高等教育自考学前教育（专科）专业考试计划

专业代码：570102（原专业名字代码：学前教育670102K）主考学校：福建师范大学1、指导思想

高等教育自考是国内高等教育基本规范之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，也是国内社会主义高等教育体系的要紧组成部分。

高等教育自考学前教育专业培养目的是把学生培培养能适应21世纪国内社会主义现代化经济建设需要，德、智、体、美、劳等全方位进步，学会学前儿童保育与教育常识，具备较强的社会责任心和较高的道德水平，拥有在学前教育机构及其他有关机构从事保教、科研和管理等方面的专业能力和专业素养。

2、学历层次及规格

本专业为高等教育自考专科层次。依据高等教育自考的特征，重视考核应考者学会入门知识的程度，与应用入门知识剖析问题和解决实质问题的能力。故其专业培养规格等于全日制普通高校相应专业专科水平，但专业课程的设置更具合理。

本专业考试课程共15门，总学分73学分。其中必设课程9门，计43学分；选设课程6门，计30学分；考试课程有关的实践考核部分不单独计入课程总门数。

3、培养目的与基本需要

（一）培养目的本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备肯定的科学文化水平，好的人文素养、职业道德和革新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续进步的能力，热爱儿童，学会学前儿童保育与教育入门知识，拥有初步的学前儿童保育与教育实践能力，具备专业学习与提高的意识，学会基本的交流与合作方法，可以胜任托幼机构及其他有关学前教育机构有关职位工作的高素质教育工作者。

（二）培养需要

本专业需要基本学会学前儿童保育与教育专业常识，拥有胜任托幼机构及其他有关机构教育工作的基本能力和素养。主要包含：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范；有从事学前教育工作的意愿，认可教师工作的意义和专业性，有爱心、责任心，工作细心、耐心。

2.掌握保教。具备基本的科学和人文素养，初步学会婴幼儿园保教活动的基本办法和方案；可以合理安排1日生活、创设环境、组织活动，有察看、倾听婴幼儿的意识。

3.掌握育人。知道婴幼儿园班级的特征，打造班级秩序与规则，创设好的班级环境；注意自己的言行举止；知道婴幼儿社会性情感进步的特征和规律，理解园所文化和1日生活对婴幼儿进步的价值，尝试借助多种教育契机和资源育人。

4.掌握进步。具备专业进步意识，可以不断学习与提高；具备团队协作意识，学会交流与合作技能。4、课程设置明细表

专业名字：		学前教育		专业代码：		570102		层次：	专科
主考院校：		福建师范大学		旧专业代码及名字：		FJ670102学前教育
序号	课程类别	课程代码	课程名字	学分	考试方法	旧计划课程代码	旧计划课程名字
1	必设1	03706	思想道德修养与法律基础	2	笔试
2	必设1	12656	毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论	4	笔试	12656	毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论
3	必设2	09277	教师职业道德与专业进步	6	笔试	09277	教师职业道德与专业进步
4	必设2	12339	婴幼儿园教育基础	5	笔试	12339	婴幼儿园教育基础
5	必设2	12340	学前儿童进步	5	笔试	12340	学前儿童进步
6	必设2	30001	学前儿童保育学	4	笔试	30001	学前儿童保育学
7	必设2	30002	婴幼儿园教育活动设计与组织	5	笔试	30002	婴幼儿园教育活动设计与组织
8	必设2	14601	婴幼儿游戏的支持与指导	4	笔试	30003	学前儿童游戏指导
	必设2	14602	婴幼儿游戏的支持与指导（实践）	2	实践
9	必设2	00402	学前教育史	6	笔试	12344	学前教育政策与法规
10	选设	00413	现代教育技术	2	笔试
	选设	00414	现代教育技术（实践）	2	实践
11	选设	00388	学前儿童数学教育	4	笔试
12	选设	14504	学前儿童语言教育	4	实践 （能力考核）
	选设	14505	学前儿童语言教育（实践）	2	实践
13	选设	00392	学前儿童体育	4	笔试
14	选设	14499	学前儿童社会教育	4	实践 （能力考核）
	选设	14500	学前儿童社会教育（实践）	2	实践
15	选设	12349	婴幼儿教师实习指导	6	实践	12349	婴幼儿教师实习指导
备注		1.本专业考试课程15门，总学分73学分。 2.2024年前已通过旧专业计划自主选考组课程的，按学分顶替新计划00413（00414），00388，14504（14505），00392，14499（14500）和12349五门选设课程，可用多门顶替一门课程，不可以一门顶替多门课程。