游戏，是童年欢乐的源泉，在小学四年级学生的课余时光里奔腾跳跃。无论是紧张刺激的接力赛，还是充满方案的棋类对弈，亦或是趣味盎然的团队合作游戏，都编织成了他们难忘的回忆。走进 “记游戏”，感受孩子们在游戏世界里的激情、智慧与纯真欢笑。以下是由智学网为大伙收拾的记游戏400字小学四年级作文（通用22篇），欢迎大伙阅读。
1.记游戏400字小学四年级作文 篇一
晚上，我和我的朋友们一块去打游戏！到了7：30大家就在小店旁边玩起了五步三。
激动人心的五步三开始了！
我和宋美怡，苏子善一块当老鼠，乐乐当猫。所以大家老鼠先走五步，心里数：“一，二，三……”我一回头，哇我跳了那样远！我掐了一下我一个人，心里想：“这不是梦！天呐！”距离跟其他人跳的差不多，就差了几厘米而已！到乐乐跳的时候，大家就帮她数，不然她就要犯规了，“一，二，三……”哎！她还是和以前一样跳的那样近，但，毕竟她走三步，大家走五步，如此的角逐太不公平了！我悄悄的跟朋友们说：“大家不可以如此去攀比其他人。”朋友回答道：“喔好的！”目前乐乐要跟苏子善石头剪刀布了。“石头剪刀布”乐乐赢了，太好了！轮到乐乐和宋美怡石头剪刀布了。“石头剪刀布”哇宋美怡赢了，太好了！又轮到我和乐乐猜拳了，“石头剪刀布”我赢了！太好了，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！这个时候，母亲打电话给我说：“大宝！快回家了！9点30分了！”我回答母亲说：“哦，我玩到9点40分回家。”母亲赞同了，我又继续玩起了游戏。
过了一会，“叮！叮！叮！”母亲又打了一个电话过来讲：“大宝！快点回家了！”我说：“好的！”我伤心的走了。
回到了家，就休息了四五分钟就去冲凉了，冲完凉就跑到房间睡觉了，母亲悄悄的对我说：“做个好梦！”
2.记游戏400字小学四年级作文 篇二
门外的喊叫声、欢笑声又响成了一片，这声音仿佛要把天花板掀飞了。一听就了解下课了，楼道和教室里又炸开了锅。
这个时候老师走了进去说道：“今天的课间活动是做游戏。”大家顿时欢呼雀跃。老师宣布游戏名字——“吃鸡”。什么？大伙都感觉莫名其妙，在座位上窃窃私语。我心里嘀咕着：“难道是要吃烤鸡吗？”老师一脸神秘地说：“这个‘吃鸡’，不是吃烤鸡，更不是打手游，而是叫你们说源于己想吃的`鸡的部位，不可以重复，说不出来就要抽一张惩罚卡。游戏顺序由我来决定。”
“吃鸡游戏开始！”老师一声令下，大家的手“刷”地一下举了起来。“叫我！快叫我……”台下一片细细碎碎的祈祷声。大家都了解，越早被叫到对自己越有利。
同学们有些说鸡心，有些说鸡腿，有些说鸡翅，还有些说鸡冠、鸡肝……当鸡的好部位都被“吃”的差不多将来，祈祷声第三响起：“别叫我！千万不要叫到我……”这个时候，我一眼瞟见了王小明。只见他还是一副“任尔东西南北风，我自巍然不动”的模样。不需要说，他肯定还有哪些“杀手锏”没使出来！终于轮到王小明了，只见他胸有成竹地说了一个叫人哑口无言的词——鸡屎。我真服了他了，连鸡屎都想吃！全班顿时爆发一阵笑声，哈哈哈……大伙笑得前仰后合，而他也面红耳赤，恨不能找个地缝钻进来。
叮铃铃，叮铃铃……一串清脆的铃声响起，大家不能不结束了游戏，同学们意犹未尽，真期望将来再玩呀！
3.记游戏400字小学四年级作文 篇三
“大家来玩一个游戏。”今天，老师一本正经地说。有些同学一蹦三尺高，有些问老师：“这是真的？”这是什么游戏？好玩吗？我的脑海里充满疑问。
老师让俞黎杰去拿二本厚的`书来，同学们由于太激动便不由自主地和俞黎杰一块去拿书。老师第一让大家看看书里有哪些东西，啊，只有页码、汉字；接着，像洗牌一样，把一页叠在一页上面，一边叠一边念大家听不懂的咒语，花了好长期，才洗好“牌”，还用九牛二虎之力压了又压。
老师开心地说：“哪个来拉一下这个‘本子’？”同学们争先恐后地举手，十分期望自己去拉。
吕婉颖上来扯，拉，掰，都没用，看起来她根本没用力似的。我心想，如果我去，一定会把“本子”分开的。
张元昊和我上场了，我信心满满地走向前，仿佛已经了解答案了。大家一人一边，使出吃奶的劲拉，可还是没拉出来。又来两位助手，女孩还在旁边加油，结果还是一样。第三回，所有同学一块上，像一只只野狼在抢食物。“本子”仍然纹丝不动，像铜墙铁臂，大家简直就是螳臂挡车。
