进入高中后，不少新生有如此的心理落差，比自己成绩出色的大有人在，极少有人注意到我们的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但应尽快进入学习状况。智学网高中一年级频道为正在好好学习的你整理了《高中一年级下册历史必学二要点复习》，期望对你有帮助！

1.高中一年级下册历史必学二要点复习

明太祖朱元璋废氶相规范，明成祖朱棣设立内阁

内阁的机构性质：是皇帝处置国政的助理机构。（不是正式行政机构，是随从咨询机构）影响：使君主XX进一步加大；内阁受司礼监太监牵制，致使政治日益黑暗。

2、清XX达到顶峰——军机处的设立雍正时期

直接目的：为适应西北军务的需要，预防泄露军事机密。根本目的：加大皇权

职责：只不过秉承皇帝旨意办事，跪受笔录，上传下达

用途：进一步加大了君主权利，军政大权完全集中于皇帝手中，标志着君主XX规范达到了顶峰。

3、清朝的边疆政策

设机构——理藩院起初只不过管理蒙古事务，后来也负责新疆和西藏事务

改土归流：明清两代在少数民族区域废除土司实行流官统治的政治手段

明代开始废除土司，实行流官统治；清雍正年间大规模实行改土归流；乾隆时期大多数土司被废

2.高中一年级下册历史必学二要点复习

伴随农业的进步，手工业渐渐从农业中离别出来，成为一门独立的经济部门，今天大家来学习“古时候手工业的进步”。

手工业的特征：

①起源早，从原始社会末期开始从农业中离别出来。

②技术不断进步，多项工艺世界，如制瓷业、丝织业等;因为工艺精湛，特别是丝织品深受海外喜欢，西汉时期形成“丝绸的道路”，唐代起，瓷器成为“丝绸的道路”的主要输出商品

③先后形成三种经营管理模式，官营、家庭经营、民营手工业;明代中期将来，民营手工业渐渐占据社会手工业的主导地位

官营手工业特征：

①官府直接经营;

②规模大;

③技艺精湛;

④主要供官府和王室需要;

⑤西汉武帝后，煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业都只能由官府垄断。

⑥涉及行业广泛，典型的有冶金业、制瓷业、丝织业等;

过渡——伴随生产力的进步，尤其是个体农耕的进步，为了自给自足，农民个体开始在家庭内部也进行手工业生产，其中最为典型的是解决着装问题的纺织业。

家庭手工业的特征：

①春秋战国渐渐形成;

②单位生产规模小;

③社会从业人数多;

④以纺织业为代表，作为农业的副业存在;

⑤生产的目的主要用来缴纳赋税和家庭消费，结余部分投放市场，

过渡：

虽然家庭手工业与民营手工业都是民间手工业，但民营手工业又有着我们的特征——

民营手工业特征：

①春秋战国渐渐形成;

②主要生产民间消费的平时用品;

③因为完全依据市场调节生产，遵从市场规律，所以最能适应经济的进步，明中期后，占据全社会手工业生产的主导地位、开始出现资本主义萌芽、容易出现工具更新的需要等;

3.高中一年级下册历史必学二要点复习

1、素称发达的古时候手工业

原始社会晚期：手工业从农业中脱离出来

夏商周时期，手工业有了较大进步，由官府垄断

春秋战国时期：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态

2、高超的冶金技术

1.冶铜技术

新石器年代：出现小件青铜器→夏：铸造比较讲究→商周：兴盛→春秋至秦汉：广泛使用鎏金、镶嵌工艺

2.冶铁技术西周：已有铁器→战国：铁农具推广→汉代：铁农具取代木、石和青铜农具，东汉：杜诗创造水排，用水力鼓风冶铁

3.炼钢技术春秋晚期：已能制造钢剑魏晋南北朝：灌钢法16世纪以前中国炼钢技术世界

3、享誉世界的制瓷业

1.中国是世界上最早创造瓷器的国家。

2.商代烧制出了原始瓷器

3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段，早期生产的是青瓷，后来又烧制出白瓷

4.唐朝形成南青北白两大系统。

5.宋代国内制瓷技艺大放异彩，出现一批名窑。

6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷。

7.明清时期中国瓷器的飞速发展，景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为有名，到了清代，还创造了珐琅瓷。

