1、大纲原文

考生应能写多类型型的应用文，包含信件、公告、告示、纪要等，并能写不同功能的文章，包含描述性、叙述性、说明性、论述性文章。写作时，考生应能做到：

1)内容切中题意，按需要完成考试试题规定的任务;

2)依据任务需要选择较丰富的语法结构和词语;

3)语言表达规范，用词准确，语法、拼写、标点正确;

4)结构合理，层次明确，内容连贯，合乎逻辑;

5)依据写作目的和对象，选择适合的文体和语体。

第四部分 写作

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共2小题，共25分。

A节：需要考生依据规定情景写一篇约100词的应用文，种类包含信件、公告、告示、纪要等。共10分。

B节：需要考生依据提示信息写一篇约150词的短文。提示信息的形式为文字、图画、图表等。共15分。

部分节为考生提供的信息指导语语言考查要素题型题目数目计分IV

写作A规定情景英语写信件、公告、告示、纪要等应用文写作

（约100词）110B文字、图画、图表等英语写描述性、叙述性、说明性、论述性文章短文写作
（约150词）115

2、大纲解析

应用文写作解析：

依据大纲的最新需要与对历年考试试题的具体剖析，大家可以得出的结论是，应用文写作主要在四个方面考查学生的英语能力，即内容完整、文章组织连贯、语言准确、文体格式和语体适合。具体如下：

内容完整：考生需确保写作内容覆盖题目需要的全部要素。

组织连贯：写作时应该注意句子与句子、段落与段落之间的逻辑衔接，保证文章流畅。

语言准确：用词需精准，语法需正确，以体现好的语言运用能力。

格式和语体适合：考生需熟知不同应用文的格式，并用适合的语体，确保写作得体。

针对以上考查需要，考生在备考的时候需重点注意：

行文结构与写作方法：熟知各类应用文的写作结构和方法，如信件、公告等。

审题办法：学会迅速而准确的审题方法，确保不遗漏任何写作要素。

新增考查要素：特别关注“告示”和“纪要”的写作，知道其格式和内容要素。“告示”写作可参考“公告”的写作办法;“纪要”作为新加入的考查种类，考生也需好好学习其格式和写作要素。

短文写作解析：

与应用文写作有所差别的是，短文写作对语法结构和词语用的多样性考查需要更高，而内容的完整性、文章的组织连贯性和语言的准确性是基本需要。具体如下：

内容完整：确保文章内容全方位，符合题目需要。

组织连贯：文章结构需明确，逻辑性强。

语言准确：用词和语法需准确无误。

语言多样：短文写作需要考生用多姿多彩的语法结构和词语。

针对以上考查需要，备考短文写作时，考生在学会审题方法与逻辑剖析能力以外，还需要强化英语语言写作能力，做到可以运用高级句式与高阶词语进行写作。

综上，考研英语写作部分大纲内容虽没变动，但备考困难程度仍较大。考生需按期训练，通过持续的写作训练，提高语言运用能力;剖析出色范本，学习其结构和语言运用;广泛阅读，积累写作素材，增强写作水平。