高中二年级历史会考重点要点总结

点击数:715 | 发布时间:2025-02-20 | 来源:www.youxinmh.com

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    1、国共的十年对峙

    南昌起义:时间:1927年8月1日;领导人:周恩来、贺龙;意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,标志着中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

    1927年“八七会议”结束陈独秀右倾错误领导

    1927年毛泽东领导了湘赣边秋收起义,打造了中国第一个农村革命依据地——井冈山革命依据地。

    红军长征的起止时间:1934年十月——1936年十月

    遵义会议:1935年召开,意义:结束了“左”倾错误在中央的统治,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为党的历生死攸关的转折点。

    2、抗日战争

    1931年日本发动九一八事变,侵占中国东北。

    1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全方位侵华战争的威胁,国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。

    国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。

    彭德怀指挥的百团大战,是抗日战争中,中*队主动出击日军的一次大规模战役。

    日寇在南京*中*民30多万人。

    1945年中秋节,日本宣布无条件投降,中国抗战获得胜利。

    抗战胜利缘由:日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争;

    国共合作,抗日民族统一战线打造,中国实行了全民族抗战;

    中共及领导的人民军队起了中流砥柱用途;

    国民党爱国官兵的抗战;

    国际反法西斯网盟的配合支持。

    1.公元前2070年,禹打造国内历第一个王朝是夏;国内的早期国家政治规范起来自于夏朝。

    2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。

    3.为了进行有效的统治,周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的特征是嫡长子继承制。

    分封制与宗法制的关系是互为表里,相辅相成。

    4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促”。文中的“封建”的意思是分封制。

    5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。

    6.秦朝是中国历第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝规范,是中国封建*规范的重特点。在中央设置丞相、御史医生和太尉三个最*职。

    7.唐朝时,学会草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。

    8.宋朝和元朝行政机构分别是中书门下省和中书省。

    9.元朝时,统领宗教事务和管辖西藏区域的机构是宣政院。为管理边远区域设置宣慰司。

    10.明太祖时,中国的宰相规范从此被废除。

    11.雍正帝时设置军机处,标志着君主*规范进步到了顶峰。

    12.古时候中国农业生产的主要组织方法是以家庭为单位从事生产劳动。古时候中国农业生产的特点是形成深耕细作的农业生产体系。

    13.牛耕是国内农业技术耕作方法的一次革命。

    14.春秋战国和秦汉时期,用了当时世界上最早进的耕作方法是垄作法。

    15.古时候中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。

    16.明清时期,苏州和杭州是最的丝织业中心。

    17.“商人”最早源于于商朝。

    18.国内最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。

    19.元代时,泉州被外国旅游家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策,只广州一处对外通商。

    20.唐朝时,专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时,在边境设置与少数民族贸易场合称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。

    高中历史会考要点

    王安石变法

    1、王安石变法的背景

    1.社会矛盾尖锐

    阶级矛盾:土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义

    *:宋辽、宋夏战事不断

    统治阶级内部矛盾

    2.积贫积弱局面的形成

    积弱-----军队战斗力弱

    缘由:皇帝集军权、更戍法

    积贫-----国家财政负担沉重入不敷出

    缘由:冗兵,冗官,冗费

    3.庆历新政

    中心:整顿吏治

    结果:失败-----触犯大官僚大地主的利益,遭到强烈反对

    影响:王安石变法的前奏

    2、王安石变法的内容

    1、富国之法

    青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法

    用途:政府的收入增加,积贫的局面有所改变,社会矛盾有所缓和。

    2、强兵之法

    保甲法保马法将兵法军器监

    用途:北宋国力增强,积弱局面有所改观

    3、取士之法:

    改革科举、整顿太学、惟才用人

    3、王安石变法有哪些用途

    1性质:在不触动封建土地私有制的首要条件下对生产关系的局部调整。

    2积极推动作用:政府财政收入增加,国家军事力量加大,在一定量上暂时扭转了积贫积弱的局面

    3局限性:农民处境没根本改变;不可以从根本上摆脱统治危机

    4、结果:失败----触有大地主、大官僚的利益

  • THE END

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