让和合作的思想特点。针对如此的现象不一样的大专院校与中小学的学校都拓展了不同形式和不同方法的礼仪教育活动其中值得一提的就是在国内的高职院校中所开设的礼仪教学并没与国内的传统文化采取有机的结合，或者只是有所涉及但并没在教学的内容和形式上出现实质性的改变，出现此类问题是什么原因只须是有以下几方面的原因所导致：

1.心理原因

对于中国传统文化的理解不少的人甚至是社会和教学工作者都存在着多少的误区，觉得中国传统文化虽然过去辉煌灿烂过，但在现在高科技水平和程度日益提升，信息技术日益进步的今天，传统文化已经过时了，没必要进行传统文化的学习和教育。即便有些方面还需要，然而在礼仪的教学管理和内容之中，不应该再和中国的传统文化有关由于现在国际之间的交流和西方的一些习惯和方法传入了中国。愈加多的企业和个人主张在日常的国际化程度，换句话说就是在进行相互交流和交流之中满足国际的礼仪规范，而不是通要体现国内的传统文化。其实国际礼仪只不过礼仪的一个部分，然而在国内博大精深的文化里，所提及的出色的礼仪文化不只包括了日常的很多方面，同时还对于一个人的进步和进步都有不可估量的影响。

2.历史缘由

中国文化一直以来都是存在着相当大的争议的，并且一直都相持不下，对于国内传统的民族文化的保留与否，如何进行保留都有着不一样的见解和争论。然而在对于中华民族传统文化在教育工作和教学课堂上的体现，在之前的教育和教学工作中只不过停留在浅层的方面，并没使这类文化层面的传统进入到课堂的重点部分。对于礼仪这个比较新同时却又与大家的生活息息有关的课程，对于传统文化的引入也有不一样的怎么看。然而一直延用的教学和教育的思路是可以持续的进行改进和革新的。面对着现在需要交流和交流并且这类活动日益频繁的年代特点，进行可能国际礼仪和风俗习惯的学习是特别有必要的，但这个部分只是礼仪教学的一个分支。不过大家换个角度来看，伴随中国的进步自己中国对于各国的吸引，很多的外国友也对于中国的传统文化产生了浓厚的兴趣。假如连自己本国的传统文化在礼仪上的体现都丝毫不了解的状况下，不只没办法向外国的朋友介绍，同时也会出现一些难堪和尴尬。

4、国内高职院校的礼仪教学与中国传统文化渗透的新思路

1.转变以往的教育观念，看重与传统文化的结合

第一要在思想上对于礼仪教学和中国传统文化的结合进行有机的联系，而不是仅仅将这类需要看做是一句空话。学校要在行动上落实，并且要提升对于传统文化进行的教学结合的看重，将传统文化课纳入礼仪教学计划，大力推进传统文化在礼仪教学课程体系中的建设。一是要增设有关传统文化方面的礼仪教学的要点，充分的发挥礼仪科目在课堂教学中的主途径用途；二是要结合礼仪专业常识讲授的特征选择正确的可以现在借助，同时符合目前年代特点的中国民族传统文化的精神内容，可以通过开设选修课的形式进行部分试讲，进行对于教学水平和教学用途的评估，最后在进行健全和修改，将这类方法作为礼仪课程必学课有益的补充；三是要进行多层面和多形式的举办将中外礼仪和国内民族传统文化相结合的专题讲坛和学术报告会等有意义的活动，使学生对于礼仪规范和中华民族出色传统文化之间的联系进行愈加全方位、系统、深入的学习。

2.加大礼仪教学办法改革，发挥教学初中生的主体用途

在党的十七大报告需要：“加大中华出色文化传统教育，运用现代科技方法开发借助民族文化丰厚资源。”同时在十八大的报告中进一步的对于提升传统文化方面的教学水平的总体需要，这也需要在进行记忆教学改革的工作中需要注意教学办法的改革革新。高校要时刻充分整理与借助一流的教育资源和教学设施，通过多途径和多角度的方法来对学生拓展礼仪教学中传统文化教育，既要看重在课堂教学中不断与中国传统文化相融合的办法革新，同时值得注意的是要重视开辟互联网教育方面的新兴阵地，以最大限度可能的用来调动大学生对于传统文化学习的积极性。

3.结合中国传统文化积极拓展礼仪学习的社会实践活动

社会实践活动一直以来都是作为课堂教学的延伸和拓展出现的，有效的时间活动不只能够帮助提升大学生的文化品位，同时还可以增强大学生的理论联系实质能力，提高大学生的人文素养。积极拓展各种文化艺术活动，寓教育于活动当中，使学生把中华民族出色传统文化与我们的平时生活、行为规范联系起来，在潜移默化中达到自我教育的目的。要努力拓展学生社会实践的渠道，积极拓展参观革命教育基地、文化古迹等活动，让年轻人大学生自觉的端正对传统文化的态度。

4.加大礼仪教育在校园文化中建设，打造好的礼仪环境

传统的礼仪文化的教育不可以单纯只追求课程化和常识化，更要紧的是要创造好的校园文化环境和文化环境，让大学生在学习日常得到出色、先进文化精神的熏陶。同时对于大部分的学生来看，校园文化是一种较为特殊的社会文化现象，好的校园文化也是不可忽略的教育力量。它以特有和潜在的巨大用途影响着一代代大学生文化素养的提升，滋润了大学生的心灵，也对大学生怎么样让形成正确的世界观、生活观和价值观发挥极其要紧用途。所以，高校要把创造好的校园文化环境作为载体，把出色传统文化精神渗透到学校校园建筑、教学设施和各种人文景观当中，使大学生时时处处感受出色传统文化软环境的滋养。

结语

总之，在社会日益物质化的今天，重拾传统文化教育，意义深远而重大。高校作为培养大学生拥有传统文化常识和民族精神的沃土，有责任将中华民族持有些精神风韵与文化追求融入学生的学习当中，用出色的传统文化精华来陶冶大学生的心理，塑造大学生好的道德人格，培养具备民族文化精神的人才，使之成为中华民族兴盛富强的一代建设者。