高中二年级上册期末物理要点是智学网为大伙收拾的，在高中二年级阶段，不应该放松对我们的需要，要一如既往的好好学习，稳扎稳打，步步为营，把各科入门知识学好，为高中三年级的最后冲刺打下扎实的基础。

1.高中二年级上册期末物理要点 篇一

静电的借助

1、依据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：

静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。

2、借助高压静电产生的电场，应用有：

静电保鲜、静电灭菌、作物种子处置等。

3、借助静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生很多的臭氧，并可以使大方中的氮合成为氨，供给植物营养。

2.高中二年级上册期末物理要点 篇二

碰撞

两个物体相互用途时间极短，用途力又非常大，其他用途相对非常小，运动状况发生显著化的现象叫做碰撞。

以物体间碰撞形式区别，可以分为“对心碰撞”,而物体碰前速度沿它们质心的连线;“非对心碰撞”——中学阶段不研究。

以物体碰撞前后两物体总动能是不是变化区别，可以分为：“弹性碰撞”。碰撞前后物体系总动能守恒;“非弹性碰撞”，完全非弹性碰撞是非弹性碰撞的特例，这种碰撞，物体在相碰后粘合在一块，动能损失。

各类碰撞都遵守动量守恒定律和能量守恒定律，不过在非弹性碰撞中，有一部分动能转变成了其他形式能量，因此动能不守恒了。

3.高中二年级上册期末物理要点 篇三

三种产生电荷的方法

1、摩擦起电：

正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;

负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;

实质：电子从一物体转移到另一物体;

2、接触起电：

实质：电荷从一物体移到另一物体;

两个一模一样的物体相互接触后电荷平分;

电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;

3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;

电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;

实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;

感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷

4.高中二年级上册期末物理要点 篇四

固体

1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异

2、非晶体：外观没规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性

①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点

②晶体与非晶体并非绝对的，有的晶体在肯定的条件下可以转化为非晶体

3、单晶体多晶体

假如一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，如此的晶体就是单晶体

假如整个物体是由很多凌乱不堪的小晶体排列而成，如此的物体叫做多晶体，多晶体没规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

5.高中二年级上册期末物理要点 篇五

物质的电性及电荷守恒定律

1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核与环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在通常情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。

2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数维持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。

3、用物质的原子结构和电荷守恒定律剖析静电现象

（1）剖析摩擦起电

（2）剖析接触起电

（3）剖析感应起电

4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没产生或消失。

6.高中二年级上册期末物理要点 篇六

饱和汽与饱和汽压

①汽化

汽化：物质由液态变成气态的过程叫汽化。

1、汽化有两种方法：蒸发和沸腾。

2、液体在沸腾过程中要不断吸热，但温度维持不变，这一温度叫沸点。不同物质的沸点是不一样的。而且沸点与大方压有关，大方压越大，沸点也就越高。

②饱和汽与饱和汽压

饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽。没达到饱和状况的蒸汽叫做未饱和汽。

饱和汽压：在肯定温度下，饱和汽的压强是肯定的，叫做饱和汽压。未饱和汽的压强小于饱和汽压。

1、饱和汽压只不过指空气中这种液体蒸汽的分充气压力，与其它气体的压强无关。

2、饱和汽压与温度和物质类型有关。

7.高中二年级上册期末物理要点 篇七

1、牛顿第肯定律：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种做状况为止。

1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状况;

2、力是该变物体速度是什么原因;

3、力是改变物体运动状况是什么原因

4、力是产生加速度是什么原因;

2、惯性：物体维持匀速直线运动或静止状况的性质叫惯性。

1、所有物体都有惯性;

2、惯性的大小由物体的水平决定;

3、惯性是描述物体运动状况改变难易的物理量;

3、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的水平成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

1、数学表达式：a=F合/m;

2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失;

3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。

4、力的单位牛顿的概念：使水平为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N;

4、牛顿第三定律：物体间有哪些用途力和反用途一直等大、反向、用途在同一条直线上的;

1、用途力和反用途力同时产生、同时变化、同时消失;

2、用途力和反用途力与平衡力的根本不同是用途力和反用途力用途在两个相互用途的物体上，平衡力用途在同一物体上。

8.高中二年级上册期末物理要点 篇八

磁场对运动电荷有哪些用途力，叫做洛伦兹力

1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;

洛仑兹力F肯定和B、V决定的平面垂直。

洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小

洛伦兹力永远不做功。

2、洛伦兹力的大小

当v平行于B时：F=0

当v垂直于B时：F=qvB

9.高中二年级上册期末物理要点 篇九

电场的描述

1、电场强度：

（1）概念：把电场中某一点的电荷遭到的电场力F跟它的电荷量q的比值，概念为该点的电场强度，简称场强，用E表示。

（2）概念式：

F——电场力国际单位：牛（N）

q——电荷量国际单位：库（C）

E——电场强度国际单位：牛/库（N/C）

（3）方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。

（4）点电荷的电场强度：

（5）物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会遭到1N的电场力。

（6）匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。

2、电场线：

（1）意义：假如在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，如此的曲线就叫做电场线。

（2）特征：

电场线不是电场里实质存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。

电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处；在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，更不是带电粒子的运动轨迹。

在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小。

10.高中二年级上册期末物理要点 篇十

传感器的及其工作原理

1、有一些元件它可以感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并能把它们根据肯定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。大家把这种元件叫做传感器。它的优点是：把非电学量转换为电学量将来，就能很便捷地进行测量、传输、处置和控制了。

2、光敏电阻在光照射下电阻变化是什么原因：有的物质，比如硫化镉，是一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；伴随光照的增强，载流子增多，导电性变好。光照越强，光敏电阻阻值越小。

3、金属导体的电阻随温度的升高而增大，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，且阻值随温度变化很明显。

金属热电阻与热敏电阻都可以把温度这个热学量转换为电阻这个电学量，金属热电阻的化学稳定性好，测温范围大，但灵敏度较差。