地理高中一年级要点复习必学二是智学网为大伙收拾的,上学的时候,说起要点,应该无人不熟知吧?要点也可以理解为考试时会涉及到的常识,也就是大纲的分支。
1.地理高中一年级要点复习必学二 篇一
地理环境的地域分异规律:
(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的。比如:赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带。
(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性):受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向国内内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的。比如:中纬度区域(尤其是北半球中纬度区域)从沿海到内陆出现:森林带—草原带—荒漠带
(3)山地的垂直地域分异:在高山区域,伴随海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热情况差异非常大,从而形成了垂直自然带。举例:赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带像从赤道到两极的水平自然带。
2.地理高中一年级要点复习必学二 篇二
地球公转的地理意义:
(1)昼夜长短的变化:
①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的值,北极圈及其以北的区域,出现极昼现象。
②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的区域,出现极夜现象。
③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。南半球的状况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化:
同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的值,南半球各纬度达最小值。冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的值,北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。
(3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度伴随季节而变化,使太阳辐射具备季节变化的规律,形成了四季)北半球季节的划分:3、4、5月为春天,6、7、8为夏天,9、10、11为秋天,12、1、2为冬天。
3.地理高中一年级要点复习必学二 篇三
正午太阳高度的变化规律
1、正午太阳高度的空间变化规律:
由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减,离直射纬线越近,正午太阳高度越大。
①春、秋分日由赤道向南北两侧递减。
②夏至日由北回归线向南北两侧递减。
③冬至日由南回归线向南北两侧递减
2、正午太阳高度的.时间变化规律:
太阳高度日变化:当某地太阳高度达一天中的值时,地方时为12时。
正午太阳高度年变化:太阳直射点向某地所在纬线移来,则正午太阳高度增大,移去则减小。
①夏至日:北回归线及其以北区域正午太阳高度达一年中,南半球达一年中最小。
②冬至日:南回归线及其以南区域正午太阳高度达一年中,北半球达一年中最小。
③南北回归线之间,每年有两次太阳直射,南北回归线上,每年有一次太阳直射,受太阳直射纬线上的正午太阳高度为90度。
3、某地正午太阳高度计算
公式:H=90°-两点纬度差
两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则,即两点同在北半球,则纬度差为大数减小数;两点分属不同半球,则纬度差为两点纬度相加。
4、正午太阳高度的应用
①确定地方时:当某地太阳高度达一天中值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。
②确定房子朝哪个方向:在北回归线以北区域,正午太阳坐落于正南方,房子朝南;
在南回归线以南区域,正午太阳坐落于正北方,房子朝北。
③正午太阳高度越大,日影越短,正午太阳高度越小,日影越长,且日影方向背向太阳。
④太阳能热水器的倾角调整:集热板与地面的夹角与正午太阳高度角互余。
4.地理高中一年级要点复习必学二 篇四
地球的内部圈层
地球内部的结构的研究:因为地球内部的常识主要来自对地震波的研究。
当地震发生时,地下岩石遭到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢,只能通过固体传播。
以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
(1)因为地震波在不一样的介质中传播的速度不同,地震波在经过不同介质的界面时就会发生反射和折射现象,科学家正是借助了地震波的上述性质,通过对地震波的精准测量,了地球内部的结构。
(2)从地球内部地震波曲线图上可以看出,地震波在肯定深度发生忽然变化,这种速度发生忽然变化的面,叫做不连续面。
(3)地球内部有两个不连续面。一个在地面下平均33千米处(指国内部分),在这个不连续面以下,纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇第一发现的,所以叫莫霍面。另一个在地下2900千米深处,纵波传播速度忽然降低,横波则完全消失。这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的,所以叫古登堡面。
