已经进入高中二年级上学期的同学们，在大家顺利度过高中的适应期，积极参与学校社团活动，逐步形成了自我学习模式，初步拟定生活规划后，要将自我的精力集中到学习上，应将我们的学业做到一个高度的时候了。智学网高中二年级频道为你整理了《高二语文期末测试题及参考答案》期望可以帮到你！
第Ⅰ卷
1、阅读下面的文字，完成第1～3题。
从赵本山的《不差钱》说起
王蒙
事实上，赵本山已经成了近年央视春节联欢晚会的台柱子之一。他以大众化、特别是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠”，表现当代生活，铺陈笑料，打造喜乐，鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠，引起观众的常见欢迎。2009年新年晚会上他携带两个徒弟表演的小品《不差钱》，更凸现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北区域“二人转”不拘一格的表演特点，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文静走上主流媒体，进入主流文静生活、进入城市舞台的酸甜苦辣，与相互整理交流的大趋势。尽管我了解在常识精英中不无对于小品与大众文静的白眼，但大家已经没办法不正视这个赵本山“现象”的意味深长，即以地道的东北土腔土调攀登央视文静殿堂的连续成功。
赵本山将本来在某些人包含我本人心目中未必能登大雅之堂的喜剧小品提升到了骄人的水准。正像金庸为武侠小说、张艺谋为大制作的奥运会开幕式文静展演树立了后来人很难企及的标杆一样。
同时大家并不满足，大家有更高的与更多方面的期待。大家需要的不止是文化的普及、热闹与和谐，大家还需要文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。大家期待的是中华民族的智慧新果实。大家不但需要有模仿秀的天才，更需要提供原型、新型的创造者、创造者，开一代风气之先的文化宗师。大家期望得到笑料，更期望笑的背后有洞见式的深邃。大家追求群众的喜闻乐见，大家还期盼对于群众的振聋发聩或者春风化雨或者洗涤启迪。大家需要思想、需要艺术、需要想象力，需要应付挑战的勇气与本领，需要全方位小康的、有中国特点社会主义的、独树一帜的也是汲取了所有精神营养的哲学、伦理学、人文科学与社会科学的苗头与考虑，需要正视历史也正视现实，可以为今天的、乃至于明天的读者观众解惑释疑、可以带领读者观众探索真理消化真理的作家艺术家学者。大家需要大众化，也需要化大众，就是说，大家期待全方位的文化的兴盛与振兴，期待人民文化素质的全方位提升，大家期待文化艺术巨匠的新人辈出，大家期待今天的文化艺术进步可以无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。
新中国成立初期，毛泽东过去预言过“伴随经济建设高潮的到来,不可防止地将要出现一个文化建设的高潮。”而今的文化生活格局，比较起新中国成立初期，已经大大的丰富多彩了。大家当然会看重普及，看重民族民间，看重工厂农村连队，同时大家也势必会看重专家学者，看重大学与科研机构，叫做看重大众也看重小众，看重大众与小众交流与互补。以2009年新年文静活动为例，在央视春节联欢晚会的同时，各种媒体文静部门与文静团体也分别组织了不一样的新年文静献礼。它们同样不乏精彩，同样应该得到足够的关注与切磋。我相信如此的共识会推进大家的文化艺术事业的大兴盛，大进步，大提升。
1.下列关于赵本山及其小品的表述，正确的一项是
A.赵本山的小品以农民化的风格表现当代生活，铺陈笑料，打造喜乐，取得所有观众的欢迎。
B.小品《不差钱》充分展示了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北区域“二人转”不拘一格的表演特点，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文静走上主流媒体的酸甜苦辣。
C.常识精英群体中不少人对小品这种文静形式持不屑态度，但由于赵本山以地道的东北土腔土调连续进入央视文静殿堂，他们不能不正视赵本山“现象”。
D.近年来，赵本山已经成为央视春节联欢晚会的台柱子之一，他将喜剧小品提升到了的水准。
2.下列理解，符合原文意思的一项是
A.在本文作者看来，大家之所以期待文化艺术巨匠的新人辈出，是由于大家期待今天的文化艺术进步可以无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。
B.2009年新年各种媒体文静部门与文静团体分别组织的不一样的新年文静献礼与2009年央视春节联欢晚会一样不乏精彩。
C.农民化的语言做派、幽默与“狡黠”，合适表现当代生活，铺陈笑料，打造喜乐，鞭挞不正之风。
D.大家期待的中华民族的智慧新果实指的就是大家更需要的文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。
3.对原文信息的理解和判断，不正确的一项是
A.“赵本山现象”表明来自基层所谓“土得掉渣”的文静也能成功走入主流媒体，进入主流文静生活。
B.赵本山的喜剧小品在某种程度上达成了文化的普及、热闹和和谐。
C.金庸、张艺谋、赵本山都将本来未必能登大雅之堂的艺术提升到了后来人很难企及的高度。
D.大众化的文化在与主流文化、精英文化的交流与互补中，能全方位提升人民的文化素质，推进文化艺术事业的兴盛进步。
2、
阅读下面的文言文，完成第4-7题。
《寓山注》序
祁彪佳
予家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。
卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭，予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。
园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大概虚者实之，实者虚之;聚者散之，散者聚之;险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投;如良将之治兵，奇正并用;如名手作画，不使一笔不灵;如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。
园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始，凡一百余日，曲池穿牗，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。
至于园以外山川之丽，古称万壑千岩;园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风;三径之中，自可呼云醉雪。此予亦不暇缕述之矣。
4.对下列句子中加点字的讲解，不正确的一项是
A.两兄以斗粟易之易：换取
B.于是卜筑之兴，遂勃不可遏勃：兴起的样子
C.险者夷之，夷者险之夷：使……平坦
D.四时之景，都堪泛月迎风堪：堪称
5.下列句子中，全部表现作者“卜筑之兴”的一组是
①于二十年前情事，若有感触焉者
②辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出
③每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐
④朝而出，暮而归
⑤虚者实之，实者虚之
⑥曲池穿牗，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的剖析和概括，不正确的一项是
A.作者和家旁的寓山仿佛有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边游戏，历程变故引病南归后，偶过而有所感，便一步步将它兴建成景色优美的园林。
B.山园兴建之初，仅想造三五间房屋，对客人的建议也漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使作者兴趣愈发浓厚，不惧奇寒酷暑，耗尽了家财，建园成痴。
C.园中水石、花木互相映衬，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽敞极尽情趣，各类房子各显其妙;园内外的景色，赏心悦目，让人陶醉。
D.文章从“始末”、“痴癖”、“营构”、“岁月”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但“兴”“趣”贯穿一直，各节叙事互为补充，似断实连。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝
译文：
客有指点之者，某可亭，某可榭
译文：
如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也
译文：
阅读下面一首词，回答8-9题。
临江仙
朱敦儒①
直自凤凰城破②后，擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，怎么样不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
①朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜：常代指夫妻在战乱中离散。
8.简析“今春还听杜鹃啼”一句所包括的思想感情，并赏析“还”字的表达成效。
9.这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要剖析。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分
念去去，千里烟波，。
谈笑间，。
，归去，也无风雨也无晴。
遥岑远目，献愁供恨，。
元嘉草草，封狼居胥，。
有三秋桂子，。
，有暗香盈袖。
，到黄昏，点点滴滴。
3、现代文阅读：文学类文本
阅读下面的作品，完成11-14题
木笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。
“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只不过默默查看朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》;2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹双眼里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起双眼，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗?”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的成效。主考官有的茫然失措起来。
一会儿，大师冷峻发问：“为何”
朱丹答：“由于今天我不可以演奏欢乐曲。”
大师问：“为何?”
朱丹说：“由于今天是12月13日……南京*纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师说：“你是一个非常有才华的年轻人，你不应该忘记今天是你的什么考试吗?”
