做好试题的训练，迎接每个考试。下面是智学网为大伙采集收拾的2025-2025学年高中三年级期中试题，相信这类文字对你会有所帮助的。

第Ⅰ卷

1、选择题。

1.下列词汇中加点字的读音，一模一样的一组是

A.休憩 修葺 铺砌 风光霁月 B.勖勉 酗酒 牲畜 长吁短叹

C.汤匙 舐犊 谥号 有恃无恐 D.屹立 翌日 肄业 自怨自艾

2.下列各句中，没错别字的一项是

A.即便有着再漂亮的脸蛋、再窈窕的身材，若胸无点墨，那也不过是花瓶，而秀外惠中的淑女大都知书达理，她可能貌不惊人，但内在智慧使她的谈吐超凡脱俗。

B.巴塞罗那在城乡接合部的广袤土地上建造很多大型的购物中心和巨型超级市场，这类中心和市场光是停车点就有一两个足球场那样大。

C.中国人是了解享受的民族，于日常无处不有诸般的闲情逸志在时时闪现，融幽默、睿智、机敏、闲适于一身，上至王公卿贵，下到贩夫走卒，日常的艺术俯拾皆是。

D.一个披星带月的诗人,一个荷锄自娱的士人,一个安贫乐道的文人,一个崇尚自然的农夫他留给大家的是深深的思索和诗意的生活。

3.下列各句中，加点词汇能被括号中的词汇替换且不改变句意的一项是

A.炒股的辩证法说明了一条颠扑不破的真理：在股票冷得结冰的时候买,在股票热得烫手的时候卖。

B.诗抑扬的美和回环的美都是音乐美，诗歌和音乐是息息有关的。

C.麻雀从不长途飞行,也无鲲鹏之志,要说能在大海上看见麻雀,那就有点信口开河了。

D.当一种美，美得让大家无所适从时，大家就会意识到自己的局限。

4.下列各句中，没语病的一句是

A.历的那些暴君和*者,在当政之日无不把能否有效地镇压和禁锢人类思想,看作巩固其统治的头等大事。

B.唐太宗李世民酷爱书法艺术,看重培养书法人才,挖掘整理了魏晋遗墨,确立了王羲之的书圣地位，为唐代的书法兴盛作出了巨大贡献。

C.假如说辉煌的唐王朝亡于藩镇割据,兴盛的宋王朝亡于蛮族的轮番入侵,暴虐的元王朝亡于其暴虐,那样明王朝灭亡的重要原因则是由党派内讧，阉党擅权导致的。

D.大家目前的当务之急显然不是急于推出那些人有我无的金融革新商品，而是深度研究美国过度金融革新引燃金融危机的教训。

5.对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是

A.雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

运用白描手法,画出一幅山村雨景图，打造了一种和平、宁静的生活环境

B.试问闲愁都几许? 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

连用三个比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。

C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

运用了夸张和拟人手法，表现了旷野、明月的环境中舟客心情的温馨和闲适。

D空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

运用以动写静手法，以人语响反衬空山的宁静安谧。

6.下列有关文学知识的表述，不正确的一项是

A.莎士比亚是欧洲文静复兴时期主要代表作家，英国戏剧之父，他的主要收获是悲剧，代表作是《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》。

B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被觉得是桐城派的代表人物。

C.序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，《滕王阁序》是饯别序，即临别赠言，是赠序类的文章。

D.《雷雨》是曹禺的处女作，也是他的成名作和代表作;分别发表1936年和1937年的《日出》和《原野》是他的要紧剧作;而《北京人》是他抗战期间创作的要紧剧作。

2、现代文阅读题。

阅读下面的文字，完成710题。

真的的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我健全而作出的努力，本身便有意义。对于教养也即精神和心灵的健全的追求，并不是是向某些狭隘目的的艰难跋涉，而是大家的自我的意识的增强和扩展，使大家的生活愈加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真的的修养一如真的的体育，同时既是完成又是勉励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，存活于永恒之中。它的目的不在于提升这种或那种能力和本领，而在于帮助大家找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接将来。