(4)用莫霍面和古登堡面为界面,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。所以地球的内部圈层是依据地震波传播的忽然变化的两个不连续面(莫霍面和古登堡面)来划分的。
5.地理高中一年级要点复习必学二 篇五
地球运动规律
注意从绕转中心、方向、周期、速度和地理意义等方面比较自转与公转的差异,侧重理解太阳日与恒星日的差异、地球公转速度的变化等难题内容。
地轴北端指向北极星附近,因此能看到北极星的地址一定在北半球,且看北极星的仰角等于当地纬度。
地球自转方向是自西向东,虽然从南、北极上空看地球自转的时针方向不同,但都是自西向东。
注意地球公转轨道上日前点与冬至日、远日点与夏至日有什么区别。
6.地理高中一年级要点复习必学二 篇六
土壤
土壤的定义:是指陆地表面具备肯定肥力,可以成长植物的疏松表层
土壤的本质属性:具备肥力,可以成长植物
土壤的组成:矿物质,有机质,水分和空气
土壤的形成
形成过程:岩石风化过程低等植物着生过程高等植物着生过程土壤
生物对母质的改造用途:有机质的积累过程和养分元素的富集过程,所以生物在土壤的形成过程起着主导用途
7.地理高中一年级要点复习必学二 篇七
光照图的判读办法和步骤
1、标自转方向,判断晨昏线
2、定日期:
⑴北极圈出现极昼(或南极圈出现极夜)为6月22日;
⑵北极圈出现极夜(或南极圈出现极昼)为12月22日;
⑶晨昏线与经线重合,为3月21日或9月23日。
3、时间计算:
⑴找特殊时刻点:
①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点;
②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点;
③平分昼半球的经线地方时为12;
④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。
⑵依据经度相差15°地方时相差1小时,东早西晚,东加西减的原则推算时间。
4、确定太阳直射点的地理坐标
⑴由日期定直射点的纬度:春秋分日——0°;夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S。
⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线,即地方时为12点的经线。
8.地理高中一年级要点复习必学二 篇八
宇宙中的地球
1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系。
2、地球自转的地理意义:
(1)昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直。
(2)地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。
(3)沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。
3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
(1)地球内部的圈层依据地震波(纵波、横波)的特征划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成,上地幔的软流层是岩浆的源地,地核主要由铁镍物质组成。
(2)外部圈层:大方圈、水圈和生物圈。
9.地理高中一年级要点复习必学二 篇九
陆地水体种类:现在人类很多借助的淡水资源
地表水:江河水、湖泊水、冰川
地下水:潜水、承压水
静态水资源:冰川、内陆湖泊、深层地下水
动态水资源:地表水、浅层地下水
现在,冰川是地球上淡水主体,分布于两极与高山区域,直接借助少;地下水是淡水第二主体,但主要为深层地下水,开发困难程度较大;动态水是大家开发借助的重点,其中以河流水最为要紧。
陆地水的相互关系
水源补给种类补给时间补给特征国内分布区域
雨水夏秋天节水量变化大东部和南部
冰川融水主要在夏天补给有空闲性,水量稳定西北区域
湖泊水全年有调节性,水量稳定东部
地下水全年水量稳定,与河流有互补关系常见
水循环
能量来源:太阳能和重力能
种类:海陆间大循环,水汽输送,下渗,地表和地下径流四个环节,陆地循环,海洋循环
10.地理高中一年级要点复习必学二 篇十
洋流分类
1、按成因:
风海流:形成动力为大方运动,规模非常大。比如:西风漂流、信风带内的洋流。
密度流:由密度差异引起,多出目前封闭海域与外洋之间。比如:地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。
补偿流:分为水平流和垂直流,多在大洋两岸。比如:赤道逆流、秘鲁寒流。
2、按性质:
暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为降低流。典型的.有:日本暖流、墨西哥湾暖流。
寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有:千岛寒流、拉布拉多寒流。
3、按地点:
赤道流:分布于赤道附近海区。比如:南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流:分布于大洋中心,这种洋流种类较多。
极地流:分布于极地海域。比如:南极绕极流。
沿岸流:分布于沿海海域,受陆地影响大。比如:国内的沿岸流。
影响洋流分布的原因:
风靡风是海洋水体运动的主要动力,海水在风靡风的吹拂下,形成规模非常大的洋流,因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。
除去风靡风以外,还有海陆分布、地转偏向力等原因,它们一同,形成了实质的大洋洋流分布。