奇怪了，同学们摸啊，找啊，闻啊，在探寻着秘密，可是没发现蛛丝马迹。“这本书是否被老师施了魔法？”“是否被王老师粘了双面胶。”同学们七嘴八舌地议论起来。
老师诡异一笑：“这是由于页面粗糙，像波浪一样一上一下，一页叠在一页上面。大家拉的时候由于摩擦力才拉不开。”这个时候，大伙才恍然大悟，唉，大家需要学习的东西太多了。
4.记游戏400字小学四年级作文 篇四
今天大家班要进行一场激烈的夹弹珠比赛。同学们个个激动不已。身手灵敏的同学想赶快进行，让其他人见识一下，身手笨拙的同学则愁眉苦脸，真是有人欢喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚远，实力悬殊，连那些高手都捏上一把汗，我更是紧张的要命。轮到大家组夹弹珠了，我是第一个，我的'手颤巍巍地根本不听使唤，我先看准一颗红色的珠子，果断夹住，却没想到那颗珠子竟飞出了我的筷子。第二次，我慢慢地夹住那颗珠子，正筹备放手去，那颗珠子却像坐滑梯一样又滑回了盆子，弹珠仿佛在说：“哈哈哈，你是不可能夹住我的。“我就如此和弹珠对战了好几个回合，结果呢？一个弹珠都没夹到。后我想到了一个方法，我先夹住一个弹珠，然后用闪电的速度放进另一个杯子里。哎，办法是有了，可没时间了，只能慢慢地回到座位上，开始看其他人夹弹珠。
你瞧！有些同学一下子就夹住了；有些同学和弹珠玩起了你追我赶的游戏；有些同学的弹珠跳起了漂亮的舞蹈，惹得台下的同学哈哈大笑。到了第二组，没想到他们个个如虎添翼，一夹一个准，一夹一个准，但没想到半途出了意料之外。后大家组险胜。大家组每个人都欢呼起来，第二组却垂头丧气的，无精打采，后大家还美滋滋地砸了金蛋。
通过这节课，我知道了心急吃不了热豆腐，遇事要冷静。后得到了奖励，我的脚下仿佛踏着幸福的云朵，心里美极了！
5.记游戏400字小学四年级作文 篇五
今天朱老师告诉大家，这次大家要玩一个游戏，叫做“默契大考验”。
朱老师先要让大家分成四个组，每组三个人，接着大家每队都取了一个队名，有“企鹅队”、“默鸡队”、“游戏队”，当然还有大家“天才队”。接着朱老师宣布了这个游戏的比赛规则：每队三个人，其中一人负责比划动作，另外两个人负责猜出答案，在上面比划的人不可以说出纸条上的其中一个字，并且其他队不可以提醒，得分高的队伍获得胜利，得分低的队伍要转十圈。
第一轮游戏开始了，由“游戏队”的队员做出了一个很炫酷的动作。只听“游戏队”的两个队员异口同声的回答道：“开车”。那时我心里在想：哇，“游戏队”真的好厉害呀！
第二轮是“默鸡队”。一名同学来到了讲台，非常自信地说道：“大家肯定是第一。”可是当时间只剩下十秒时，他以不舍弃的精神回答出来了答案
第三轮是“企鹅队”。一名队员踏着自豪的节奏走上讲台，心里仿佛在想：这比赛大家赢定啦！果然，他们凭着着团队里的默契，超越了前面两个队伍的.分数。
第四轮是大家的“天才队”。大家的一名队员上场，开始时她并非很想，但在大家的鼓励下，她勇敢的尝试了。后大家队成功的答对了不少的题目，我很高兴。
这次“默契大考验”的游戏，我感觉很有趣。
6.记游戏400字小学四年级作文 篇六
今天上午大家在老师带领下玩了一个游戏——两人三足。上课铃一响，大家就排好了队去体育馆，在路上我的心就一直砰砰砰地跳着。
大家立刻到了体育馆，到了大家第试走。前面那个同学试走时，就像一只小鸟，走得又快又轻松。而我就像是一只老乌龟，走的慢而且还把我们的脚踝弄出了一条又长又红的一条线。我想我真是个拖后腿的人。
要开始比赛了，老师活泼地说着。大家拿着线立刻给前面同学系上。一二三开始比赛，一左一右，一左一右，他们两个真快。在走完一半时，第五组的钱子瑜和陈思齐的.双眼中我看见了一条金黄色光，千军万马般气势汹汹。我眼看前面一组快走完，我非常紧张地屏住呼吸，手心都出汗了。他们一到，大家就立刻把线子脱下，给大家“自己套上。”刚开始我和子卉非常不错的配合，可是我了解别的组也非常快时，我惊慌失措，把脚速加快了不少，但脚速得快了让大家的脚步，变得更凌乱。终于大家组所有人都完成了，看别的组还没有完成，我就了解大家组拿了第一。