为获得真的的教养可以走不一样的道路。非常重要的渠道之一，就是研读世界文学，就是渐渐地熟知学会各国的作家和思想家的作品，与他们在作品中留给大家的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。这条路永无止境，其他人也不可能在什么时间将它走到头;其他人也不可能在什么时间将就算仅仅只不过一个文化发达的民族的全部文学通通读完并知道一些，更别提整个人类的文学了。然而，对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福不是由于获得了僵死的常识，而是有了鲜活的意识和理解。对于大家来讲，问题不在于尽量地多读和多了解，而在于自由地选择大家个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，打造起息息相通的生动联系，使我们的心脏伴随人类心脏的跳动而跳动。这，归根到底是所有生活所赋予的意义，假如活着不只为了满足那些赤**的需要的话。念书绝不是要使大家散心消遣，而是要使大家集中心智;不是要用不真实的慰藉来麻痹大家，使大家对无意义的生活视若无睹，而是正好相反，要帮助大家将我们的生活变得愈加充实、高尚，愈加有意义。

世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都打开着，哪个也不必对它珍藏之丰富望洋兴叹，由于问题不在于数目。有些人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真的的念书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而所有努力全都白费。由于教养得有一个可教养的客体作首要条件，那就是个性或人格。没这个首要条件，教养在肯定意义上便落了空，即使能积累某些常识，却不会产生爱和生命。没爱的阅读，没敬重的常识，没心的教养，是戕害性灵的最紧急的罪过之一。

当今之世，对书本已经有的轻视了。为数甚多的青年，好像感觉抛弃愉快的生活而埋头念书，是既可笑又不值得的;他们觉得生活太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡店，在舞池中消磨很多时光。是啊，现实世界的大学、工场、交易平台和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这类地方，难道就比大家一天留一两个小时去读古时候哲人

和诗人的作品，更能接近真的的生活么?很好，读得太多可能有害，书本可能成为生活的角逐对手。但尽管这样，我仍然不反对其他人倾心于书。让大家每一个人都从自己可以理解和喜欢的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的时尚文学，是学不会真的意义上的阅读的，而需要读杰作。杰作常常不像时髦读物那样可口，那样富于刺激性。杰作需要大家认真对待，需要大家在读的时候花力气、下功夫。

7.下列对修养含义的理解，不正确的一项是

A.真的的修养是追求精神和心灵的自我健全。

B.真的的修养是没任何目的的。

C.真的的修养是一种不断追求而又从不停歇的努力过程。

D.真的的修养既具备深思精神又具备勇于发展的革新精神。

8.下列对获得真的的教养的渠道理解不正确的一项是

A.获得真的的教养这条路不但艰难的，而且是永无止境的。

B.日积月累地熟知并学会大师们的思想成就。

C.通过阅读作家和思想家的作品获得鲜活的意识和理解。

D.领略人类所思、所求的广阔和丰盈，并与之打造息息相通的联系。

9.下列表述不符合原文意思的一项是

A.个性或人格的追求是获得教养的首要条件。

B.获得教养需要尽量在读世界名著上下功夫。

C.不反对其他人倾心于书，但也不倡导一整天埋头念书。

D.只须研读世界文学，就能获得真的意义上的教养。

10.从文中信息判断,下列不是有修养表现的一项

A.吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

B.士不能不弘毅，任重而道远。

C.不义而富且贵，于我如浮云。

D.饱读名著，博览五经。

3、文言文阅读题。

阅读下面的文言文，完成1114题。

苦斋记刘基

苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不可以甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。

于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、钩夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其泄水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。

山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人，启陨箨以艺粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。

先生之言曰：乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉!今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼

蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不能实疏粝，籍柔覆温之躯，不能御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶?故孟子曰：天之降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。赵子曰：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。彼之苦，吾之乐;而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫?

刘子闻而悟之，名其室曰苦斋。作《苦斋记》。

11. 下列句子中加点词汇的讲解，不正确的一项是

A.故植物中之 中：中间。 B.味苦而微辛 辛：辣。

C.山去人稍远 去：距离。 D.颠沛生于不测 不测：意料之外。

12.下列各组句子中，加点词的意义和使用方法不相同的一组是

A.①剑溪之水出焉 ②积土成山，风雨兴焉

B.①人莫知其乐也。 ②臣从其计，大王亦幸赦臣

C.①覆之以茆 ②不赂者以赂者丧

D.①久则弥觉其甘 ②故木受绳则直

13.下列句子中加点字的活用与其它三项不一样的一项是

A.故遂择其窊而室焉。 B.人知乐其乐，而不知苦生于乐。

C.左右欲刃相如 D.野蜂巢其间

14.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A.本文引用《孟子告子下》中的一段话意在说明彼之苦，吾之乐;而彼之乐，吾之苦的道理。

