小学教育专业（专科）新旧课程顶替关系表

新计划课程				旧计划课程
序号	课程代码	课程名字	学分	课程代码	课程名字		学分
1	15040	习近平新年代中国特点社会主义思想概论	3
2	15042	思想道德与法治	3	03706	思想道德修养与法律基础		2
3	15041	毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论	3	12656	毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论		4
4	14447	小学教育学	6	00405	教育原理		6
5	14453	小学生心理学	6	00407	小学教育心理学		5
6	14460	小学语文课程与教学	5	00410	小学语文教学论		5
	14461	小学语文课程与教学（实践）	1
7	14455	小学数学课程与教学	5	00411	小学数学教学论		5
	14456	小学数学课程与教学（实践）	1
8	07688	小学班队工作原理与实践	4	00412	小学班主任		4
9	13866	教育政策法规	4	00406	小学教育科学研究		4
10	14451	小学生品德进步与培养教育	5	00409	美育基础		4
11	00413	现代教育技术	2	00413	现代教育技术		2
	00414	现代教育技术（实践）	2	00414	现代教育技术（实践）		2
12	13856	教师语言艺术	4	04729	大学语文		4
13	13812	家庭教育	4	00408	小学科学教育		4
14	07686	小学生卫生学	4	00395	科学·技术·社会		5
15	13124	英语（专）	7	00415	中外文学作品导读	文科组	8
16	14457	小学艺术教育	4	00416	汉语基础		4
				或
15	13124	英语（专）	7	00417	高等数学基础	理科组	8
16	14457	小学艺术教育	4	00418	数论初步		4
17	06998	毕业实习		06998	毕业实习
	总学分		73	总学分			68

山东高等教育自考小学教育专业（专科）考试计划

（2023年版）

1、指导思想

高等教育自考是国内高等教育基本规范之一，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，也是国内高等教育体系的要紧组成部分。

本专业是以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，全方位贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快终身教育体系和学习型社会建设，紧密结合我省经济社会进步需要而设置的。

本专业人才培养水平和课程设置在大体上与全日制普通高等院校相应层次专业需要维持基本一样，同时，依据高等教育自考的特征，重视考核应考者对本专业基础理论与实践技能的学会与运用所学常识进行剖析问题、解决问题的能力。

本专业考试计划由山东高等教育自考委员会依据《教育部办公厅关于印发<高等教育自考开考专业清单（2021年）>和<高等教育自考专业基本规范（2021年）>的公告》（教职成厅〔2021〕2号）需要拟定。

2、培养目的

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备肯定的科学文化水平，好的人文素养、职业道德和革新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续进步的能力，热爱小学教育事业，尊重儿童发展趋势，践行立德树人根本任务，学会从事小学教师职业的基本理论、入门知识和基本技能，可以从事小学语文、数学等学科教学与班级管理工作的高素质教育工作者。

3、基本需要

本专业需要学会小学教育的基本规律，认识小学儿童身心进步的特征，拥有从事小学主要学科教学与班级管理工作的有关能力与技能。主要包含：

1.热爱小学教育事业，理解小学教育工作的意义，遵守教育法律法规，践行好师德；

2.理解小学生身心发展趋势，可以给予合适的教育；

3.学会小学教育教学的基本理论与常识，学会小学语文、数学学科教学的入门知识和基本技能，知道跨学科教学的基本特征和教育价值；

4.知道小学培养教育的特征，学会班级组织与建设工作的规律和基本办法，胜任班主任工作；

5.具备运用现代教育技术方法从事教育教学的能力；

6.具备综合的人文与科学素养，好的心理素质和艺术修养。

4、学历层次与规格

本专业实行学分制。各门课程考试使用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，获得该课程学分。

本专业考试计划规定考试课程门数为15门（其中考试课程有关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为70学分。

凡根据本专业考试计划的规定，获得相应课程合格成绩且达到规定学分需要，思想品德鉴别合格，考生申请，经审核符合毕业需要，由山东高等教育自考委员会颁发高等教育自考小学教育专业专科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。

5、课程设置与学分

专业代码：570103K主考学校：山东师范大学

序号	课程代码	课程名字	学分
1	15040	习近平新年代中国特点社会主义思想概论	3
2	15042	思想道德与法治	3
3	15041	毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论	3
4	13124	英语（专）	7
5	00413	现代教育技术	2
	00414	现代教育技术（实践）	2
6	07686	小学生卫生学	4
7	07688	小学班队工作原理与实践	4
8	13812	家庭教育	4
9	13856	教师语言艺术	4
10	13866	教育政策法规	4
11	14447	小学教育学	6
12	14451	小学生品德进步与培养教育	5
13	14453	小学生心理学	6
14	14455	小学数学课程与教学	5
	14456	小学数学课程与教学（实践）	1
15	14457	小学艺术教育	4
16	14460	小学语文课程与教学	5
	14461	小学语文课程与教学（实践）	1
17	06998	毕业实习	不计学分
毕业总学分			73