这大家组拿了第一，组长大声地说：“团就就是力量！”
7.记游戏400字小学四年级作文 篇七
阳光暖暖地铺在地面上，风中夹着些许花香。今每天气甚好，我约了几个同学一块玩“神侦探”游戏。当我提出玩这个游戏时，大伙纷纷表示同意：“好啊，我早就想玩了，我特别崇拜福尔摩斯，好想有一天也能像他一样成为一个神侦探。”
说罢，大家躲进了草丛里，静待“嫌疑人”的出现。一个小时后，一个鬼鬼祟祟的叔叔提着一个神神秘秘的“包”迅速地走进楼梯。我很笃定地跟他们说：“他肯定是个小偷！”“对！你说得非常对！”她们随声附和道。大家走到楼梯口，一阵“哧——哧——哧”的声音由远及近地传来，大家都不敢进来。我不禁心生疑问：“敌人”用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非这个人会武功？他是否为跟踪人而跑进去的`？应该不是。正当我疑心重重时，一个同学大叫起来：“我踩到‘地雷’了！”大家更害怕了，心扑通扑通直跳。大家一步一步、小心翼翼地走进楼梯。“哧——哧”的声音又从大家的耳边响起，声音愈加近……忽然，一个可怕的声音从大家头顶落下：“你们好啊！”大家不敢前近，也不敢抬头。那位叔叔见状，又说：“不要怕，我不是鬼，更不是坏人。”听叔叔如此一说，大家才慢慢地抬起头，仔细一看，叔叔一手着拿着一沓广告纸，一手提着一个小铁桶，原来是来贴广告的呀！
哎，事先没摸清其他人的来历，才会闹出如此一个“大乌龙”。
8.记游戏400字小学四年级作文 篇八
今天下午，我和弟弟玩了一个有趣的游戏——飞行棋。我是红队，弟弟是篮队。弟弟自信地向我挑战，我勇敢地同意了。
游戏规则是：两个人甩骰子，甩到什么数字就走多少步，再按顺序甩骰子。后，哪个的飞机先全部到达目的'地哪个就取得比赛。
放好飞行棋后，大家便开始了比赛。我心里很紧张。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……过了一会儿，我和弟弟的的第一架飞机都到了终点。大家又回到起点，筹备下比赛。我非常开心，但不敢有丝毫的松懈。下面，大家的第二架，第三架飞机陆续到达了终点，只剩下后一架飞机了，我心想：我要加油，必须要赢弟弟。加油，孝笑。
又过了一会儿，大家的后一架飞机都挨近终点了，但一直到不了终点。我暂时，立刻就可赢了弟弟，心里竟也一丝得意。不好！弟弟的飞机还差两格就要到达终点了！我心中默念：孝笑，期望你不要输呀！后，弟弟居然只骰出一个“二”，就易如反掌地赢了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
虽然这次我输了比赛，但我不会舍弃，由于世界上没永远的常胜将军，下一回合比赛中，我必然会取得比赛。
9.记游戏400字小学四年级作文 篇九
清晨，阳光顺着阳台爬进屋里，柔和的风翻动着书页。今天放假，我在家没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡母亲，别的人是小鸡，鸡母亲在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡母亲的'衣服，其他的在后面一个一个拉着前边人的衣服，排成一排，假如那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工，婷婷是老鹰，欣欣是鸡母亲，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡母亲在大家的前面张开双臂，像一个芭蕉扇一样，为大家躲避老鹰的追击并大声说：“大伙听我指挥，跟上队”。老鹰婷婷像一只猎豹一样迅速地朝大家扑来，她左看右看，狡猾地一会往左一会往右，可就是捉不到大家，折腾了一会儿，老鹰累得坐到地上歇息，大家哈哈大笑，哪个知她忽然站起来朝我扑去，当时我太开心，没留心，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大伙看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大伙跳了一段爵士舞。大家玩了一下午，真是太高兴啦。
