高中三年级学生非常快就会面临继续学业或事业的选择。面对要紧的生活选择，是不是考虑了解了？这对于没社会经验的学生来讲，无疑是个困难的想选择。怎么样度过这要紧又紧张的一年，大家可以从提升学习效率来着手！智学网高中三年级频道为各位同学整理了《高中三年级语文下册教材三篇》，期望你好好学习，圆金色6月梦！

高中三年级语文下册教材三篇

教学目的

1.知道贝克特及荒诞派戏剧;

2.阅读课文节选部分，初步知道荒诞派戏剧的特点;

3.结合以前学过的戏剧类课文，剖析荒诞派戏剧与传统戏剧的不同;

4.通过知道世界现代文学创作的绚烂色彩，进一步提升学生的文学审美能力。

教学过程

第一课时

1、导入新课

大家在上学期学过莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》，写了一对互相爱慕的年轻人在封建规范下双双惨死的悲剧，表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾和斗争。课本节选了全剧的后一场。先写了朱丽叶殉情，然后写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶双双殉情是什么原因和经过，终使两个仇家合解。剧本中的人物对话，语言简练，音韵和谐，蕴含着浓郁的诗情，表现出人物丰富的内心世界。这是文静复兴时期的作品。

然而，世界现代文学进步到20世纪50年代，伴随荒诞派戏剧在巴黎戏剧舞台上的上演，传统戏剧的写作手法被打破了，贝克特等作家创作了一批从内容到形式别开生面的剧作。大家今天要学的《等待戈多》就是其中的代表作之一。

2、分角色朗读课文，整体感知，知道剧情。

3、学生谈阅读过后的直接印象，尽可能让学生探寻其与传统戏剧的区别。

荒诞派戏剧与传统戏剧的不同主要有以下三点：

1.传统戏剧有完整的戏剧情节，有前凸后翘突出的人物形象，有人物之间的性格特点或其他方面的冲突，“冲突即戏剧”;而荒诞派戏剧则几乎没完整复杂的戏剧情节，没完整的戏剧程式。

2.戏剧场面、舞台形象的不同。荒诞派戏剧不关心是不是具备现实生活的真实，强调象征意义。

3.戏剧语言与人物表演不同。荒诞派戏剧使用了一种支离破碎的语言，表明对传统戏剧语言的反叛。

4、介绍荒诞派戏剧。

教师有意识地借助学生初步阅读的感受，引入“荒诞派戏剧”这一定义，然后介绍荒诞派戏剧的起源、思想基础、表现主题的形式等。介绍重点应放在其与传统戏剧有什么区别上，如荒诞派戏剧不去表现人物的性格特点和人物的相互关系，不强调戏剧性的故事情节，不需要在舞台上展开尖锐的矛盾冲突等。

5、仔细阅读课文节选的第一幕，进一步领会荒诞派戏剧的特点。

这一环节主如果让学生通过阅读，在教师介绍的荒诞派戏剧的有关知识指导下，具体领会荒诞派戏剧表现主题的形式，从而认识这一现代文体。

6、介绍作者及创作背景。

学生对作品有了肯定的认知之后，教师对作者作一些简要的介绍，重点介绍贝克特在荒诞派戏剧创作范围的地位与贡献，接着联系学生已有些现代历史常识，简要介绍一下第二次世界大战前后的社会现实，以帮助学生理解作品的主题。

7、布置课外阅读

阅读《等待戈多》全剧

第二课时

1、以问题：“两位流浪汉苦苦地等待着戈多，可是他们并不了解戈多是哪个，那天，他们在等待什么呢?”导入。

2、剖析作品，解说重难题。

教师可以对作品的主题、情节结构及语言等方面作较为全方位的剖析。

教师要讲清这部剧作一改传统戏剧的情节模式，剧中没戏剧冲突，没起因一进步一高潮一结局的情节结构，没前凸后翘、完整的人物性格的刻画，没精彩富有哲理的人物对话，代之的是没跌宕起伏的、无头无尾的情节，毫无人格魔力的卑微、肮脏、猥琐的“非人”和重复机械、单调乏味、不合乎逻辑的语言。虽然这是一出“什么也没发生”的戏剧，但却揭示了“人类在一个荒谬宇宙中的尴尬处境”，表现了“上帝死去”后生活意义和终极目的的失落导致了人存在的虚无与荒诞感。

