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第一课
1、一万畜牧业炎黄中原CCC抄5
2、建房、熟食、渔猎、农耕。文字创造以前，口耳相传的神话传闻是先民对上古年代历史的夸张记述。其中虽有夸张的成分，但在一定量上也蕴涵着一些有效信息。
善于栽培水稻，农业工具先进，居民房子为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具，崇尚鸟和太阳等自然界的事物。
第二课
1、禅让世袭国家二里头文化BCBD世袭制代替禅让制，“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会；夏朝已设官分职；～有少量的军队；～设置了监狱，并拟定刑法。
2、宫殿建筑群的出现，说明社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器，在一定量上体现出社会等级森严及当时大家对神灵的敬畏。
材料一中的考古挖掘印证了材料二中有关“城…，礼…”的记载。
考古挖掘出的遗址、遗物对文献记载具备印证或补充的功能。
第三课
1、汤内服外服甲骨文商BACD政：实行内外服制。经：看重农业；青铜铸造业发达。文：甲古文是较成熟的文字。思：崇尚鬼神和祖先，实行礼治。
2、能够帮助知道商朝的经济情况，生产生活情况和统治情况等。
材料一中商人任何事都要测算的风俗印证了材料二中的表述。
甲古文是反映商朝社会生活的直接记录，是研究商朝历史的第一手资料，也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载，使商王朝历史成为信史。
补充：
第五课 社会变革与百家争鸣
1、基础训练
1.中央集权大一统 秦 2.士 儒 法 道
3.B 4.C 5.D 6.A 7.B
2、拓展训练
8.A:a、d、f、g B:e C:b D:c、h
第6课 大一统中央集权国家的形成训练与评测1、大家常说，先进可以变成落后，后来者也可以居上。试以秦统一为例，说一说后来者居上需要拥有什么条件。①变法图强，奋起直追：如秦孝公任用商鞅变法；②政策要稳定、连续：商鞅虽然惨遭杀害，但其改革的规范得以继续；③打破传统，重用人才：秦打破宗法制的界限，竭力吸收他国出色人才，委以重任，尊为“客卿”。因为上述缘由，秦国后来居上，飞速强大，先后兼并六国，打造了统一的大帝国。2、结合第5、第6课内容，谈一谈秦朝大一统国家形成的基础、条件和缘由。政治基础：春秋战国时期，连年征战，列国纷争，大国兼并小国，形成“战国七雄”，七国对周围小国的兼并和边地的发展，完成了地区性的统一，为秦的大一统奠定了基础；经济基础：铁制农具用于农业生产，出现犁耕技术，耕地面积扩大，私人手工业、商业活跃，各地经济联系加大；理论基础：法家倡导实行君主集权规范。条件和缘由：秦孝公任用商鞅，以富国强兵、兼并天下为目的进行变法，废除井田规范、废除世卿世禄、奖励耕战、打造县制等手段，重用人才，国力强盛，兵力强大。各诸侯国间交通便利，秦国民风淳朴，成为七个诸侯国中强大的一国。3、皇帝与中央集权体制 皇帝 丞相 御史医生 太尉 廷尉 治粟内史等诸卿 郡（守） 郡 （守）县（令） 县（令） 县（令） 县（令）探索与争鸣：上述看法都有正确的一面，但都不全方位。需要用历史唯物主义的看法全方位评价秦所开创的中央集权体制。中国是农业国，分散的小农经济无力抗御自然灾害、抵御外族入侵；且自然经济也极易致使政治上的分裂。秦朝所开创的中央集权体制强化中央统治，消除分裂割据原因；建造驰道和直道，保证政令畅通；修筑长城以抵御匈奴侵扰；开边移民，充实边地实力；统一货币、度量衡、文字，客观上促进经济文化进步，对社会进步起了积极有哪些用途。