通过做游戏，我不只知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，小鸡们还要要听母亲话，要团结合作，一块获得胜利，哪个要不专心，就会被老鹰捉到。
10.记游戏400字小学四年级作文 篇十
今天老师给大家玩了两人三足。这个游戏考验大家的是否团结，不然走两步就会摔倒。
这次大家是小组比赛，先训练，练的时候大家挺好的，是第一，但不是比赛第一，由于其他组只不过绳子系不太好，所以输了吧。
正式比赛开始了，我想只须跟训练一样就好，可事情没我想的那样简单，由于有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的`结非常不错拉下来也非常不错的套上去。所以在这大家有优势，但第3组仿佛风一样，不一会儿就只剩两人了，而大家，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶立刻出发。虽然大家也有点摇摇晃晃的，但比上一组好多了。
大家一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。
所以第二次大家更惨，早了解给大家组一个“一二，一二”的口号了！
11.记游戏400字小学四年级作文 篇十一
今天大家班要进行一场激烈的夹弹珠比赛。同学们个个激动不已。身手灵敏的同学想赶快进行，让其他人见识一下，身手笨拙的同学则愁眉苦脸，真是有人欢喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚远，实力悬殊，连那些高手都捏上一把汗，我更是紧张的要命。轮到大家组夹弹珠了，我是第一个，我的手颤巍巍地根本不听使唤，我先看准一颗红色的珠子，果断夹住，却没想到那颗珠子竟飞出了我的筷子。第二次，我慢慢地夹住那颗珠子，正筹备放手去，那颗珠子却像坐滑梯一样又滑回了盆子，弹珠仿佛在说：“哈哈哈，你是不可能夹住我的。“我就如此和弹珠对战了好几个回合，结果呢？一个弹珠都没夹到。后我想到了一个方法，我先夹住一个弹珠，然后用闪电的`速度放进另一个杯子里。哎，办法是有了，可没时间了，只能慢慢地回到座位上，开始看其他人夹弹珠。
你瞧！有些同学一下子就夹住了；有些同学和弹珠玩起了你追我赶的游戏；有些同学的弹珠跳起了漂亮的舞蹈，惹得台下的同学哈哈大笑。到了第二组，没想到他们个个如虎添翼，一夹一个准，一夹一个准，但没想到半途出了意料之外。后大家组险胜。大家组每个人都欢呼起来，第二组却垂头丧气的，无精打采，后大家还美滋滋地砸了金蛋。
通过这节课，我知道了心急吃不了热豆腐，遇事要冷静。后得到了奖励，我的脚下仿佛踏着幸福的云朵，心里美极了！
12.记游戏400字小学四年级作文 篇十二
跳长绳，在某些同学的记忆里，无非就是集体跳或穿来穿去，但在大家班，却常常跳出游戏、跳出欢乐。
今天下午，老师说要带大家去下面操场跳长绳。大家先筹备筹备，试跳。
只见小万有步伐地喊着：“1、2、3！”绳子一到半空，就不慌不忙地跳过去，绳子马上落地时，她又轻轻一跳，轻盈得像一只小鸟。
紧接着，后面几个人开始跳，大伙配合得非常默契，一进一出。
比赛正式开始了。小晴她们组一下子就都跳进来了，可惜有人跳慢了，不了解是什么人踩到了绳子，所以她们离成功只有一步之差。
大家组开始比赛，小怡先飞快地钻进来，我、小黄、小胡进行等待。
小怡回来了，我才意识到该我跳了，这真是极其艰难的一跳啊！可一跳，我才惊喜地发现，自己居然跳过了。
正筹备长舒一口气时，却发现小胡居然把绳子踩住了！无法，大家还是输了。但大伙也没气馁，相信下肯定可以的.。
跳长绳既增强了我的体魄，又加深了同学间的友谊，这真是两全其美的好活动。
13.记游戏400字小学四年级作文 篇十三
今天，大家在游戏中完成了一节不同的作文课——今天大家不说话。
老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有的人呆呆地坐在那里，仿佛在考虑些什么。有的人则淡定自若，我心想：小菜一碟，这可难倒我呢！