3、布置课外任务

1.将本文排演成课本剧。

2.依据学生学习的具体条件，布置学生课外阅读一些荒诞派戏剧作品，以加深对这种作品的认知。

荒诞派戏剧是一个反传统的戏剧流派,试研究荒诞派戏剧与传统戏剧的不同

研究提纲：

1.可重点比较二者在戏剧的情节结构、戏剧冲突、人物设置与刻画等方面的不同。

2.需使用点面结合的办法，即举出荒诞派戏剧的代表作品与传统戏剧的典范作品，并对之作具体剖析，在此基础上比较二者的不同。

3.应纵深比较，即从形式到内容，从作品到作家创作指导思想进行比较。

高中三年级语文下册教材三篇

●教学目的

1.反复诵读，知道大概。本文写得典范古雅，凡是遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入口味，反复吟诵。

2.串通文义，学习文法。理解本文第一需要学会文章的行文结构。此文结构大的特征在于开篇立论，明确论述的原则，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又不失良机，随时比较，广引博征，使文章跌宕生姿，别具风采。

3.不求全貌，雕琢精义。理解本文的另一要素在于不求全貌，但求精雕细琢;尤其是文中生动奇巧的妙言妙语，要用心揣摩领会。

●教具筹备

多媒体投影

●课时安排

1课时

●教学步骤

1、#高中三年级# #高中三年级语文下册教材三篇#设计

同学们，大家以前学过不少诗歌，大伙能背几首吗?那样，这类诗歌有什么样的特征呢?假如要更进一步知道诗的特征，那样大家就听听学贯中西的钱钟书先生是如何说的。

2、作者介绍

出示投影：

钱钟书先生1910年出生于江苏无锡，1933年清华大学外文系毕业，1935年赴牛津大学攻读，获B.Litt.学位。后又至巴黎大学研究法国文学。归国后，曾任昆明西南联大外文系教授，国立师范学院英语系主任，上海暨南大学外语系教授，中央图书馆外文部总编纂等。

解放后，任清华大学外文系教授。1953年转任中国科学院文学研究所研究员、哲学社会科学部学部委员。新时期又担任中国社会科学院文学研究所研究员和中国社会科学院副院长、院特邀顾问，还曾任第xx届全国政协委员，7、xx届全国政协常务委员。

钱先生博学多能，兼通数海外语。学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩。解放前出版的著作有散文集《写在生活边上》，用英文写作的《十6、十7、十八世纪英国文学里的中国》，简短小说集《人兽鬼》，长篇小说《围城》，文论及诗文评论《谈艺录》。其中《围城》有独特收获，被译成多国文字在海外出版。《谈艺录》融中西学于一体，见解精辟独到。解放后，钱先生出版有《宋诗选》《管锥篇》五卷、《七缀集》《槐聚诗存》等。钱先生还参与《毛泽东选集》的外文翻译工作。主持过《中国文学史》唐宋部分的撰写工作。

他的《宋诗选注》在诗选与注解上都有高明识见，还对中外诗学中带规律性的一些问题作了精当的讲解。《管锥篇》则是论述《周易正义》《毛诗正义》《左传正义》《史记会注考证》《老子王弼注》《列予张湛传》《焦氏易林》《楚辞洪兴祖外传》《太平广记》《全上古三代秦汉三国六朝文》的学术巨著，体大思精，旁征博引，是数十年学术积累的力作，曾获第xx届国家图书奖。钱先生的治学特征是贯通中西、古今互见的办法，融会多种学科常识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。因其多方面的收获，被誉为“文化大伙”。