秦创立的中央集权体制，成为国内历代王朝政治规范的蓝本，在漫长的农业社会具备非常大影响。不可以因秦二世而亡，而全方位否定这一规范，“秦亡于政，而非亡于制”。历代实行中央集权体制的王朝也并不是都是*而亡的，汉、唐、明、清的统治都长达200年以上。但，秦朝打造的中央集权体制的核心是皇权至高无上，统治的优劣，非常大程度上取决与皇帝个人的品质、统治经验的积累，与统治集团整体的制约力。秦始皇不可以适应统一后的社会进步需要，不可以审时度势，改弦易辙，以致社会矛盾激化；秦二世昏庸，天下大乱，二世而亡，是一个典型的教训。中央集权体制的致命缺点致使中国古时候社会出现周而复始的治乱交替的局面，对社会导致破坏性的影响。到中古后期，专制主义的中央集权紧急妨碍资本主义萌芽的进步，则更致使中国社会进步缓慢。
第7课 秦末农民起义读图学史：图例从上到下依次是：陈胜吴广起义地址、陈胜吴广打造政权的地方、项梁刘邦起事地址、陈胜吴广进军路线、项梁项羽进军路线、刘邦进军路线、巨鹿之战地址。训练与评测1、阅读下列材料，回答问题。公元前215年，秦始皇至碣石，令刻碣石门，曰：“皇帝奋威，德并诸侯，初中一年级泰平。堕坏城郭，决通川防，夷去险阻。地势既定，黎庶无繇，天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序。惠被诸产，久并来田，莫不安所。”①、刻石上的什么文字反映了秦统一的积极影响？初中一年级泰平、夷去险阻、天下咸抚、事各有序、莫不安所……②、刻石上的歌功颂德是不是符合历史事实？理由是什么？不完全符合历史事实。歌颂秦始皇灭六国，打造统一的国家，消除区域之间的藩篱，有益于文化的交流和经济的进步，这是符合历史史实的。但，称民无徭役，天下安抚，老百姓都能安居乐业，这是明显违反历史史实的，由于在秦统一六国之后，秦朝统治者实行*，十余年间不断动用民力：筑长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓等，征用劳力数百万人；而且，秦朝的法律也相当的严酷，诛罚苛刻，一人犯法，亲戚邻里都要连坐；加之繁重的赋税，使得秦朝的百姓生活于水深火热之中，并终致使了秦末农民起义的爆发。2、“指鹿为马”、“揭竿而起”、“约法三章”、“四面楚歌”、“破釜沉舟”，还有“项庄舞剑，意在沛公”，这类耳熟能详的成语与什么历史事实有关？这类事实说明了什么？指鹿为马：赵高篡权说明秦二世时，秦朝统治的危机和衰败，丞相赵高为了要篡夺高统治权，不惜颠倒黑白，混淆是非。揭竿而起：陈胜、吴广起义秦朝因为实行*，让广大的百姓生活于水深火热之中，并终激起了大规模的农民起义的发生，从而加快了秦王朝灭亡的节奏。说明统治者实行仁政的重要程度。约法三章：刘邦进关中争取民心刘邦在进入关中之后为了获得民心，同关中百姓约法三章，并得到了当地百姓的拥护，这也成为刘邦后可以打败项羽、夺取天下的要紧原因之一，说明得民心者得天下的道理。四面楚歌：垓下之战在项羽同刘邦进行的楚汉战争中，项羽终败下阵来，说明项羽因我们的刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持，致使自己后的失败。也可联系现实对学生进行做人的教育。破釜沉舟：巨鹿之战公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持3日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。目前大家常用这个成语比喻下决心不考虑所有地干到底。项庄舞剑，意在沛公：鸿门宴秦朝被*后，项羽在鸿门设宴招待汉高祖。在宴会上，项羽的谋士——亚父范增几次示意项羽击杀汉高祖，但项羽因不忍而不予理会。于是，范增便让项庄以舞剑助兴为名，想借机暗杀汉高祖。