高中一年级新生要作好充分思想筹备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律规范。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。由于你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是智学网为你收拾的《高中一年级下册物理要点汇总》，期望你不负时光，努力向前，加油！

高中一年级下册物理要点汇总

2.竖直方向速度Vy=gt

3.水平方向位移Sx=Vot

4.竖直方向位移=gt^2/2

5.运动时间t=1/21/2)

6.合速度Vt=1/2=[Vo^2+^2]1/2

合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo

7.合位移S=1/2,

位移方向与水平夹角α:tgα=Sy/Sx=gt/2Vo

注：平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，一般可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。

运动时间由下落高度h决定与水平抛出速度无关。

θ与β的关系为tgβ=2tgα。

在平抛运动中时间t是解题重点。

曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力方向不在同一直线上时物体做曲线运动。

高中一年级下册物理要点汇总

一类是与势能有关的力，如重力、弹簧的弹力、电场力等，它们的功与路程无关系，只与位移有关。

重力做功和路径无关，只与物体始末地方的高度差h有关：W=mgh，当末地方低于初地方时，W>0，即重力做正功;反之则重力做负功。

摩擦力做功静摩擦力做功的特征

①静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。

②在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移，而没机械能转化为其他形式的能.滑动摩擦力做功的特征

①滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，当然也可以不做功。

②做功与物体的运动路径有关。滑动摩擦力做功要看物体运动的路程，这是摩擦力做功的特征，需要牢记。

③一对滑动摩擦力做功的过程中，如图所示，上面不光滑的长木板，放在光滑的水平地面上，一小木块以速度V0从木板的左端滑上木板，当木块和木板相对静止时，木板相对地面滑动了S，小木块相对木板滑动了d，则由动能定理知：

滑动摩擦力对木块所做功为：

Ek木块f

滑动摩擦力对木板所做功为：

Ek木板fs

得：Ek木板Ek木块fd式表明木块和木板组成的系统的机械能的降低量等于滑动摩擦力与木块相对木板的位移的乘积。这部分降低的能量转化为内能。

一对用途力和反用途力做功的特征：

①用途力与反用途力同时存在，用途力做功时，反用途力可能做功，也会不做功，可能做正功，也会做负功，不要以为用途力与反用途力大小相等、方向相反，就肯定有用途力、反用途力的功数值相等。

②一对互为用途反用途的摩擦力做的总功可能为零、可能为负，但不可能为正

斜面上支持力做功问题：

①斜面固定不动，物体沿斜面下滑时斜面对物体的支持力不做功

②斜面置于光滑的水平面上，一个物体沿斜面下滑，物体遭到的支持力对物体做负功，如图所示，物体下滑到斜面底端，斜面因为不受地面摩擦，后退一段距离，应该注意的是位移S是物体相对于地面的位移，不要觉得是斜面，不然会得出物体遭到的支持力做功为0的错误结论。

高中一年级下册物理要点汇总

1．物体模型用质点，忽视形状和大小；地球公转当质点，地球自转要大小。

物体地方的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。

2．运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比率法。

再加几何图像法，求解运动好办法。自由落体是实例，初速为零a等g。

竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。

中心时刻的速度，平均速度相等数；求加速度有好方，ΔS等aT平方。

3．速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。