物理常识比较琐碎，同学们可以通过整理把重点知识记起来。智学网为各位同学整理了《高中二年级物理要点总结总结必学一》，期望对你的学习有所帮助！

1.高中二年级物理要点总结总结必学一 篇一

三种产生电荷的方法

1、摩擦起电：

正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;

负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;

实质：电子从一物体转移到另一物体;

2、接触起电：

实质：电荷从一物体移到另一物体;

两个一模一样的物体相互接触后电荷平分;

电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;

3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;

电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;

实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;

感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷;

4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体

2.高中二年级物理要点总结总结必学一 篇二

牛顿第三定律：

内容：

两个物体之间有哪些用途力和反用途力一直大小相等，方向相反，用途在一条直线上.

理解：

①用途力和反用途力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有用途力后有反用途力.

②用途力和反用途力的性质相同.即用途力和反用途力是属同种性质的力.

③用途力和反用途力的相互依靠性：它们是相互依存，互以他们作为自己存在的首要条件.

④用途力和反用途力的不可叠加性.用途力和反用途力分别用途在两个不一样的物体上，各产生其成效，不可求它们的合力，两力有哪些用途成效不可以相互抵消.

3.高中二年级物理要点总结总结必学一 篇三

力的本质

力的物质性：力是物体对物体有哪些用途。提到力势必涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力离不开物体而独立存在。有力时物体未必接触。

力的相互性：力是成对出现的，用途力和反用途力同时存在。用途力和反用途力一直等大、反向、共线，属同性质的力、分别用途在两个物体上，用途成效不可以抵消.

力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算;这个时候符号只表示力的方向，不代表力的大小。

力用途的独立性：几个力用途在同一物体上，每一个力对物体有哪些用途成效均不会因其它力的存在而遭到影响，这就是力的独立用途原理。

4.高中二年级物理要点总结总结必学一 篇四

位移和路程

位移表示质点在空间的地方的变化，是矢量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初地方指向末地方。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。

路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两地方间，物体的路程不是的，它与质点的具体运动过程有关。

位移与路程是在肯定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。通常情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。

5.高中二年级物理要点总结总结必学一 篇五

1、探究形变与弹力的关系

弹性形变范性形变

弹性限度：若物体形变过大，超越肯定限度，撤去外力后，没办法恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。

2、探究摩擦力

滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上等于另一个物体滑动的时候，要遭到另一个物体妨碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

说明：摩擦力的产生是因为物体表面不光滑导致的。

3、力的合成与分解

若处于平衡状况的物体仅受两个力用途，这两个力肯定大小相等、方向相反、用途在一条直线上，即二力平衡

若处于平衡状况的物体受三个力用途，则这三个力中的任意两个力的合力肯定与另一个力大小相等、方向相反、用途在一条直线上

若处于平衡状况的物体遭到三个或三个以上的力有哪些用途，则宜用正交分解法处置，此时的平衡方程可写成

①确定研究对象;

②剖析受力状况;

③打造适合坐标;

④列出平衡方程

4、共点力的平衡条件

1.共点力：物体遭到的各力有哪些用途线或用途线的延长线能相交于一点的力

2.平衡状况：在共点力有哪些用途下，物体维持静止或匀速直线运动的状况.

说明：这里的静止需要二个条件，一是物体遭到的合外力为零，二是物体的速度为零，仅速度为零时物体未必处于静止状况，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止状况，由于物体遭到的合外力不为零.

3.共点力用途下物体的平衡条件：合力为零，即0

说明;

①三力汇交原理：当物体遭到三个非平行的共点力用途而平衡时，这三个力必交于一点;

②物体遭到N个共点力用途而处于平衡状况时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的个力的合力等大反向。

③若使用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0;

④有固定转动轴的物体的平衡条件