地理高中二年级复习要点必学二

点击数:300 | 发布时间:2024-12-17 | 来源:www.che228.com

    地理高中二年级复习要点必学二是智学网为大伙收拾的,地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,与它们之间相互关系的学科。

    1.地理高中二年级复习要点必学二 篇一


    日出、日落时日影朝哪个方向

    在北半球春秋二分日,全球各地太阳从正东面升起,正西面落下。因此日出时日影朝西,日落时日影朝东。

    北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各地昼长于夜,全球各地太阳从东北方升起,西北方落下。日出时日影朝哪个方向西南,日落时日影朝哪个方向东南。从春分日至夏至日,伴随太阳直射点北移,太阳升起和落下方向也渐渐北移;从夏至日至秋分日,太阳直射点南移,太阳的升落方向也渐渐向南移。

    北半球冬半年,太阳直射在南半球,北半球各地昼短于夜,南半球反之。全球各地太阳从东南方升起,西南方落下,因而日出时日影朝哪个方向西北,日落时日影朝哪个方向东北。从秋分日至冬至日,伴随太阳直射点南移、太阳的升落方向也渐渐南移;从冬至日至第二年的春分日,太阳直射点北移,太阳的升落方向也渐渐北移。

    2.地理高中二年级复习要点必学二 篇二


    气候的降水种类:

    全年降水多的就是年雨型,比如热带雨林气候,温带海洋性气候。

    夏天或者夏半年降水多的就是夏雨型,如热带草原气候,热带季风气候,_热带季风性湿润气候,温带季风气候。

    冬天降水多的就是冬雨型,比如地中海气候。

    终年降水少的就是少雨型,比如热带沙漠气候,温带国内性气候。

    3.地理高中二年级复习要点必学二 篇三


    降水多少的影响原因剖析:

    大方环流原因——决定降水多少的原因

    季风控制区夏秋天多,冬春天少;副高控制区降水稀有,如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多,信风带降水少。

    天气系统原因——低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多,如梅雨、贵阳冬雨、北方夏天暴雨;气旋过境降水多,如西欧冬天、东北和江南春天;反气旋过境降水少,如伏旱;台风过境降水多。

    洋流原因:沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。

    海陆地方:一般沿海降水多;内陆降水少。

    地形地势:暖湿气流在山脉迎风坡降水多,背风坡降水少。

    4.地理高中二年级复习要点必学二 篇四


    影响气温的原因:

    纬度高低。具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差

    地形地势。阴坡、阳坡,海拔高度

    海陆地方:距海远近,国内性、海洋性

    洋流。

    大方环流和天气情况。

    下垫面:地面反射率;绿地气温日、年较差小于*地

    人类活动:热岛效应、温室效应等

    5.地理高中二年级复习要点必学二 篇五


    正午日影朝哪个方向和长短变化

    正午日影朝哪个方向取决于太阳直射点的地方。因为太阳直射点在南北回归线之间周年往返移动,正午日影朝哪个方向不只随空间,而且随时间变化而变化。

    在北回归线以北区域,正午日影一直朝北。北半球夏至日,北回归线及其以北区域正午太阳高度,正午日影最短。北半球冬至日,太阳直射在南回归线上,北半球正午太阳高度最小,日影最长。

    在南回归线以南区域,正午的日影一直朝南。北半球冬至日,南回归线以南区域正午太阳高度,正午日影最短。北半球夏至日,南半球正午太阳高度最小,日影最长。

    在南北回归线之间,一年有两次太阳直射,日影最短。

    6.地理高中二年级复习要点必学二 篇六


    能源的分类

    1、根据能源的性质分类

    常规能源:可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

    新能源:可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。

    2、根据能量的来源分类

    来自太阳的辐射能量:现代光合用途——生物能;古时候植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。

    来自地球内部的能量:地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和分裂转变能。

    来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。

    7.地理高中二年级复习要点必学二 篇七


    河流搬运能力减少,促进沉积发生,形成堆积地貌。容易见到的河流堆积地貌主要有以下几种:

    冲积扇平原

    冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后,比降显著减小,水流又分成很多交汉,成扇状向外流动,河流能量显著减少,很多物质堆积下来,又有益于河流改道。伴随各支汊的不断堆积和变迁,就形成冲积扇。冲积扇的物质结构,一般是顶部物质较粗,主要为沙、砾,伴随水流搬运能力向边缘减弱,堆积的物质渐渐变细,边缘一般多为沙、粉沙及亚粘土,分选性较好,所以冲积扇是较好的含水层,边缘常有泉水出露,可进步自流灌溉。若山地河谷随山地间歇抬升,也可形成叠置冲积扇。