朱丹答：“没忘记。可是——请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那样，你目前可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没目的，也不需要目的，朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京*死难同胞纪念碑。那里，居然有一支孩子方阵。有大孩子，有孩子子;有男生，有女生;他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。坚忍是童稚的坚忍，缄默是纯真无邪的缄默。每一个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
顷刻之间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬的飘洒下来。仁立雪中，朱丹谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，居然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，目前我该对你说的是，但你已经被乐团正式录取了。”
朱丹问：“为何?”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
11.文章中对“雪”的描写有哪些用途?
12.请从手法、情感等角度对文中划线句进行赏析。
13.文章以木笛为题，有什么用途?
14.有人觉得文中大师的所作所为看上去十分做作，且不合情理，你感觉呢?
第Ⅱ卷
4、
15.下列各组词汇中，错别字最少的一组是
A.坐落国萃挖墙角闻过饰非
B.博弈陷井主弦律寸草春辉
C.坐阵苍桑绿荫场无耻滥言
D.度假沉湎家具城鞭辟入理
16.下列各句中划线的成语用适合的一句是
A.文静演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向大家泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
B.为了做好淮河治理工作，省委主要赶到蚌埠，下车伊始便亲临现场查询状况。
C.这张三本来就是个耳软心活之人，这不，其他人几句连蒙带哄的话，就使他立刻改变了自己原来的怎么看，信以为真了。
D.她向媒体描述道：“那天我在公园玩时，一只黑猩猩忽然出目前面前，吓得我惊叫起来，不由自主地上下其手，双眼也不敢睁开，想想真好玩。”
17.下列各句中，没语病的一句是
A.权威人士强调：近期，国内接连发生特大失火，全国人民需要提升防范意识，尽可能预防此类事件不再发生。
B.本次展览寻求了近千幅家庭老照片，这类照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有年代的痕迹，叫人过目不忘。
C.南昌至上海、杭州的动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
D.形成壮观的流星雨，取决于彗尾残留物质的多少和地球大方层的厚薄等条件。
18.针对下面的新闻写一段评论，表明我们的怎么看。需要看法鲜明，语言简明、得体，60字左右。
3月9日，出席全国政协xx届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在同意记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这类大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这类富人掏出来的钱，用来帮助没钱人的孩子上大学，最后达成教育公平。”
19.简要说明漫画的含义，并为它拟定一个标题。需要：含义的字数在15至30之间，标题低于4个字，标题与含义之间具备有关性。
20.请指出下面画线句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前非常低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可无法应付媒体!”对于我们的走红与热门，钱文忠有着比普通人更清醒的认识——瓜子炒了将来可能是比较香的，但别忘了，也有不少瓜子是会被炒焦的。
5、作文
请以“生活需要赏析”为题，写一篇不少于作文
参考答案
1、B
2、B
3、C
4.D
5.C
6.B
7.他们剔除石头栽上松树，亲自挑着箕畚，扛着铁锹，手脚因此生了非常厚的老茧。
有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。
好似名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园的经营构建。
[附]译文
我家住在高士里，在原来的山阴道上。家旁有一座小山，仿佛和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。他们剔除石头栽上松树，亲自挑着箕畚，扛着铁锹，手脚因此生了非常厚的老茧。我当时也捧着土做孩子的游戏。等到后来二十年，松树日渐长高，山石也日渐变古，季超兄就弃掷离去，我却遗弃在竹子、灌木和杂草丛生的地方。我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，仿佛深有感触。于是兴建山园之兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。
兴建之初，仅仅欲想建三五座房屋就好了。有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋，我听了之后非常不在乎，觉得想法没达到这个地步。等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中非常是难忘。某处可以建亭、某处可以建敞屋，果然是不可或缺的。前面的建筑之事还没结束，常在心中考虑，无声无息独一无二，突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心考虑虑，表目前梦寐之中，于是便有了另辟的境地，仿佛是天设的一般。因此兴致愈加振奋，趣味也愈加浓厚。早晨出去，傍晚回来。奇寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，都不觉得是苦。两年以来，橐中家徒壁立。我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。