游戏开始，教室里鸦雀无声，连一根针掉下去都能听见。我印象深刻的就是王娇娇的表演，她毫不犹豫的举起了手，正巧被老师选上了，她大摇大摆走上台，果断地抽了一个卡片。她看到卡片上的内容后，笑的腰都直不起来，双眼也眯成了一个弯弯的月牙。同学们也忍不住跟着她哈哈大笑起来。我非常不错奇，到底是什么剧本呢？
紧接着她的表演开始了，先是拿起笔和本，开始不停的写着作业，过了一会儿，她开始打哈欠，头像是蜻蜓点水一般，差点碰到桌子。就在这个时候，她一下把作业扔到一边，头躺在胳膊上睡着了。看完她的表演，我早已心中有数，正当我想要冲口而出时，忽然想到了游戏的规则，只好默默地把答案写在纸上。后，她自信满满的`走下台，仿佛在想：我的表演大伙一定都能猜到。但没一个人猜对，就连我这个“答卷大王”也失误了。
游戏结束，“呼——”我喘了一大口气，看来不说话真难受啊！通过这次游戏，我也领会到了聋哑人的生活，他们一辈子不可以听，不可以说，是何等的痛苦……
14.记游戏400字小学四年级作文 篇十四
今天蒋老师带大家玩了一场游戏，叫“瞎子走路”，这是一个关于信赖的游戏。瞎子要听从引路人的讲述绕开障碍物，我自告奋勇地上去打游戏，我当的是瞎子。
游戏开始了，蒋老师先让我把双眼用帽子盖住，然后我用小碎步一点点的走路，直到我听到一句话，“我扶着你，你往左侧走一点。”我听了，心想：“哪边是左侧，哪边是右侧？”我一下子都想不起来了，直到我的小伙伴用手扶着我往那边走，才了解过来。
我成功地冲到第二关，这个时候我听到了引路人的提示，“好，目前你要把脚放在这个中间，是右脚，要小心，我会扶着你的。”我心一直不停地跳，我有一点担忧，“是否会掉下去？”可是听了她的话，我就不害怕了，勇敢地站了起来，成功了！
又找到了第三关，这一关，对于我来讲有巨大的'困难程度。由于我的同伴告诉我目前困难程度提高了，我要两只脚站在障碍物的上方并跳下来。我心想，“障碍物有多高，我好害怕障碍物中间是否会有非常大的空隙，是否会站不稳，太可怕了！”可是我又想了想，我要信赖我的朋友，必须要无条件的相信她！所以在她的引导下，我成功的走了上去，而且跳了下来，我那颗悬着的心脏终于平静下来了呢！
玩完这次游戏，我深深的感觉到了，在别人信赖你的时候，必须要信赖我的朋友，而且是无条件的信赖！
15.记游戏400字小学四年级作文 篇十五
游戏是笔，画出了五彩的童年；游戏是糖，甜透了大家的生活；游戏是书，给大家带来了无穷的道理！
今天，大家玩了一个叫移花接木的游戏。而本人非常荣幸当上了这次游戏的主持人，下面就由我来给你解释说明一下今天激烈的比赛状况吧！只见海洋队自信地走上台，三人围绕排成一个圈，一眼望去三位同学的脸上洋溢着满满的'自信，在我时快时慢的“3、2、刚开始”的口令下，三位同学说时迟那时快飞速把手一松，纷纷乱作一团地去抓旁边的棍子，可是棍子仿佛在故意和他们作对似的，一块掉在地上，真是太可惜了！但他们没舍弃，在海洋队的齐心协力下他们终于成功了地抓到棍子！但好景不长，紧接着的又移步没能成功接到棍子。这次的失利令陈同学生气了，只见他把鼻孔涨的大大的脸色通红，活像关帝庙的关公大老爷，他紧紧的抿住嘴，把腮帮子鼓的大大的，就连呼出来的气都像打气筒，看着让人又心疼又好笑。经过队友们的安慰劝说之下他终于调整好心态，重燃斗志努力配合队友们比赛，功夫不负苦心人，终他们获得了本次比赛的胜利！
通过这次游戏，我了解了一个人的力量是有限的，要想把事情做好，必须要掌握团队合作。
16.记游戏400字小学四年级作文 篇十六
童年里我喜欢玩的游戏是一二三，木头人。
今天老师宣布要跟大家一块玩这个游戏，班上一阵喧嚷后又安静得出奇，大家大眼瞪小眼，大伙都非常期待游戏的开始。老师说假如她喊：“一二三木头人，不许说话不许动后，每一个人都要摆一个造型也不可以笑，假如动了说话了或笑了都要上台表演节目。”大家都摩拳擦掌跃跃欲试。
游戏开始了，当老师说一二三，木头人，不许说话，不许动时，我做出了一个坐端正的.姿势，双眼还时不时地瞄向别处，这不瞄还行，一瞄就想笑。瞧，汤济凯手捂着双眼，脸朝着我，吐着舌头，一直在逗我笑，我差点笑出声来，只好双眼盯着别处。我又发现钱昕语在椅子上筹备摆一个“金鸡独立”的姿势，可能是由于身子不大稳，所以身子颤巍巍的，差点摔了下来。就在这个时候，安尊正讲了一句话，被老师发现了，于是老师就让他上台表演节目。他跺着脚走上了讲台，他表演的是三打白骨精，逗得大家哈哈大笑。这个时候，老师语重心长地说：“打游戏要讲究方法，譬如你可以扮个鬼脸，逗其他人笑，这就是方法。”大家都恍然大悟，点点头笑了。
