高中一年级数学老师期末工作报告开头是智学网为大伙收拾的，无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这期间的教学，相信大伙的能力都得到了非常大的提升，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

1.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇一

在教学中，大家常常把自己学数学的历程作为选择教学办法的一个参照，大家每个人都做过学生，大家每个人都学过数学，在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐，紧张、痛苦和欢乐的历程对大家今天的学生仍有肯定的启迪。但，在开始的上课过程中，我常常看到学生茫然的眼神，会周公的情形，与一声声的“老师，我听不懂！”让我的内心感觉很不安：我是否讲的太难了？回头想想，发现自己是以以前自己作为学生的状况来考虑教学，并没更多的考虑目前学生的状况。这个时候我意识到应该站在学生的角度，从学生的看法出发，拟定合适他们的教学办法，每一个学生的状况未必相同，应先考虑大部分学生的学习状况，然后可以适合的进行针对性备课与教学。

2.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇二

本学期依据学校工作计划，根据高中一年级数学教学任务特征和新课程标准的需要，结合本学期数学组的工作状况，本组教师圆满地完成了学校计划的各项工作任务，落实了高一数学必学1和必学2的教学任务。同时，好好学习学校的相关需求，加大学科的理论研究，不断更新教育观念，结实树立水平意识，切实提升课堂教学效率，使高中一年级数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作能力较强的备课组。

3.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇三

本学期我继续担任G1401、G1402班的数学课教师，1班48人，2班66人。2班是高一的重点班，1班是高一的实验班。上学期期末考试的数学平均成绩，2班稍落后于年级相同种类班级，这学期来，我努力改进教育教学思路和办法，切实抓好教育教学的每个环节，认真引导学生理解和巩固入门知识和基本技能，无论从学习习惯还是学习技巧上都有了明显的进步，获得了应有些成绩。

4.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇四

回想半年的高中一年级教学工作，有付出，有收成，有憧憬，有彷徨。一学期来，本人热爱本职工作，好好学习新的教育理论，广泛涉猎各种参考书，丰富常识，形成比较完整的常识结构，从而不断提升我们的教学水平。严格需要学生，尊重学生，使学生学有所得，成绩不断提升。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

5.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇五

我备课组组共有16位成员，均为专业老师，绝大多数都是30岁左右的教师高中一年级数学备课组，是一个团结勤奋、互帮互助、一同提升的备课组，各老师之间，一同研究讨论，通力合作，拓展了一系列的教学工作，获得了显著的成绩，遭到学校领导的一定和学生的一致好评。现简单总结如下：

新学期开课的第一天，备课组进行了第活动。该次活动的主题是拟定本学期的教学工作计划及讨论怎么样集体备课，本学期使用集体备课分配好每位老师需要备课的内容；安排进度；打造高中一年级备课组公共邮箱；安排好每次周练的出题老师名单。

6.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇六

本学期我担任了高中一年级18、23两个班的数学教学工作，现对本学期教育教学工作报告如下：

因为今年我所带的两个班级差距非常大，因此给教学带来肯定的困难，其中18班学生层次较好一些，因此讲课内容与23班略有调整，上课重视抓双基落实，理论联系实质，关注数学情境的打造，突出数学的应用价值，习题困难程度有肯定的梯度，在教学过程中，大家依据新课标的需要准确把握教学的困难程度。23班学生层次相对要差一些，因此教学过程中时刻重视激起学生学习兴趣，帮助他们树立信心。

7.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇七

本学期我依据教程内容及学生的实质状况设计课程教学，拟定教学办法，并对教学过程中遇见的问题尽量的预先考虑到，认真写好教材。高中一年级虽然已经教过了几轮，但每一年的感觉都不同。从不敢由于教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标，钻研新教程，熟知教程内容，查阅教学资料，适合增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真的做到重点明确，难题分解。遇见很难解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。第二，深入知道学生，依据学生的常识水平和同意能力设计教材，每一课都做到“有备而去”。并积极听老教师的课，取其所长，并不断概括经验教训。

8.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇八

经过了这么多年的教学，我也了解，在刚回校的这段日子里，他们的心是难从假期的日常收回来的了。但对于数学来讲，上课的时候需要认真听讲，假如没听课或者在假期坚持复习，那样他们必然会有一段复习期来回到状况。虽然我已经布置了足够的数学作业，但我也要在这个暑假跟着改变一下，好在下学期的时候以好的状况迎接他们回来。为此，我对之前的教学做了一个总结，期望能在之后的工作计划中帮到我。

9.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇九

今年我担任高中一年级两个班的数学课。这我第带高中一年级，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教程，弄清教程的重点和难题，尽量的用形象的语言化难为易。我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提升，不是一件比较容易的事，这让我感觉重压较大，但我没丝毫的退缩，反而这类重压给了我动力。这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉非常充实，也有一些收成和感受。自己在业务常识水平、教学能力、师德品质等方面都有了肯定的提升，学生的成绩比起去年来有了肯定的进步，但还没达到我的目的。

10.高中一年级数学老师期末工作报告开头 篇十

在本学期里，担任了高中二年级（30）和（31）两个文科重点班的数学教学工作。在校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。具体如下：

在教学工作上，依据学校的工作目的和教程的内容，知道学生的实质状况通过钻研教程、研究具体教学办法，拟定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利拓展。