园子全部拥有山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房子和花木各占一半。其他轩与斋以类相从，但深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出、共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。大概上虚的地方充实它，充实的地方使他虚空;聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集;危险的地方使它平坦，平坦的地方使它险峻。就像良医治病，克制和滋补互相下药;就象良将率兵，奇兵、正兵兼用;就象名手绘画，不让一笔不灵巧;好似名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园的经营构建。
园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂才宣告成功，斋与轩也完成了。等到到了这年仲夏，经营又开始，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽。这才能称为园林。这是开园的时间。
至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩;园内花木的繁茂，不仅仅是七松五柳这类隐者宅中树木。四时的风景，都可以泛月迎风;三径小路，自然可以呼云醉雪。这类美景我也没空暇详尽地叙述它们了。
8、“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人多年来年年期望又年年失望的无限辛酸;新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重。一个“还”字，贯穿了过去与目前，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，国破家亡的悲痛之情中亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。在古时候诗歌意象中，杜鹃的啼声是悲切的，诗人总是借杜鹃啼鸣写自己悲愁痛苦的心情;“还”则表明不是首次，后面的“一十四番回”就表明年年这样。)
9、词的上片叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子、流落江南的痛苦，下片则写对重逢的向往，表达了自己对家人的思念之情。此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重，反映了整个年代的社会悲剧;所抒怀念亲人的一己之情，亦包括了怀念故土的爱国意义。
10、暮霭沉沉楚天阔
樯橹灰飞烟灭
回首向来萧瑟处
玉簪螺髻
取得仓皇北顾
十里荷花
东篱把酒黄昏后
梧桐更兼细雨
11、渲染了一种肃穆，悲壮的氛围。
推进情节的进步
表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。
12、文章中写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京*死难同胞的深切哀悼，“谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写，表现朱丹对民族音乐的挚爱。
13、木笛作为全文的线索，结构全篇。
突出中心，从朱丹吹奏出的笛声中，让读者不只感觉到朱丹出色的音乐才华、更感觉到他崇高的民族精神。
14、不做作大师可能是想考验一下他，是不是能坚持我们的原则，在他的身上是不是真的那种“流失的民族精神”存在。
开始时大师感觉朱丹如此做是对我们的不敬，但事后一想，这是一位非常难得的年轻人，既有出色的音乐才华、更有崇高的民族精神，因而可以理解他，同意他。
做作：大师当时已了解那天是南京*纪念日，假如能理解，当时就能理解，不必等到最后。
大师后来的转变没契机，看上去突出其来，是文章一败笔。
15、D
16、C
17、B
18、答案示例：反对该建议。假如大学不再是“分数面前每人平等”，富人家的孩子可以低分上大学，没钱人家的孩子“有分没钱莫进去”，将是更大的不公平。
支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。
19、答案示例：含义：讽刺了日常有的人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。标题：暗饱私囊
20、答案示例：言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要有哪些用途，但过火的新闻炒作，总是会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝
21.作文：
生活路上需要用真诚的心灵去赏析，而不是用好奇的双眼去查看。赏析，就是用双眼去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。花开花落，月满月亏，是一首诗;潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当大家驻足一花一草时，大家就能赏析到大自然的至善至美，或许会忘却尘世间的烦扰。
日常，大家更需要彼此的赏析。赏析其他人是一种尊重，让人赏析是一种认同，无人赏析则是一种不幸。大家渴望让人赏析，总是忽视了赏析其他人。更多时候，大家擅长发现其他人的缺点，乐于放大我们的优点，甚至喜欢在其他人的不幸中探寻到我们的幸福。然而，赏析是相互的，要想让人赏析，就得先去赏析其他人;只有赏析其他人，才能会让人赏析。
赏析其他人，就是擅长探寻并发现其他人身上的优点：赏析其他人的谈吐，会提升大家的口才;赏析其他人的大度，会开阔大家的心胸;赏析其他人的善举，会净化大家的心灵。赏析其他人其实就是少一点挑剔，多一点信赖;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙视。
赏析是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。赏析多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。人不可以天生完美，但可以追求完美，掌握赏析，了解赏析，才会充实你的生活!