B.本文善用对比，如用夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴正反对比的例子 说明了乐与苦相为倚伏，相互转化的辩证关系。

C.文章通篇紧扣一个苦字来写，以苦字起笔发端，又以苦字收结终章，一个苦字，贯串一直，前后勾连，互为呼应，脉络分明，中心突出。

D.而物性之苦者亦乐生焉这句话在文章结构中起承上启下有哪些用途，既是对第一段内容的概括，点出了苦斋之苦的起源;又开启第二段对物性之苦者的具体描写，从实物方面说明苦斋命名之由来。

第Ⅱ卷

4、非选择题。

15.

⑴把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

①人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉!

答：

②庸非昔日之乐，为今日之苦也耶?

答：

⑵用斜线给下面的文言文断句。

袁了凡曰自俗眼观之子贡之不受金似优于子路之受牛孔子则取由而黜赐乃知人之为善不论现行论流弊不论一时论永久不论一身论天下。

答：

16.阅读下面的宋词与宋诗，然后回答问题。

鹊桥仙夜闻杜鹃陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春节联欢晚会连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。

注：故山：故乡。

金陵驿文天祥

草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依，山河风景原无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍哪个飞!从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

上述两首诗词中的主要意象相同,它是： ;前一首词写它的 ，是实写，后一首诗写它的 ，是虚写。

答：

两首诗词的最后两句各表达了诗人什么样的感情?

答：

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

子曰：弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。 ， 。

携来百侣曾游，____________________。恰同学少年，风华正茂;书买卖气，_____________。

无边落木萧萧下，________________。 ，百年多病独登台。

酾酒临江，___________， ，而今安在哉。

化而为鸟，其名为鹏。 ， ;

5、阅读甄选

阅读下面的文字，完成1821题。

最后一片叶子

欧亨利

琼西得了肺炎;她躺在一张油漆过的铁床上，一动也不动，凝看着小小的荷兰式玻璃窗外对面砖房的空墙。

一天早晨，那个忙碌的大夫把苏叫到外边的走廊上。

我看，她的病只有十分之一的恢复期望，

她她期望有一天可以去画那不勒斯的海湾。苏说。

画画?真是瞎扯!只须你能想法让她对冬天大衣袖子的时新式样感到兴趣而提出一两个问题，那我可以向你保证把医好她的机会从十分之一提升到五分之一。大夫说。

苏走进工作室里，吹着爵士音乐调子。

琼西躺着，脸朝着窗口，被子底下的身体纹丝不动。苏以为她睡着了，赶忙停止吹口哨。

突然听到一个重复了几次的低微的声音。她快步走到床边。

琼西的双眼睁得非常大。她看着窗外，数着。

12，她数道，歇了一会又说，11，然后是10，和9，接着几乎同时数着8和7。

苏关切地看了看窗外。那儿有哪些可数的呢?只见一个空荡阴暗的院子，20英尺以外还有一所砖房的空墙。一棵老极了的长春藤，枯萎的根纠结在一块，枝干攀在砖墙的半腰上。秋季的寒风把藤上的叶子差不多全都吹掉了，几乎只有光秃的枝条还缠附在剥落的砖块上。

什么呀，亲爱的?苏问道。

6，琼西几乎用耳语低声说道，它们目前越落越快了。三天前还有差不多一百片。

我数得头都疼了。但目前好数了。又掉了一片。只剩下五片了。

五片什么呀，亲爱的。对你说的苏娣吧。

叶子。长春藤上的。等到最后一片叶子掉下来，我也就该去了。这件事我三天前就了解了。难道大夫没对你说?

瞧，大夫今天早晨还告诉我，说你飞速痊愈的机会是，让我一字不改地照他的话说吧---他说有九成把握。

只剩下四片了。我想在天黑以前等着看那最后一片叶子掉下去。然后我也要去了。

琼西，亲爱的，苏俯着身子对她说，你答应我闭上双眼，不要瞧窗外，行吗?