3、整体感知，把握文意

1.学生诵读课文，知道课文大意.划分结构层次。

明确：本文可分四部分。

第一部分.交代作者论诗的根本立场。

第二部分，从整体上论述了中国诗的一般进步特征及其规律。

第三部分，重点论述中国诗的每个特征。这部分又分三层：

第一层，从诗的篇幅上进行论述：中国诗的特征就是短，它形成是什么原因则是因为韵律的需要。

第二层，论述中国诗的意韵之美一一“言有尽而意无穷”，且富于暗示。

第三层，通过对比的方法具体论述中国诗“笔力轻淡，词气安和”的风格。

第四部分，论述中国诗的总体特点，并且启示大家，论诗需要依据本国文化根基，只有如此才全方位科学。

2.学生准确筛选有关段落中的信息，用适合的语言概括中国诗的特点。

学生考虑后，明确：与西方诗歌相比较，中国诗有以下特点。

第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，将来就缺少变化，而且渐渐腐化。

高中三年级语文下册教材三篇

站在高中三年级门口，有人犹豫彷徨，有人急躁心烦，有人踌躇满志。这类是刚刚进入高中三年级同学的不同表现，那样为何会出现如此的表现呢？由于高中三年级时间紧、重压大、任务重。

面对高中三年级，大家应该如何呢？大家只有拼搏、努力、向前，同时应注意劳逸结合。

进入高中三年级，第一节课，我想和大伙交流以下几个方面的问题。

1、复习计划

1、复习文言文专题，复习达到的成效是选择题全对，翻译尽可能不失分。

2、复习入门知识中的字音、字形、词汇、病句专题

3、复习语言表达及运用（1）（简明、连贯、得体）

4、复习诗歌鉴赏专题

5、复习现代文阅读专题

6、在复习期间，两周作文；每月考试。

2、思想、心理、身体筹备

1、要有目的，并且要对目的保有坚定的态度。有些同学常立志，不可以立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高中三年级的目的，于是乎，内心恐慌，致使兴尽而归，如此只能是玩没玩好，学也没学好。大家只有树立目的，并坚定不移地为了目的而不懈奋斗才能达成我们的既定目的。（还记得讲《沁园春·长沙》是我给大伙说的毛泽东的立志诗吗？）

所以，坚持是容易的，也是难的事情，由于没几个人可以真的坚持下去。对学习时刻保有100%的热情，不可以一曝十寒。哪个可以坚持，哪个就能收获大事。

2、心态决定所有。

3、让深思成为习惯。在高中三年级的学习中要不断地深思我们的学习，无论是语文还是其他学科，都要掌握深思。只有深思才能不断进步。大家在高中三年级会做题，那样只不过为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的深思中不断进步。

4、好的心态和健康的身体，是成功的保障。你要把高中三年级平常的每测验看作是高考考试，只有如此才能叫你认真对待每测试，也只有如此才能像平常一样对待高考考试。健康的身体是所有的首要条件，高中三年级既是一个考验常识的时期，也是一个考验身体的时期，好的身体素质不仅仅是为了高考考试的体育测试，更是为了可以健康工作50年，快乐生活一辈子。

3、学习需要

1、工具书筹备

现代汉语词典、古汉语常用字字典

2、文具筹备

红色笔、笔记本（整理、积累、深思一体）

3、让念书成为习惯

需要每位同学天天拿出15分钟的时间去阅读，可以使出色作文，也可以是名家名作。

4、课堂作业

站在高中三年级门口，我对自己说……

需要：写出来可以在高中三年级一年中不断勉励自己，并在课堂上大声讲出。

5、结束语

美国夏威夷岛上的学生们天天上课前总要全体真诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一块，但非常快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高中三年级的语文学习时间紧，任务重，显然需要大家师生一块努力，加大合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考考试战场，铸就生活辉煌！