高中二年级是承上启下的一年，是成绩分化的分界线，成绩总是形成两极分化：行则扶摇直上，不可以则每况愈下。在这一年里学生需要完成学习技巧的转变。为了叫你更高效学习智学网高中频道为你整理了《高中二年级化学必学要点：方程式计算》期望你喜欢！

教学目的

1．使学生学会反应物中有一种过量的计算。

2．通过化学计算，练习学生的解题技能，培养学生的思维能力和剖析问题的能力。

3．通过对化学计算办法的学习和讨论，培养学生辩证唯物主义理论联系实质的世界观。

教学重点反应物中有一种过量的计算。

教学难题计算中反应物与终产物间量的关系式的确定。

教学办法通过典型复习资料的练习和剖析，使学生学会过量计算一般方法。

教具筹备投影仪、多媒体电脑。

教学过程

第一课时

[引言]化学反应方程式的意义在于不只告诉大家物质之间可否反应，而且揭示了在反应中物质间所遵循的量的关系。这节课大家就来讨论有关化学方程式的计算问题，这在生产和科学实验中具备要紧的意义。如在生产中常常需要依据材料的量计算能生产多少产物，或依据产物的量计算需要投入多少材料等。

[板书]第五节有关化学方程式的计算

[师]有关化学方程式的计算是化学计算中要紧的一类，依据化学方程式中各物质间的定量关系，可以由反应物的量求算生成物的量，也可以由生成物的量来求算所需所需反应物的量。但一般有关化学方程式的计算可以从下列步骤去考虑。

[板书]1、有关化学方程式计算的一般步骤

[投影显示]有关化学方程式计算的一般步骤：

1．设未知量：设出所需要的某物质的水平或物质的量。

2．写方程式：写出有关反应的化学反应方程式。

3．找关系：找出已知物质与所求物质间的量的关系。

4．列比率：依据已知物质与所求物质问的定量关系列比率式。

5．解方程；依据比率式求未知量。

6．答：回答卷目所提问题。

[板书]1、有关化学方程式计算的一般步骤

1．设未知量；

2．写方程式；

3．找关系；

4．列比率；

5．解方程；

6．答。

[师]其实，关于化学方程式的计算种类是比较多的。本节大家讨论两类型型的计算，即有一种反应物过量的计算和多步反应计算。今天先着重讨论关于有一种反应物过量的计算及解题办法。

[板书]2、有一种反应物过量的计算

[师]化学反应中实质参加反应的反应物之间，符合化学方程式中所确定的定量关系，各物质的物质的量之比等于其化学计量数之比。但在实质生产中，投入的反应物总是不可以恰好反应，故在计算生成物的量的时候，应先进行判断。下面大家通过几个具体的典型的例题，来探讨有关过量计算的特征和解题步骤。