    河漫滩平原

    河漫滩平原发来自于河流中下游。在河流中下游区域,河流下蚀用途减弱,侧蚀用途加大,河流总是凹岸侵蚀,在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积渐渐扩大,在枯水季节露出水面,形成河漫滩。

    洪水季节,河漫滩被洪水淹没,继续同意沉积。假如河流改道,河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一块就形成河漫滩平原。

    三角洲平原

    三角洲平原是指河口区域的冲积平原。它以河流和海洋相互用途,河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处,因为流速极缓、水流扩散,将携带的泥沙在河口附近堆积下来,加上海潮顶托,形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似顶尖朝哪个方向陆地的三角形,地势平坦,河网稠密,且纵横交错,河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。若干个三角洲连在一块,便形成广阔的三角洲平原。

    8.地理高中二年级复习要点必学二 篇八


    1、春分日太阳直射点在赤道,晨昏线与经线重合。

    2、依据等压线决定风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏南半球左偏

    3、东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。

    4、秋分日太阳直射点在赤道,晨昏线与经线重合。

    5、大方环流有哪些好处调整全球水热分布,是各地天气变化和气候构成的要紧原因。

    6、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转,构成天体系统。

    7、纬线和纬度,低纬中纬高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为11千米;

    8、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

    9、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系-总星系。

    10、宇宙的基本特征由各种形态的物质构成,在不断运动和进步变化。

    11、地球公转的周期恒星年回归年365日5小时48分46秒

    12、已知经度求时区数经度除以15,再四舍五入。

    13、夏半年的定义3月21日至9月23日

    14、月相新月蛾眉月上弦月满月下弦月残月

    15、地转偏向力的方向北半球向右偏,南半球向左偏。

    16、海平面等压线与风力大小低压中心,高压中心。等压线越密集,风力越大。

    17、昼夜长短的决定夏半年,越北白昼越长,冬半年,越南白昼越长。

    18、天体的分类星云恒星行星卫星彗星流星体星际物质。

    19、地球自转的周期恒星日,23小时56分4秒;太阳日,24小时。

    20、地球的赤道周长4万千米

    9.地理高中二年级复习要点必学二 篇九


    1.大方受热

    能量来源:太阳辐射

    大方受热过程:太阳辐射大方削弱地面吸收地面辐射大方逆辐射

    2.热力环流

    海陆热力环流:

    白天吹海风,晚上吹陆风。

    由于白天陆地升温比海洋快,陆地形成低压,海洋是高压;晚上陆地降温比海洋快,陆地形成高压,海洋是低压。

    3.大方水平运动:

    水平充气压力梯度力:它是形成风的直接缘由;方向与等压线垂直;由高压指向低压。

    地转偏向力:北半球向右,南半球向左。

    摩擦力:它斜穿等压线。影响风速,摩擦力越大,风速越小;还会干扰风向与等压线的.夹角。

    风向:高压低压

    风力:等压线密,风力大

    10.地理高中二年级复习要点必学二 篇十

    气候成因的影响原因有:太阳辐射、大方运动、地面情况和人类活动。具体的某种气候的形成并未必全受这类原因的影响。所以,审题时应该注意判断主导原因是什么。

    太阳辐射:

    ①使得不同纬度区域获得的热量产生差异,从而形成不一样的温度带,如热带、_热带、温带、亚寒带、寒带;

    ②是同纬度区域的季节差异,加上海陆热力性质差异的影响,形成季风气候。

    下垫面:

    ①海陆热力性质差异,形成海洋性气候和国内性气候;

    ②地面植被和地表性质的局部差异,其实质是热量和水分的差异,由于下垫面是大方直接的热源和水源。

    大方环流:

    ①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统,长期影响一个区域的气候,如赤道低压带终年高温多雨;

    ②通过风靡风带、季风环流影响水汽输送,进而影响气候,如季风环流下,冬天气流由陆到海,降水少,夏天气流由海到陆,降水充沛;

    ③通过充气压力带、风带的移动影响一些区域的气候,如地中海气候。

    人类活动:通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特质,改变大方中水汽、CO2的含量,影响气候。如工业生产致使CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库,改变局部气候。

  • THE END

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