汉高祖的谋臣张良看到形势紧迫，就出外召樊哙说：“目前项庄拔剑舞，其意常常在沛公。”于是樊哙带剑拥盾进入宴会厅，指斥项羽不诚信义，项羽被樊哙的气势所折服，汉高祖借机脱离险境。后来大家常用来比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目，实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事3、历史叙事与历史讲解是历史认识的两个层面。所谓历史叙事，是叙述以往发生过的事件。而历史讲解，则是说明历史进步的轨迹及其意义所在。下列材料中什么是历史叙事？什么是历史讲解？历史叙事：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。历史讲解：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
第8课 大一统帝国的重建训练与评测1、这一概括非常有道理。秦朝打造的中央集权规范（包含皇帝集权、中央政府的组成与郡县制）是中国古时候中央集权体制的起始，汉统治者从黄帝规范、中央官制一直到地方的郡县规范都继承秦朝。2、采取无为政策是什么原因：汉朝初年，黄老思想符合人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿；秦朝的*与此后几十年战乱使社会经济遭到了很大的破坏，需要“与民休息”，恢复进步。用途：这类政策有益于社会稳定和经济的恢复，但也使豪族权势膨胀，土地兼并、贫富分化等原因凸显。3、角度：（1）春秋以来列国争霸及互相兼并的历史；（2）秦朝开创的中央集权体制及其在西汉的继承；（3）汉初布衣将相之局。读图学史总的探究原则：引导学生探究图中的多元信息，教师补充拓展信息，重视借助学过的常识作有效解析，并重视核心信息的解析，即参考答案的2与3。参考答案：1、反映汉朝制陶工艺的进步。2、反映汉朝统治者的重农思想。3、反映礼乐文化中的“事死如事生”的原则。4、拓展探究：（1）陶制仓廪器物的美学价值；（2）反映了汉朝仓廪建筑的形制；（3）其反映了汉朝的建筑形制，由于从图片的器物看，屋顶是庑殿式的。第9课 汉武帝年代读图学史比照第6课“秦疆域图”，找出两者疆域四至的异同，并谈谈你对这一变化的认识。秦之疆域：东至东海、南至南海、西至陇西、北至辽东。西汉之疆域：东至东海、南至南海、西至葱岭、北至乐浪。西汉在秦疆域的基础上，西面和北面均有扩充，尤其是西面，权势范围延伸至葱岭。版图有此扩张是什么原因在于，汉武帝通过对匈奴的三次战争，不但大体解除去匈奴对北方的威胁，而且在此基础上扩大了疆域。训练与评测1、 阅读下列材料，回答问题。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——班固《汉书董仲舒传》从上述材料中可以汲取什么历史信息？从这类信息可以得出什么判断？董仲舒觉得：只有孔子所开创的六艺，也即儒学才是正道，其他学说皆应一并杜绝，更称之为“邪辟之说”。这样便能使纲纪得到统一，法律规范得到明确，百姓自然也就顺服了。从这类信息可以得出：“罢黜百家，独尊儒术”的倡导是董仲舒提出的，手段是信奉儒家以外各家学说者不予提高重用，目的是加大政治上的大一统的局面，巩固统治。2、从秦始皇到汉武帝，中国社会的主流意识形态发生了什么变化？这类变化的重要原因是什么？变化：秦始皇时期，社会的主流意识形态是法家思想。西汉初期，主张“无为而治”，以道家为主，又兼采儒、法。汉武帝时期，变“无为”为“有为”，“独尊儒术”。重要原因：①社会情况的变化致使统治政策与统治思想的变化：秦时以法治天下，政令严苛，使了社会矛盾的激化，致使秦朝二世而亡。汉初统治者鉴于此，使用道家学说，加之汉初经济凋敝，需休养生息，故采取“清静无为”的政策。