写作文，或许是有的孩子们比较头疼的事，然而好的作文总是需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，智学网为大伙提供《高中二年级写事的作文》，欢迎阅读。
1.高中二年级写事的作文 篇一
我获得了成功，心里有说不出的喜悦。在我所学过的词汇中我已没办法找到一个适合的词汇来形容……
那天是星期六，我的几个同学约我在下个星期六用滑板和他们比赛。当时我并没滑板。我不知要如何说，后来我想：为了不丢脸还是答应他们吧!当然我了解如此不是非常明智，但我答应了他们。答应后我却非常着急。那天我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。直到星期日我对父亲说，父亲爽快允许后我买了一块滑板。就从那刻起我下决心要刻苦学习滑板技艺。下决心后天天都有摔倒的伤痛和我相伴，滑板的技艺不是那样好学。我想过舍弃但为了在比赛中获得好成绩，为了做一个诚实诚信的人，我不考虑伤痛又去训练……工夫不负有心人，慢慢的很多技艺我练熟了，练精了。
比赛到来的那天，我信心百倍去和他们比赛，我想我这次必然会有个好成绩。所以这次比赛我是胸有成竹的。大家比赛的场地是一个环形车道。当比赛开始的一瞬间起我就以精巧、娴熟的技术和飞快的速度把其他人远远的丢在后面。我用脚迅速摇动车尾靠惯性迅速前进。此刻我激动的心跳动着，轮子也快速转动……到了转弯的地方，我把后轮一用力摇一下，来了个好看的急转弯转了过去。被我丢在后面的同学着急了，挖空心思地加速想把我撞倒。我看到他们使劲地用力的动作、飞快的速度，识破了他们的计谋，过了一会儿我用脚死死稳定我们的重心预防被撞倒。他们终于开始撞我时，我又用高超的技术左躲右闪，又躲开他们的撞击。他们的计谋被我破了，并且又把他们远远甩在后面。时间一分一秒地过了，我离终点也愈加近了，一秒、二秒……我把速度加到了极限，一刹那冲到了终点，我是1、。别的赛手都用惊讶、羡慕的见地看着我，我开心得跳起来……
我成功了!我从心底喊了出来了!我这次成功只是我生活中的一小步，以后还有很多困难向我挑战，但我相信，成功必然会与我同行。
成功是那样让人难忘、是那样激动人心、是那样幸福!
2.高中二年级写事的作文 篇二
日常意料之外的事不断，可谓络绎不绝，意料之外即出人预料，有时甚至会超乎大家我们的想像，而大部分人都无视它的存在，试图消除意料之外发生的可能性来力求完美。
有，我筹备和弟弟去看电影，一向丢三落四的我特地留着神，一个个想着去那儿需要的东西，手机，钥匙，钱，水，筹备好后就整装待发。外出前，弟弟还问了我一句：东西都拿好了？我胸有成竹地说道：放心吧，有我在，没意料之外！于是，我们两个便出了门。
踏着欢快的脚步，大家聊着天儿，进了地铁，正当我快要过阀门，去掏月票时，却如何都摸不到它。手机，不对，钱，不对，惨了。月票没带，过不去了，我顿时束手无策，心急如焚，旁边的弟弟还在那数落，埋怨我，大家看着像在急着想方法，可内心事实上就像发呆一样，毫无头绪。看来，我的神留得还是被这突如其来的意料之外给破了。真是防不胜防啊！
后，大家只好一路狂奔，又跑回家拿月票，两个人跑得气喘吁吁，喘着大方，我反正跑得都差气了，虽说迟了十几分钟，但至少没错过，还算如愿看到了电影。
我本以为我做好了所有筹备，所有要去看电影的.细节都想到了，就连票钱需不需要加我都想到了，可是万万没想到交通工具月票没带，这个没带，所有就成了徒劳。当时，把我急得呀，开着空调的在地铁里都出汗了，真打了我个措手不及。
不过回头一想，我如何就那样笨呢，身上不是携带钱吗，用钱买张地铁票，万事不就解决了吗？害我还要像只无头苍绳，还在家和地铁之间跑来跑去。都怪我一遇见意料之外，就着起了急，忘了去考虑，去理清头绪，这意料之外一来，我就乱了手脚，之前还夸下海口有我在没意料之外。看来，意料之外还真不可回避啊！
这次历程让我深刻地领会到了所有些事情都没。就如古人云人无完人，金无足金，没绝对。所以当面对出人预料的事，大家应该做的是临危不惧，从容不迫地想方法去解决这类意料之外，车来将挡，水来土淹。如此也不像一口热锅上的蚂蚁团团转了吧。意料之外并不可怕，只须大家可以再淡定一点，冷静一点，从容一点，所有出人预料的事，就都会变成大家意料之中的事。
3.高中二年级写事的作文 篇三
很多事情我已经忘记，但我忘不了的还是那一节语文课。
在一个秋季的夜晚，风拍打着我房间的窗子，使我没办法入睡，我不禁想到了一件发生了许久的事情，这件事情想想真叫人怀念。
主角是我和我的小学班主任——王老师。王老师的脸颊略微看上去苍老而又朴实，她的声音仿佛还在我耳畔回响。不知为何，那时大家班的同学都很怕她，怕她那想都不敢想的三罚。罚作业，抄课文，打电话。更不敢在她的课上说话，即使调皮的同学也不敢，更不要说是我了。但那节课我听得不如何认真，一直心神不定的。
这节课讲到一半时，我早已没心听下去，下节课就是我喜欢上的课：微机。我开始和同桌说话：“唉，你觉不感觉这节课非常无聊?”同桌趁老师转过去板书的是后偷偷的看了我一眼：“无聊又如何，王老师的课哪个开小差?”说罢她没再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢?”这个时候王老师瞪了我一眼，而后让我起立回答问题。这个问题不算难。终在我“左邻右舍”的提醒下我终于蒙对了。而后王老师让我坐下了，但我的心还在颤抖个不停。
下课，正当我筹备大踏步冲向微机教室同时心里还在庆幸这事过去了时，王老师叫住了我对我说：“秦子晗，你下节课留一下。”我想：完了，微机上不成了，讨厌的老师，偏偏这时教育我，就不可以等到下午吗?
