高等教育自考是国内高等教育基本规范之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是国内高等教育体系的要紧组成部分。
为深入推行健康中国策略和全民健身国家策略，加快体育强国建设，构建更高水平的全民健身公共服务体系，充分发挥全民健身在提升人民健康水平、促进人的全方位进步、推进经济社会进步、展示国家文化软实力等方面的综合价值与多元功能。一直以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，坚定推行科教兴国策略、人才强国策略，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革革新，以凝聚人心、健全人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目的，培养德智体美劳全方位进步的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民认可的教育。高等教育自考体育教育专业（专升本）人才培养水平和课程设置在大体上应与普通全日制高等学校本科层次需要维持基本一样，培养适应社会主义市场经济和社会进步需要，德智体美劳全方位进步，能从事体育教学、课外体育活动、课余体育练习和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
2、学历层次及规格高等教育自考体育教育（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为教育学，专业类为体育学类。
本专业考试计划规定合格课程门数为14门（其中考试课程有关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分高于71学分。凡根据本专业考试计划的规定，获得相应课程合格成绩且达到规定学分需要，实践环节考核合格，思想品德经鉴别符合需要者，经审核通过，由湖北高等教育自考委员会颁发体育教育专业自考本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授与条件者，由主考学校按规定授与学士学位。
3、培养目的与基本需要本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备较高的科学文化素养、职业道德水准、革新创业能力和社会责任感，适应社会和经济进步需要，学会扎实的教育学及义务教育阶段学校体育教育的基本理论办法、基本技术和基本技能，熟知学校体育与健康教育工作规律和特征，具备较强的专业工作实践能力，并拥有肯定的学校体育科研、管理与指导学校和社区各类体育活动能力，可以从事中小学体育教学等方面工作的应用型人才。本专业需要学会体育学科教育教学的基本理论与常识，拥有写作教学设计、拓展教学活动、进行解说示范与保护与课堂安全防控等实践能力，具备在中小学及企事业单位从事体育教学、课外体育活动、运动练习与竞赛与社会体育指导、体育管理、研究和培训等活动的基本素养。主要包含：
1.具备崇高的教育理想，可以以立德树人为己任，为人师表；2.能熟练学会和运用体育教育学科专业常识、基本技能和现代化教学方法拓展体育教育教学与研究工作，在实践中能发挥肯定的示范引领用途；
3.拥有拟定中小学体育工作计划、拟定代表队练习计划、组织推行代表队练习与竞赛、运动员选材和体育苗子培养等有关能力；4.拥有通过体育课、早操、大课间操和课外体育活动等办法渠道，提升中小学生身体素质和体质健康水平，并依据中小学生自己特征，指导其学会怎么样因人、因地和因时自我训练的办法和方法；
5.拥有肯定的运动保健、体育心理学、体育测量与评价等学科教育教学、研究的基础理论、基本技能；6.学会义务教育阶段《体育与健康课程标准》，对学校体育课程与教学可以进行合理有效地设计推行；
7.熟知国家义务教育阶段的各项政策法规，可以依法执教、依法管理和约束学生和自我行为；8.具备好的团队意识和交流合作能力，可以在体育教育学科教研和学校活动中发挥积极推动作用。
4、课程设置与学分专业名字：体育教育 专业代码：040201| 序号 | 课程 代码 | 课程名字 | 学分 | 备注 |
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
| 3 | 13000 | 英语（专升本） | 7 | |
| 4 | 00484 | 学校体育学 | 5 | 学位课程 |
| 5 | 14641 | 运动生理学 | 6 | |
| 6 | 14297 | 体育心理学 | 5 | 学位课程 |
| 7 | 00500 | 体育科研理论与办法 | 8 | |
| 8 | 00498 | 体育统计学 | 6 | |
| 9 | 00502 | 体育管理学 | 5 | 学位课程 |
| 10 | 06779 | 应用写作学 | 5 | |
| 11 | 05926 | 体育专修（实践） | 8 | |
| 12 | 10922 | 体育教育理论与办法（实践） | 6 | |
| 13 | 14298 | 体育游戏（实践） | 4 | |
| 14 | 10252 | 体育教育毕业论文 | 不计学分 |
1.中国近现代史纲要（略）
2.马克思主义基本原理概论（略）3.英语（专升本）（略）