在历程了“文景之治”后，汉朝国力日臻丰厚，武帝又欲有一番作为，故“无为而治”的道家思想为倡导“有为”儒家思想所替代。②地主阶级统治地位的变化致使统治思想的变化：战国与秦朝，“封邦建国”体制崩溃，旧贵族的衰落、法家正面一定这种激烈的社会变革，倡导实行中央集权政治体制，重农抑商，符合新兴地主利益，因此，法家思想成为主流意识形态。到西汉中期，新规范渐渐稳定，地主阶级的统治经验也相对丰富，从国内社会的基本特点——农业经济与根深蒂固的家族规范——出发，统治者转而倡导以“入世”态度积极进取塑造人格，并以伦理道德来协调人际关系，规范社会秩序的儒家势在势必。因此，儒家思想成为主流意识形态。西汉前期事实上是地主阶级的一个探索考虑期。3、列举汉武帝时期在政治、思想文化、民族关系等方面的手段，从而说明西汉王朝是当时世界上的强盛国家之一。答：政治上：为了加大皇帝集权，抑制丞相的职权，设立“内外朝”，从而剥夺了丞相参与国家大事决策的权力。创设刺史规范，由中央特派监察官员，以加大中央对地方的监督和控制。为了削弱诸侯王的权力，颁布“推恩令”，基本消除去地方分裂的隐患。通过上述手段汉武帝加大了中央专制集权统治。思想文化：“罢黜百家，独尊儒术”，设立五经博士，将儒学定为官学，其他诸子之学“罢黜”在官学以外。在长安打造太学，教授五经，从中选拔官吏。确立了儒学在官学中“独尊”的地位。形成思想文化上的统一，对社会的稳定具备积极意义。民族关系：汉武帝通过对匈奴的三次战争，大体解除去匈奴对北方的威胁。设置河西四郡，以加大对西域的控制。政府又在西南、东北、东南和西部等区域设置郡县或其他管理机构，进行有效的管辖。并使汉文化远播异域。探索与争鸣评价历史人物要遵循实事求是的原则，把历史人物放到历史背景中去考察；要全方位客观地剖析历史人物的阶级性和年代性，预防一概而论；要察看历史人物的活动是不是有益于生产力的进步、社会的进步和国家的统一。试以秦皇汉武为例说一说你对他们的评价。秦始皇与汉武帝是国内历封建帝王，他们的建树对当时乃至于后世都产生了巨大的影响。但在开创丰功伟绩的同时，两位历史人物也存在的肯定的局限性。秦始皇战国末年，七国纷争，社会动荡不安，秦始皇完成了对六国的兼并，统一了全国，给人民创造了一个相对安定的生活环境。秦始皇打造起一整套中央集权国家机器，有益于国家的统一，成为历代王朝政治统治规范的蓝本。统一全国之后，秦始皇采取了统一货币、度量衡、文字等一系列手段，对于社会的进步、生产力的进步具备积极的意义。然而，秦始皇不可以适应从中国西部一小国的统治到全国统治的变化，所推行的政令过于严苛，导致民不堪命的局面，甚至采取焚书坑儒如此极端残暴的方法来维护统治，这类都直接或间接导致了相当的负面影响，终致使秦的*而亡。汉武帝汉武帝是西汉中期的君主。已经变化的社会经济政治情况，调整统治政策，统治思想，有所作为。在民族关系上，改变西汉初，因为国力衰弱，对北方匈奴导致的紧急的边患所使用妥协的方法，凭着七十年休养生息所积累的财富，通过对匈奴的三次战争，大体解除去匈奴对北方的威胁。为国家的统一与稳定创造了首要条件。政治上，设立刺史规范和“推恩令”的颁布使中央集权得到巩固。设置“内外朝”，很大地削弱了丞相的权力，使皇权得到了加大。对国家的统一具备肯定的促进用途。思想上，改变倡导“无为”而治的黄老思想，也摒弃倡导严酷统治方法的法家，采取“罢黜百家，独尊儒术”的方案，形成了思想文化的统一，儒学更成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。汉武帝统治时期是西汉的强盛时期，也对后世带来深远影响。但，汉武帝在军事上的很大喜功，在生活上日益奢华，大兴土木，导致汉兴以来数十年之积蓄消耗殆尽，对西汉人民导致灾难。面对激化的社会矛盾，汉武帝不能已下诏忏悔我们的错误。西汉也从鼎盛开始走向衰弱