6、主要课程说明1.思想道德修养与法律基础略。

2.毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论略。

3.英语（专）略。

4.现代教育技术

本课程主要介绍现代教育技术的有关定义、基本理论和应用办法，旨在提高考生的信息素养和运用现代信息技术推行教学工作的能力。

5.小学生卫生学

本课程是讲授小学生生理解剖特征和成长发育规律，维护和增进小学生身心健康，促进小学生健康进步的一门学科。旨在帮助考生学会小学生卫生保健的正确理念，全方位理解小学卫生工作的一般规律，以达到提高考生理论素养和解决实践问题的能力的目的。

6.小学班队工作原理与实践

本课程将小学的班与队结合起来进行讲授，主要介绍小学班队工作的理论，引导考生剖析小学班队工作的案例，知道小学班队工作的实质，探索小学班队工作的规律，培养考生班队工作的能力，为考生以后从事小学班队工作奠定基础。

7.家庭教育

本课程主要讲授家庭教育活动，揭示家庭教育规律，以提升家庭教育水平。此课程旨在帮助考生深刻理解家庭教育的基本规律和特点，学会父母工作的入门知识和技能，以便在教育实践中能充分发挥父母的教育用途，进一步调动父母支持、配合、参与学校教育的积极性，促进儿童更好的成长进步。

8.教师语言艺术

本课程旨在帮助考生知道教师职业口语特征、教师语言艺术的呈现方法和教师语言形象塑造的渠道，培养考生运用教师职业语言进行教育、教学的基本技能。

9.教育政策法规

本课程旨在帮助考生系统地学会教育政策法规的入门知识和理论，获得运用有关常识和理论解决教育教学和考生管理中的实质问题的能力。

10.小学教育学

本课程旨在帮助考生在学会教育的基本理论和教学规律、形成教育教学基本技能的基础上，学会小学教育、教学的基本原理和常识，知道小学生的学习特征，学会小学教学的基本办法，树立正确的儿童进步观、教育观、教学观。

11.小学生品德进步与培养教育

本课程旨在帮助考生初步具备关注和看重小学生品德进步和教育的倾向，形成基本的道德教育理念和辨识、剖析与评价道德现象的能力，构建起肯定的有关小学生品德进步与道德教育的常识结构，学会道德教育活动的基本技能和方案。

12.小学生心理学

本课程旨在帮助考生全方位学会小学生心理进步的基本理论和基本办法，知道小学生心理进步的基本规律，形成完整的常识结构，并能运用小学生心理学的基本理论，解决小学教育教学实践工作中的问题，为培养考生好的创造能力奠定基础，也为从事优质的小学教育管理工作打下好的基础。

13.小学数学课程与教学

本课程旨在帮助考生学会小学数学基础理论及教法理论，知道小学数学课程的目的与内容，初步学会小学数学教学理论和教学技能，掌握使用教学办法、组织教学内容和控制教学过程，理解小学数学教学过程和考生学习评价的理论与办法，初步掌握课堂教学，说课、评课等教学技能，拥有从事小学数学教学的能力。

14.小学艺术教育

本课程旨在帮助考生认识、理解小学艺术课程的意义、特征和发展势头，了解怎么样将自己学习的各项艺术常识和技能综合运用到艺术课程的学习和教学活动中，并能依据小学生的特征，组织课堂教学活动和拓展丰富多彩的校园艺术活动。

15.小学语文课程与教学

本课程旨在帮助考生学会小学语文的基础理论及教法理论，知道小学语文课程的目的与内容，初步学会小学语文教学理论和教学技能，掌握使用教学办法、组织教学内容和控制教学过程，理解小学语文教学过程和考生学习评价的理论与办法，初步掌握课堂教学及说课、评课等教学技能，拥有从事小学语文教学的能力。

7、实践性环节学习考核需要

1.含实践的课程及实践所占学分

（1）现代教育技术（实践）2学分。

（2）小学数学课程与教学（实践）1学分。

（3）小学语文课程与教学（实践）1学分。

2.在职教师或前置学历为师范教育类专业的考生需完成小学研究课程的设计与讲授。

3.非在职教师且前置学历为非师范教育类专业的考生应完成不少于6周的教育实习，并写作实习报告。

4.实践性环节的内容、需要和考核方法，由各门课程的考试概要规定，实践性环节的考核由主考学校负责推行。

5.凡包括理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须获得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

8、其它说明

1.国内公民不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，凡身体健康，遵守中国宪法和法律，均可考试报名本专业。
2.笔试课程用教程以山东教育招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程用教程以主考学校当次考核公布的信息为准。