1、基础积累
1.下列词汇中加点的字的读音完全正确的一项是
A.氽着讥诮
酒馔战战兢兢
B.迤逦谗言
怂恿安然无恙
C.憎恶庇祐
睨视力能扛鼎
D.茶峒央浼
喧阗怏怏不乐
A项，“馔”读zhuàn;B项，“怂”读sǒnɡ;C项，“憎”读zēnɡ，“扛”读ɡānɡ。
D
2.下列词汇中，没错别字的一组是
A.嗤笑棕榈仓廒兴高彩烈
B.蘸酒搠倒祈祷筋疲力尽
C.沽酒赉发踹水老牛舐犊
D.泅水搓合噩梦哀声叹气
A项，彩—采;C项，赉—赍;D项，搓—撮，哀—唉。
B
3.下列各句中，加点的成语用适合的一句是
A.纵览波澜壮阔的五千年历史，在民族危亡的关头，总会有志士仁人挺身而出，毁家纾难，他们是中华民族的脊梁和骄傲。
B.在国内现阶段很多具体而微的百姓中，幸福感主要由每一个家庭的收入决定，同时也受其他一些原因的影响。
C.多位医药行业人士反映，药品的超高回报在业内绝不是个别现象，通常情况下，药品差价平均在五倍以上，少数甚至达几百倍，叫人叹为观止。
D.周立波的海派清口关注民生，针砭时弊，笑侃时事，幽默语句和夸张动作层出不穷，常常令观众付之一笑，鼓掌欢呼。
A项，毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。B项，具体而微：形容事物内容大体拥有，而规模、形状较小。基本义理解错误。C项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。褒贬误用。D项，付之一笑：意思是用笑来代替回答，形容不值得理会。常用于不以为然的事情。不合语境。
A
4.下列各句中，没语病的一句是
A.不一样的生活风俗、自然条件与地理环境，使各地的民居在平面布局、结构办法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特点。
B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，大家好让不争且取予有度，因此这个部落被叫做“君子之国”。
C.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，遭到了中国观众的热烈欢迎，给予了非常高的评价。
D.现在，国内是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的一同努力获得的。
A项，成分残缺，“呈现出淳朴自然，而又有着各自的特点”缺少中心语，应在“特点”后补充“的特征”。
C项，搭配不当，“歌剧《红楼梦》”与“给予”不搭配。
D项，句式杂糅，“主要靠的是……”和“靠……获得的”应删掉一个。
B
5.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最适合的一组是
大家的好日子在无声无息中临近了。我感觉，我的心像一张新帆，其中每个角落都被大风吹得那样饱满。________。
①——真的，大家如此平庸，我总感觉幸福应该给予那些比大家更出色的人
②星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来
③我从来没如此亲切地感觉到造物主的溺爱
④我突然感到一种幸福，那种浑浊而又陶然的幸福
⑤溪水流着，把灯影和星光都流乱了
⑥但这是真实的，第一张贺卡已经放在我的案子上
A.①③②⑤④⑥B.②⑤④③①⑥
C.④①⑥②⑤③D.⑥②⑤③④①
此文段根据由分到总，由景到情的逻辑顺序排列。所以，就总体而言，②⑤写景在前，④③①⑥抒情在后;就局部而言，先有②的星斗，才有⑤的“灯影和星光都流乱了”，先有④的“我突然感到一种幸福”，才有③的“我从来没如此亲切地感觉到造物主的溺爱”，最后才会有①⑥对“造物主的溺爱”的讲解和总结。
B
2、阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成6～8题。
柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，携带两位女性。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比什么事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不想成为其他人取笑的对象。是啊，如此一来，全城的人都会了解这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子!可能又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……
等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不知道是什么问题，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房屋里响着：
“哈哈哈!”
这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了所有事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡怎么说话，他什么也没看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床，从此再也没起过床。
过了一个月，别里科夫去世了。大家都去送葬。
大家要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。大家从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相;哪个也不愿露出快活的感情。——像那样的感情，大家很长时间很长时间以前做孩子子的时候，遇见大人不在家，大家到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才历程过。
大家高开心兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没好一点。实在，虽然大家埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，以后也还不了解有多少呢!