4.学校体育学本课程是体育教育专业学生必学的主干课程之一，在体育教育专业人才培养中具备不可替代有哪些用途。学校体育学课程教学的水平，在非常大程度上决定了体育教育专业人才的“教育教学”水平。本课程主要向学生解说学校体育学的基本理论，以增强学生对学校体育工作的理性认识。
5.运动生理学本课程是研究人体在体育运动的影响下各种功能活动变化规律的科学，是体育专业学生必学的一门要紧的专业基础主干课程。通过对该课程的学习，帮助大家知道体育运动对人体机能影响的规律及机理，指导大家进行适当的运动练习和体育训练，达到提升竞技运动成绩、增强体质的目的。
6.体育心理学本课程是心理学的一个分支，是一门研究大家从事体育活动的专门条件下的心理现象及其发生、发展趋势的学科。具体而言，体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行为的科学。
7.体育科研理论与办法本课程旨在从系统、动态的角度准确认识和把握体育科研办法各层次、要点、结构、功能、整体和局部的关系，使学生系统性的学习和学会进行体育科学研究的办法和方法，从而拥有结合体育实践进行体育科学研究的能力。
8.体育统计学
9.体育管理学
本课程旨在培养理论与实践相结合的体育管理人才，使学生学会体育管理的基本理论和办法，并能在学校体育、社会体育、运动练习与竞技体育产业等范围有关部门的体育管理工作实践中灵活运用，拥有肯定的计划、组织、协调能力。10.应用写作学
本课程系统讲授应用写作基本理论和常识，包含应用文体的特征和用途、应用写作的思维特点和语体风格、应用文拟制程序等内容，以使学生学会容易见到应用文写作的基本办法，能运用基本理论和常识对具体文章展开评析，具备基本的应用写作能力。11.体育专修（实践）
本课程通过田径运动教学与实践，使学生学会田径运动的基本理论、技术和技能，并能运用所学田径运动常识，指导别人进行体育训练。通过本课程的学习，学生应拥有剖析和解决问题的能力，可以胜任基层学校体育课、田径运动比赛裁判、田径运动练习等工作。12.体育教育理论与办法（实践）
本课程旨在通过学习体育教育的历史进步和传统体育教育形式和办法，使学生知道体育教学的基本理论与办法，学会必需的体育教学的入门知识与基本技能，学会多种体育教师教学办法和学生学习技巧，以适应以后工作的需要。13.体育游戏（实践）
本课程旨在使学生系统学会体育游戏的入门知识和教学办法，学会科学的学习技巧，培养独立获得常识的能力，拥有依据不同年龄不同目的任务的特征创编体育游戏的能力、组织教学能力及休闲娱乐的能力。6、实践性环节学习考核需要
1.实践性环节学习考核是为了达成专业规格需要和课程考试目的，对应考者进行基本技能与运用所学常识剖析和解决实质问题能力的考核。主要包含：含实践的课程及实践所占学分：体育专修（实践）8学分、体育教育理论与办法（实践）6学分、体育游戏（实践）4学分。2.完成体育教育毕业论文。非在职教师且前置学历为非师范教育类专业的考生应完成不少于8周的体育教育实习，并写作毕业论文。实习内容包含体育教学、早操、课间操和课外活动组织与课余体育练习等。其中需要体育课堂教学不少于20节课时。
7、教程目录| 序号 | 课程代码 | 课程名字 | 学分 | 用教程 |
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 《中国近现代史纲要》，本书撰写组，高等教育出版社，2023；《中国近现代史纲要自考学习读本》，李捷 王顺生，高等教育出版社，2018 |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 《马克思主义基本原理》，本书撰写组，高等教育出版社，2023；《马克思主义基本原理概论自考学习读本》，卫兴华 赵家祥，北京大学出版社，2018 |
| 3 | 13000 | 英语（专升本） | 7 | 《英语（二）自学课程》，张敬源张虹，外语教学与研究出版社，2012 |
| 4 | 00484 | 学校体育学 | 5 | 《学校体育学》（第三版），潘绍伟于可红，高等教育出版社，2015 |
| 5 | 00502 | 体育管理学 | 5 | 《体育管理学》，张瑞林，高等教育出版社，2020 |
| 6 | 14297 | 体育心理学 | 5 | 《体育心理学》（第三版），季浏殷恒婵颜军，高等教育出版社，2016 |
| 7 | 00500 | 体育科研理论与办法 | 8 | 《体育科研办法概论》，杨世勇，人民体育出版社，2005 |
| 8 | 00498 | 体育统计学 | 6 | 《体育统计学》（第三版），丛湖平，高等教育出版社，2015 |
| 9 | 14641 | 运动生理学 | 6 | 《运动生理学》，王瑞元苏全生，人民体育出版社，2012 |
| 10 | 06779 | 应用写作学 | 5 | 《应用写作学》，唐丹，武汉理工大学出版社，2021 |
| 11 | 05926 | 体育专修（实践） | 8 | 《现代田径运动技术与练习》，张树峰，化学工业出版社，2018 |
| 12 | 10922 | 体育教育理论与办法（实践） | 6 | 《运动练习学》，余银胡亦海，高等教育出版社，2019 |
| 13 | 14298 | 体育游戏（实践） | 4 | 《体育游戏》（第三版），于振峰赵宗跃孟刚，高等教育出版社，2016 |