微机课上课，王老师宛若了解一样的对我说：“子晗啊，你上节课是否在想微机课啊。”我愣了一下不知该如何回答。她接着说：“子晗啊，料你上节课没认真听，这节课我给你补一下，将来，请勿浪费大家两个的时间。”说着他的态度变得僵硬起来。
但后来，前面像没发生过一样，她又非常认真的讲起来，还不时的提问我，害怕我开小差。我突然有一股温暖涌上心头这温暖里还掺杂着对我们的鄙视，日渐地，我流下了眼泪。
自此将来，我几乎每节课的每分钟都在认真听讲，偶然有时不认真听了我就会想想那两节课，我也就不会再开小差了。
目前想想这件事，还真叫人怀念。已经毕业了再也不可能有如此的片段了，但这件事会装在我的回忆里面，永远没办法忘记。
4.高中二年级写事的作文 篇四
说到田园，乡村总是会给人一种美好的感觉，乡村的所有都是那样美，那样自然和谐。
从公路上下来，就来到乡下。大家迈着轻盈的节奏走在松软的土滩上面，舒服极了，再往下走，你会看到一排排的房子，叫人感觉是那样温馨，甜蜜，那房子是有一块块砖瓦筑成的，房子上还挂着窗户，大家可以从家透过窗户看外面的美景。
每到夏季，屋前的瓜架上就绿油油的挂着各种各样，奇形怪状的爪，叫人像是至身于一个绿色的海洋中。中午和傍晚，大家就会搬来小桌子把饭菜摆去桌子上，天高地阔地吃起饭来。
在乡下，每家每户都养几只鸡。凌晨，雄鸡报晓，大家便早早地起来干活。大家孩子子呀！没啥事做，闲着无聊，便天天跟在母鸡后边，期盼能收成几颗鸡蛋。
大门前，清澈的小溪纵横交错，“哗啦，哗啦，”的流水声钻入你的耳朵里。大家孩子子喜欢水了，一般，大家总会在小溪上玩“漂流树枝”，“溅水花”等游戏，还会时不时的把脚荡在水里。
从高处望去，田野一片翠绿，辛勤的农民伯伯们夏季播种，插秧苗，期望今年秋季又是一个丰收的季节。
我常常会站在一个安静，舒适的地方，仰起头，看着这漂亮的景象，呼吸着这清爽甜润的空气，这个时候我无意间发现，乡村的天空是那样蓝；云是那样白，那样柔软；树是那样高，那样茂盛。此刻，我有着说不完的话语……
乡下，虽然没城市那样繁华，但它却是能那样安闲，那样安静。
乡下，虽然没城市那高楼大厦，但它却有着一排排温馨甜蜜的房子。
乡下虽然没城市的大水池，但它却没一条条充满童趣的溪流。
乡下虽然没城市的娱乐园，但那广阔的土地却是孩子们的乐园……
我爱家乡，我爱田园风光，由于它不论什么时间，也不论什么季节，一直那样美，一直有一道独特、诱惑、亮丽的风景。
5.高中二年级写事的作文 篇五
“叮铃铃”闹钟打乱我的美梦。我伸了个懒腰，打了个哈欠，呼吸新鲜空气。
“咚咚咚”一阵敲门声传来，我拖长了尾音，懒懒地询问：“哪个呀？”
“珂萱，起床啦。”父亲“咯吱”打开了门。
我慢慢地走着，还携带一丝困意，蓬松的头发加上两只一会眯一会睁开的双眼，没半点精神。“哗哗哗”水龙头打开了，我开始刷牙洗脸。
走到餐桌上，我拿起一杯牛奶，“咕噜噜”地喝着。
“咣当”，我打开了门，不禁感叹眼前这番美好。小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，鸭子“嘎、嘎、嘎”地叫着，花儿散发着香气，绿树撒下一片片绿荫，爷爷与他的伙伴们下着象棋，孩子门追逐打闹，真是欢乐与美好共存啊。
小狗乐乐“汪汪汪”地跑来，趴在我身上，并用它可爱的双眼看着我。我抓着绳子和狗一块去小河玩，乐乐的铃铛“叮叮当当”响着。我一不小心把绳子给松了，乐乐跑走了。我飞快地跟上去，终于，把乐乐牵住了，“呼哧呼哧”地喘着气。
大家来到小河边，“哗啦啦”的流水声在耳边传着。我从河里抓了一条小鱼，扔在草坪上。乐乐看见鱼像见了金子一样，跑了过来，“吧嚓吧嚓”吃掉，还看着我，仿佛在说：还有吗？主人，鱼太美味了！我笑了笑，又抓了几条小鱼。
“轰隆隆”，糟糕，要下雨了，我要快点跑，没时间了，抱起乐乐向家奋力狂奔。
我猛地看见，雨中有一个熟知的身影，若隐若现。再仔细一看，是哥哥，我激动地向他挥挥手。哥哥举着伞，“哒哒哒”向我跑来。我和乐乐躲进伞中，幸好没淋着。回到家里，我举起一杯温牛奶“叽里咕噜”地喝完了，全身都暖暖的。
乡下生活多姿多彩，处处充满爱和美好！