这次游戏带给大家了无限快乐，也让大家知道了做事都想方法动脑筋找方法才能做得更快更好。
17.记游戏400字小学四年级作文 篇十七
一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有大家班里鸦雀无声，你猜，大家在做什么？答对了！大家在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：第一，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随意动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，。
游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出菜鸟牙。”刚刚炸了锅的班级立刻安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹眼睛紧闭，双手把双眼蒙住，一副见不能人的样子；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进来。哈哈！我聪明吧！如此，即使我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我居然做了一个我一个人都不敢相信的.事：我居然坚持到了后！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过好玩的游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的重要原因是：它可以训练大家的自我控制能力。就像我，已经能坚持那样久了！如果已后有机会的话，我还要玩！对了！差点忘了对大伙说，假如你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
18.记游戏400字小学四年级作文 篇十八
杨老师拿着两根绳子走进了教室，我想杨老师是要把大家捆起来吗？想想都不寒而栗。原来，杨老师是要带大家做一个游戏。
杨老师告诉大家，用手抓住绳子的两端，手不可以松开绳子，然后给绳子打一个结。这如何可能呢？我在心里不由得连连叫苦。
于是，大家开始努力尝试，用心的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的，像在做拉面似的`；一会儿手又前面绕绕，后面绕绕，像在搓澡；一会儿又偷偷摸摸缩在墙角，像在偷面条，把大家乐得肚皮都要破了。看呢，他脸涨得通红，就像个红苹果，双眼里闪烁着明亮的光芒，仿佛在说：“我必须要成功，不达目的，绝不停手！”嘴巴也跟着使劲，扭成了一个小月亮。可是，终归还是没打成结。
后来，无论如何，大家都要放手才能打成结，所以只好让老师告诉大家答案了。原来非常简单，只须双手交叉，用两只手抓住绳子的两端，然后一拉，绳子就在胸前交叉成一个结了。
原来这么简单，要了解如此，我就不需要那样烦恼了。可是千金难买早了解啊！
在遗憾声中，大家的游戏结束了，但在遗憾的同时，大家也了解了，万事都有办法。
19.记游戏400字小学四年级作文 篇十九
咦？是哪传来的爆笑声，原来是老师让大家做游戏呢！
老师开始说这个游戏的规则了，先让一个同学看一张卡片，然后把内容悄悄地传给下一个同学，直到传给后的同学，让他来讲出大家传话的内容。
