一路走来，懵懵懂懂，跌跌撞撞，或欢欣或激励，一个脚印一步成长，深深浅浅，感谢时光，教会了我怎么样成长，怎么样去演绎我们的生活，让我对这个未知世界有了一点感性的认识，它没大家想象中的那样完美，它和人一样有优点也有缺点。智学网高中一年级频道为你整理了以下内容，期望会对你有帮助，更多精彩，持续更新！

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的办法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力剖析，分别列出方程，再联立求解的办法。

3、一般在剖析外力对系统用途时，用整体法;在剖析系统内各物体之间的相互用途时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉用。

4、受力剖析的判断依据：

①从力的定义判断，探寻施力物体;

②从力的性质判断，探寻产生缘由;

③从力的成效判断，探寻是不是产生形变或改变运动状况。

总之，在进行受力剖析时必须要按次序画出物体实质受的每个力，为解决这一难题可记忆以下受力口诀：

地球周围受重力绕物一周找弹力

考虑有无摩擦力其他外力细剖析

合力分力不重复只画受力抛施力

1、概念：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所遭到的力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物体进行正确地受力剖析，是解决好力学问题的重点。

2、相对适当的顺序：先找场力，再找接触力，最后剖析其它力。

3、为了在受力剖析时不多剖析力，也不漏力，通常情况下按下面的步骤进行：

确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。

按顺序画力

①.先画重力：用途点画在物体的重点，方向竖直向下。

②.次画已知力

③.再画接触力—：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点，先对某个接触点剖析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。剖析完一个接触点后，再依次剖析其他的接触点。

④.再画其他场力：看是不是有电、磁场力用途，如有则画出。