仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯瞰大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视线，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真的的地方。无须自卑，不要自负，坚持自信。智学网高中三年级频道为你整理了《高中三年级历史必学一要点汇总》，欢迎阅读，祝愿天下所有些学子们都能获得的成绩！
1.高中三年级历史必学一要点汇总
1、西方人文精神的由来
1、普罗塔戈拉：古希腊智者学派的代表人物，觉得“人是万物的尺度”，一定了人的价值。
2、苏格拉底：美德即常识，认识你一个人。
2、文静复兴和宗教改革
1、意大利文静复兴的主要收获：但丁《神曲》，薄伽丘《10日谈》，彼特拉克提出以“人的知识”代替“神的知识”，被叫做“人文主义之父”，着《歌集》。
2、马丁·路德的核心倡导：信仰得救。
3、文静复兴和宗教改革时期人文主义的意思：一定人的价值，追求人的本性，等。
3、启蒙运动
1、启蒙思想家的主要看法
孟德斯鸠：代表作《论法的精神》，XXXX，倡导天分人权、三权分立。
伏尔泰：代表作《哲学通信》，XXXX，倡导天分人权、自由平等。
卢梭：代表作《社会契约论》，XXXX，倡导天分人权，倡导人民主权说、社会契约论。
康德：主张思想自由。
2、启蒙运动对人文主义思想的进步：维护人的权利。
3、启蒙运动的社会干扰：促进了思想解放，影响了法国*、美国独立战争和联邦政府的打造、中国的维新运动、辛亥革命和新文化运动。
2.高中三年级历史必学一要点汇总
1、夏商周时期实行“井田制”。实质为奴隶社会土地国有制。
2、春秋时期，“井田制”遭到破坏。缘由：生产力的进步;战争频繁;致土地出售;劳动力流失。
3、土地私有制
确立标志：进行了税制改革，事实上承认了土地私有些合法性。商鞅变法后，以法律形式确立了封建土地私有制。
形式：封建地主土地所有制为主体，农民个体土地私有制，国有土地“均田制”
4、演变：土地兼并
缘由：封建土地所有制;封建经济的进步。
风险：影响国家赋税，致使社会阶级矛盾。
“重农抑商”政策
缘由：①劳动力缺少，致使商业与农业争夺劳动力;②影响农业生产;③甚至危及政权统治
进步经历：1、战国时期，商鞅变法首倡“重农抑商”。
2、西汉时期：抑制富商大贾。
3、明清时期：固守“重农抑商”政策。
影响：1、积极性：①促进农业进步，确保国家赋税。
②巩固统治，维护国家统一。
2、消极性：①抑制了工商业的进步。
②妨碍资本主义萌发进步和社会进步。·“海禁”与“闭关锁国”
前者直接缘由：担忧XX海上的敌对权势勾结倭寇。
后者直接缘由：为了应对东南沿海的抗清战争。
二者根本缘由：自给自足的自然经济。
3.高中三年级历史必学一要点汇总
西汉
七国之乱
1、缘由：①历史缘由：汉高祖刘邦推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王
②直接缘由：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等人上书，倡导消减封国
2、过程:公元前154年，汉景帝同意建议，开始着手削夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动叛乱，史称“七国之乱”。
汉武帝改革
1、根本目的：为了加大皇权，巩固国家统一
2、手段：
①建中朝是决策机构,由皇帝左右亲信充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，渐渐成为实行机构“外朝”。)