游戏开始了，先是大家组开始传，第一个同学杨雯馨上去了，老师让她看卡片。我想：如果我听错如何解决？假如句子长如何解决？杨雯馨回来开始传了，她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说：“小小缠着外婆给她包饺饺。”因为我紧张的不能了，结果听成“小小船缠着外婆”我开始往下传，可我传到幸子的时候她一直在笑，我想：“我传的不对吗？”终于我给幸子传完了，接着我看到他们传的非常慢，心里非常着急，我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑，这个时候我又问杨雯馨刚刚传的是什么，她重复了一遍，我忽然说：“我传错了！”等传到孙凡迪的时候全部传完了，我很紧张。她说：“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后，同们学有些扒在桌子上笑得直不想腰来，有些.一个劲儿地拍腿大笑，有些笑着眼泪都流出来了。
游戏结束了，但那笑声回荡在我的心中久久不可以散去。
20.记游戏400字小学四年级作文 篇二十
“六”、“啪”、“八”……听到这类，你会想到什么？对你说吧：大家目前正在玩报数游戏。今天这节体育课，老师先让大家下了一会儿棋，然后又叫了几位同学一块玩报数游戏。
报数游戏的规则非常简单，就是几个人轮流报数，遇见七的倍数或是含有七的数字，都以击掌代替报数。
游戏开始了，老师请了几位同学上去比赛，我也是其中的一个。大家报了几次，虞涵晰、周嘉昕、陈文浩、陈瑞钰都以忘记击掌或显示错误数下了台。这个时候，场上只剩下老师和我了。老师说：“大家先握手。”握着握着，老师忽然把手迅速往下一放，说：“哪个赢还不了解呢！”我以为老师第一个报的还会是“一”，想不到老师忽然报了个“十三”，我愣了一下，立刻“啪”地拍了一下手。老师本来以为我会显示错误或不拍手，想不到我拍对了，老师也愣了一下，便继续报了。
我本来非常有信心，不知如何搞的，我越报越没信心。当老师报到“23”时，我由于太慌张而没听了解老师报了几，从而也报了“23”，输掉了……
今天玩的这个游戏真好玩，我真想再多玩几遍！
21.记游戏400字小学四年级作文 篇二十一
“哈哈，你在做什么？快起来，代秋雨后面……”刚一下课便迎来了大家的喧闹声。
下课了大家在客厅里开始了“战争”，这次战争比古时候项羽和刘邦的刻下之战还激烈，让人惊心动魄。
开始了，大家男女孩各位一组，第一男孩组派出一员大将——李昊，大家了解这李昊是主力非常难应对，便全体进攻，男孩组看见也全部网上仆，如猛恶狼一般，当然大家也毫不示弱，每一个脸上都露出了紧张的'神情，这个时候忽然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨，与李昊交缠在一块，看见近况有的不妙，我也飞奔过去与王思卓一同应对李昊，我立刻可以out李昊了，可是他一个转身，就朝我仆来，如狼似虎，逼得我连体后退，王思卓过来和我一块围攻李昊，李昊没办法脱身便与大家争斗起来，旁边的代秋雨看见李昊注意力全在大家身上，便绕道李昊背后，一下子撕下李昊的，如此“大将”没了，“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好应对了，但李蔚晨实在太重了，往地上一趟，如石头一般，拉也拉不动，大家费了九牛二虎之力才把他抬起。
经过几场激烈的战争后，终大家赢了。
22.记游戏400字小学四年级作文 篇二十二
今天下午上完跆拳道回家的时候，我和弟弟在小区里碰到了谭景月。她问大家：“你们玩抓人游戏吗？”
我和我弟异口同声的说：“好啊。”
游戏开始前，大家用石头剪刀布来决定哪个抓。我输了，他们藏我抓。
游戏开始了，“1、2、三”我闭着双眼数秒。这是游戏规则，抓的人闭上双眼数够20秒，藏的人借助这个时间赶快藏起来。等我睁开了双眼之后，早已不见了他们的影子。
我找啊找，假山上、小溪边，门洞角落、汽车底就是没发现他们的一点儿踪迹。“他们会藏在什么地方呢？”我站在那儿，又把小区里能藏人的地方察看了一遍。路边的'绿化带！我飞快地跑过去，果然，在冬青丛中找到了弟弟。我一抓，弟弟一闪，跑了。我赶快追上去，抓住了他的衣领子。我如何也找不到谭景月，“嘻嘻嘻”哪个在笑？我顺着声音抬头一看，谭景月像小猴子一样在单杠的顶层上坐着呢。我噌噌地爬上去，把她逮了个正着。
就如此，你抓我藏，你藏我抓，大家一直玩到天黑。虽然大伙跑的衣服都湿透了，但也不感觉累。大家约定，将来有空还在一块玩。