青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷

4、异彩纷呈的丝织业

1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家

2.商代出现平纹织物和斜纹提花织物

3.战国时期：锦、绢、罗、纱等丝织品产量大，水平高。

4.汉代丝绸的道路开通后，汉唐时期丝绸外销数目激增

5.明清时期，丝织业的进步进入鼎盛时期，苏州、杭州是最的丝织业中心。

4.高中一年级下册历史必学二要点复习

1、汉朝

汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加大了中央集权。

2、唐朝

唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

安史之乱后形成藩镇割据局面，紧急削弱中央集权。

3、北宋

军事：主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军

行政：中央派文臣做地方长官，同时设通判负责监督

财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中央掌控

4、元朝

河北、山西、山东等地由中央直接管理，在地方实行行省规范，边远民族区域由宣慰司管理，西藏由宣政院管理。行省长官拥有经济军事大权，但在行使时受中央节制。

行省制加大了中央对地方的管理，巩固了统一的多民族国家。

2、君主XX的演进

1、汉朝——内朝

汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

汉武帝时重用身边随从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，削弱相权。

2、魏晋南北朝——三省体制

尚书省、中书省、门下省

3、隋唐——三省六部制

三省：中书省;门下省;尚书省

六部：吏、户、礼、兵、刑、工

影响：三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，相权分散皇权独尊;三省六部制是中国古时候政治规范的重大创造，历朝基本沿袭这种规范。

4、宋朝——分割相权

宋初，中书门下作为行政机构。

后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。

5、元朝——中书省

中书省上承天子，下总百司，是行政机关，长官行使宰相职权。

元朝后期，宰相势力扩大。

3、选官、用官规范的变化

1、汉朝

察举制——汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，打造起人才选拔规范

2、魏晋南北朝

九品中正制——世家大族子弟依赖门第即可步入仕途

3、隋朝

科举制——隋文帝时分科选拔，隋炀帝时设进士科，科举制形成。

4、唐宋元各朝

继承并健全科举制——增加考试考哪几科，武举，殿试等。

科举制的影响：科举制是封建选官规范的一大进步。它把念书、考试与做官紧密联系起来，有益于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提升XX文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手里集中到中央政府，大大加大了中央集权。

5.高中一年级下册历史必学二要点复习

1、从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹打造夏，国内开始有了早期国家政治规范。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2、王权具备神秘色彩统治者把我们的行为说成是天的意志，国家大事通过测算方法来决定。

3、初步打造从中央到地方的行政管理规范中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

2、西周的政治规范

1、等级森严的分封制

目的：

拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家政权。

内容：

①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古时候帝王的后代，让他们打造诸侯国，拱卫王室。

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿医生再分封、设置官员、打造武装、征派赋役。

用途：

①加大了周天子对地方的统治;

②开发边远区域，扩大了统治地区;

③形成对周王室众星捧月普通的政治格局;

④周成为一个延续数百年的强国;

⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具备权威，国家政权趋向严密。

局限：

受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

瓦解：

西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦统一后在国内打造郡县制，分封制瓦解。

2、血缘关系维系的宗法制

概念：

用父系血缘关系的.亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治规范。

目的：

加大统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

内容：

继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治

影响：

①形成了等级森严的政治规范，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有益于统治集团内部的稳定和团结。

②宗法关系有益于凝聚宗族，预防内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切的结合在一块。

宗法制与分封制的关系：

分封制和宗法制是西周政治规范的两大支柱，互为表里;

分封制是打造在宗法制基础上的，宗法制在政治规范上的体现就是分封制。

3、礼乐规范

含义：

对统治阶级平时的政治、社会活动拟定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

目的：

更好地维护分封制和宗法制

用途：

周礼成为维护等级规范、预防僭越行为的工具，有益于统治秩序的稳定。