6.“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，但为何“大家从墓园回去的时候”却“哪个也不愿露出快活的感情”?
这正表明了环境的恶劣、大家的恐惧，不敢流露真情实感，正是专制统治的结果。
7.“大家高开心兴地从墓园回家。”“开心”是什么原因什么?为何开始不愿高兴而目前开心?
辖制了全城十五年的沙皇卫道士别里科夫去世了，这表明俄国虽然还处在白色恐怖之下，但革命的希望已经出现，大家已经感觉到沙皇统治马上灭亡。
8.“虽然大家埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，以后也还不了解有多少呢!”这句话有哪些深刻含意?
表明别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象，是肯定社会的产物，只须旧社会存在，就会有它的支持者、维护者。别里科夫代表了一批人，具备典型性、社会性，如此的人，应引起大家的警惕。
阅读下面的文字，完成9～12题。
暗记
聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进去，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角，写着五个篆字：南岳风雨图。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每一个细部。他不可以不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，首次和他发生业务上的联系的。
画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点知名度。据了解由于看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品很好，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢。
画是胡笛刚刚亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不叫人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱水平，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至需要返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，双眼微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为认可。更要紧的是这幅画没让人仿造——有些装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切源于他的手，他轻舒了一口气。
且慢!由于他是首次和胡笛交际，对其人知道甚少，不能不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部细细探寻，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回找了好几遍，依然没!
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。如此说来，胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十多大岁数就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟源于家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却可以随便让人仿造，那样，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这个时候，胡笛猛地睁开了双眼，笑着说：“石先生，可在寻那暗记?”
石丁的脸忽地红了，然后又日渐变紫，说：“是!这世间小人太多，不可以不防!”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“你设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。你说呢?”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢?”
胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里!‘石丁’两个字非常有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既浪费时间费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不可以不佩服胡笛的好方法!
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不可以以偏赅全。暗记者，因对人不信赖而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了大家彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”
胡笛说完，非常从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家还有好些画需要装裱，明日一块送到胡笛的店里去吧!
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
9.下列对小说有关内容的剖析和概括，不适合的两项是
A.“暗记”有两层意思，表面上看就是指石丁画上的记号，事实上是指因不信赖胡笛产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。
B.“石丁的脸忽地红了，然后又日渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。
C.“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品很好”与“画、题款、印章，都真真切切源于他的手”等语句都是为下文写胡笛并没换走石丁的原作埋下的伏笔。
D.“胡笛安闲地坐在画案一侧，双眼微闭，也不喝茶，也不说话”，此描写表现了胡笛的傲慢与不满。