你睡一会吧，苏说道，我得下楼把贝尔门叫上来，给我当那个隐居的老矿工的模特儿。我一会儿就回来的。不要动，等我回来。

老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家。贝尔门是个失败的画家。他操了四十年的画笔，还远没摸着艺术女神的衣裙。他总是说就要画他的那幅杰作了，可是直到目前他还没动笔。

苏在楼下他那间光线黯淡的斗室里找到了嘴里酒气扑鼻的贝尔门。一幅空白的画布绷在个画架上，摆在屋角里，等待那幅杰作已经25年了，可是连一根线条还没有等着。苏把琼西的胡思乱想告诉了他，还说她害怕琼西自个儿瘦小柔弱得像一片叶子一样，对这个世界的留恋愈加微弱，恐怕真会去世飘走了。

什么，他喊道，世界上真会有人蠢到由于那些该死的长春藤叶子落掉就想死?你干吗让她胡思乱想?唉，可怜的琼西小姐。

她病得非常厉害非常虚弱，苏说。

走，我和你一块去。老天爷，琼西小姐这么好的女孩真不应该躺在这种地方生病。总有一天我要画一幅杰作，大家就能都搬出去了。

肯定的!

第二天早晨，苏只睡了一个小时的觉，醒来了，她看见琼西无神的双眼睁得大大地注视拉下的绿窗帘。

把窗帘拉起来，我要看看。她低声地命令道。

苏疲倦地照办了。

然而，看呀!经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。它是长春藤上最后的一片叶子了。它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。

这是最后一片叶子。琼西说道，我以为它昨晚必然会落掉的。我听见风声的。今天它必然会落掉，我也会死的。

天刚蒙蒙亮，琼西就毫不留情地吩咐拉起窗帘来。

那片藤叶仍然在那里。

琼西躺着对它看了许久。然后她招呼正在煤气炉上给她煮鸡汤的苏。

给我一面小镜子，再把枕头垫垫高，我要坐起来看你做饭。

过了一个钟头，她说道：苏娣，我期望有一天能去画那不勒斯的海湾。

第二天，大夫对苏说：她已经脱离危险，你成功了。目前只剩下营养和护理了。

下午苏跑到琼西的床前，琼西正躺着，安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。苏用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。

我有件事要对你说，小家伙，她说，贝尔门先生今天在医院里患肺炎过世了。亲爱的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没想过，为何风刮得那样厉害，它却从来不摇一摇、动一动呢?唉，亲爱的，这片叶子才是贝尔门的杰作---就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。

18. 全文的情节线索是什么?简要说明理由。

答：

19.文中苏娣吹口哨的细节反映了她什么样的心理活动?从下文找出与这处细节描写相呼应的句子?

答：

20.小说刻画琼西与贝尔门的主要表现办法是什么?请作简要剖析。

答：

6、句子

22.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

尽管从文化观念上看，大家对绚丽之美持排斥的态度，但在艺术创作和日常，大家对美的不同形态却又常常持有二重性的立场。 ，具备另外一种文化内涵。

①但，在平时的社会日常，灿烂艳丽却又同样表现出对美的别一种追求

②觉得如此的风格看上去粗俗，是形式主义的表现

③作为一种美学形态的艳丽，一般就会让人称之为俗艳

④作为一种艺术的美，丽词艳藻，铺锦列绣，都会给人以雕琢之感

⑤在艺术创作中追求如此的美学风格，大家就常常嗤之以鼻

23.从表达成效出发，就下面两个句子中两处划线词汇是不是要替换成括号内的词汇，作出判断并简要剖析。

A.瓦楞上几枝枯草的断茎当风抖着，正在说明老屋难免易主是什么原因。

B.里面还有一层非常薄的纸，也是葵绿色，挖开薄纸，才露出那东西本身来，。

答:

从语言的准确出发，下面两个句子各有一处用词不当，请指出并予以改正。

A.为使人民财产幸免于难，沿海各县密切关注台风动向,同时动员全民，把所有些防御手段落实在超强台风到来之前。

B.当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候，处处可见千百成群的肥壮的羊群。

答：

24.能与下面诗句组成对偶句的一项是

竹直心虚乃吾友 ，

A.傲骨凌峰石上生 B.水性淡泊是我师 C.菊残犹有傲霜枝 D.老梅时到自然红

7、作文

25.阅读下面的文字,按需要作文。

有人说生活是一杯茶，有人说生活是一首诗，有人说生活是一场球赛生活是什么?各人有各人的品味、感悟。

请你依据自己生活的感受、体验，展开联想,写一篇文章。

需要：①自拟题目,自定角度;②除诗歌外,文体不限;③ 全文不少于800字。④字迹工正，卷面整洁。