E.石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”，他如此做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信赖的呼唤。
本题考查理解文章内容、鉴赏文学作品的能力。B项，还表明了他因自己对胡笛不信赖的心理被识破而感到羞愧;D项，这句话表现的应该是从容、镇定，内心无愧。
BD
10.小说塑造石丁这一形象有哪些用途是什么?请结合全文作简要说明。
小说中的人物总是不止一个，他们之间的矛盾是情节进步的要紧依据，也是表现各自性格的有效渠道。因此，小说中人物形象有哪些用途一般从两个方面剖析，一是对别的人物有哪些用途，二是对故事情节或是文章主旨有哪些用途。
①衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢，突出胡笛的率直和坦诚。②突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记”，表现出石丁对胡笛的不信赖，借此批评了社会上存在的“信赖缺失”现象。
11.胡笛这一人物形象具备什么突出的特征?请结合小说加以概括并作简要剖析。
本题考查鉴赏作品人物形象的能力。此类题目，要从文本中找出体现人物形象特征的有关语言、行为、细节描写等，据此进行剖析总结。组织答案时既要概括出人物形象的特征，又要结合文本简要剖析。
①技艺高。“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品很好”;去掉暗记而又不着痕迹，与石丁的笔墨如出一辙。②人品好。正直、坦诚。“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不可以以偏赅全。暗记者，因对人不信赖而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了大家彼此坦诚相待。”③胸襟宽，大度、无私。面对石丁的不信赖，胡笛没抱怨，而以我们的实质行动去消除隔阂，扭转局面。
12.你觉得小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗?请结合全文简要说说你的怎么看和理由。
本题考查对作品主旨及故事情节的把握能力。解题时，第一要明确看法，然后从主题、情节、人物性格等方面结合文本进行探究。
这一情节的安排是合理和巧妙的，达到了出人预料、情理之中的成效。第一，它符合和突出了小说的主题：社会上常见存在的“信赖缺失”致使人与人之间缺少互信，因而讲诚信者、坦诚待人者十分难得和可贵。第二，它符合小说情节的进步和人物的性格特点，强化了人物性格：胡笛是国画专业毕业的，山水画小有知名度，所以改掉暗记石丁看不出;他性格犟直，才敢改掉其他人画中的暗记。
3、语言表达
13.将下面一段话改写为句式整齐的一段话。
边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。倘若置身其中，浑身的污垢自然澄清，平时的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累与哀愁，她还能滋润大家的心灵，留下欢乐与甜蜜。我爱边城美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。
本题考查的是句式变换，做题时，必须要剖析所给句子的结构和该词汇在原句中有哪些用途，该词汇变换后的前后逻辑，最后再进行句子的调整。
边城真美啊!美得像一幅五彩的画，又像是一首抒情的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了大家浑身的污垢，洗尽了大家平时的烦恼，冲散了大家的劳累，带走了大家的哀愁，滋润了心灵，留下了欢乐，留下了甜蜜。我爱边城，爱她的美，爱她的辛勤，爱她的有滋有味，爱她的不倦拼搏。
14.阅读下面一则寓言，按需要用简练的语言写出对生活的启发。
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞非常小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
①从一定的角度写：______________
②从否定的角度写：______________
本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明的能力。解答写启发类的题目，第一要把握文段主题。文段中狐狸为吃葡萄，先“瘦身”;吃肥后要钻出来，第三“瘦身”。两次“瘦身”的结果在于：品尝到了葡萄的美味。得失的主题很鲜明。然后，就可依据需要和文段内容组织答案了。
生命是一个享受的过程，生活重在历程。
人不可以有贪欲，贪婪的人最后还是会两手空空。
15.请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的含义。
本题重点考查图文转换的能力。解题时，第一要察看漫画，抓住事物的特点，确定说明顺序。本题可使用由近及远、从下到上的顺序来讲明，近处是一堆“一次性便捷筷”，其背后是“树根”“荒漠”，空中是几只飞着的“小鸟”，然后重点抓住各部分的特点进行说明。对于漫画的含义，要由物及人，联系实质进行考虑。
内容：这幅漫画的中央是一堆一次性便捷筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。几只小鸟孤独地盘旋在天空，没栖息之地。
含义：漫画反映了因为人类短视而破坏生态环境所带来的紧急后果。
4、写作练习
16.阅读下面的文字，依据需要作文。
村东有片低洼地，每到春天，爸爸总在那里耕种，把各种各样的种子播下去，但却极少吃那里种的瓜菜。由于瓜果成熟的季节，那片菜地就成了一片汪洋。尽管这样，爸爸仍是每年仔仔细细地种齐那里的每一分土地。十九岁的我对爸爸说：“别种了，反正收成不了，种也白种。”爸爸握着锄头，非常平静地对我说：“我了解，但，我是农民，即便没收成，我也不可以看着我们的土地一片荒芜，留有空白。”
请认真考虑，深入领会材料的内涵，以“空白”为话题，写一篇文章。
需要：①文体自选;②立意自定，要有新意;③题目自拟;④不少于800字。
写好这篇文章，重点是要挖掘出“空白”一词丰富的内涵，生活需要空白，空白是人类前进的不竭动力。就表面现象而言，“空白”就是指让土地荒芜，但写作不可以就此停步，所以要以此作为触发思维的契机，扩展思想视线。可以写我们的生活历程，具体地表述“空白”的内涵，或综合生活的各种“空白”比较剖析这类空白形成是什么原因，揭示出社会日常丰富的内涵，还可以把这个话题作进一步的引申，以小见大，由空白想到人的价值等等。
