1、为建设小康社会，加快城市化建设进程、保护生态环境，改变人居环境，促进人与自然的和谐进步，更好地适应国内风景园林事业进步的需要，决定设置风景园林硕士专业学位。

2、风景园林硕士专业学位的英文名字为Master of Landscape Architecture，简称MLA。

院校排名

1、 北京林业大学园林学院

定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。

学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景：园林学院是国内打造最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具备城市规划与设计具备博士学位授与权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。 陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已经过世园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大量规划设计、园艺专家。

学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加大，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整理。

2、同济大学景观学系

定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成就丰硕，全国排名第二位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学

办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学习历史，于1958年开办城市规划班1979年开办风景园林专业1986年打造风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，现在本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。

学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委 ，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大量出色规划设计师

弱点：毕业学生植物素养不足，植物打造空间意识淡薄

3、南京林业大学风景园林学院

定位：实力雄厚，专业性最强，华南区域着名的园林教育基地，全国排名第三位

学校总体实力：华东区域专业性较强的林业院校

办学背景： 1956年创建城市居民区绿化专业，培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。开创者陈植教授是国内杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一块并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的典型论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计硕士点，现有专业教授、副教授12人学科主要带头人：王浩，1983年毕业于同济大学建筑系风景园林专业，济大学兼职教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指导委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报》常务编委、《风景园林》编委王晓俊，前风景园林学院国园林规划设计教研室主任，着名年轻园林设计教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大量出色规划设计师

弱点：学校园林教学环境有待改变，教学硬件薄弱

4、清华大学景观学系

定位：依赖强大的学校品牌效应及建筑学院的基础，飞速崛起成为内地一所不可忽略的景观教育高校，全国排名第四位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学

办学背景： 1951年在梁思成先生支持下，清华过去成立过国内第一个“园林学组”。目前的景观学系成立于2003年十月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任另外有朱育帆 、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大量出色规划设计师

弱点：学校缺少景观本科教育，不可以自主培养出色当地学生

5、东北林业大学园林学院

定位：东北区域园林教育好的学院，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第5位

学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景： 1985年东北林业大学打造园林专业，隶是森林资源与环境学院，1998年十月成立园林学院，拥有园林植物与观赏园艺、城市规划与设计两个硕士点学科、一个风景园林专业学位硕士点、一个园林植物与观赏园艺博士点学科。学科主要带头人：许大为 教授 ，风景园林规划与设计师，毕业于北京林业大学园林专业，国务院风景园林专业学位指导委员会委员还有过元炯、卓丽环、田大方、焦守丽等一大量中南区域规划设计师。

弱点：学科缺少强劲的领头人

6、北京大学景观学院

定位：依赖强大的学校品牌为后盾，飞速成名的景观高校后起之秀，全国排名第6位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学

背景：归国设计博士俞孔坚 创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师。留学于哈佛大学李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态掌握城市生态学专业委员会秘书长学院

弱点：办学实力薄弱，似有依赖短期炒作发家之嫌疑。

7、华中农业大学园林学院

定位：华中、华南区域园林教育好的学院之一，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第七位。

学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景：学院的前身是1940年的湖北立农学院设立的园艺系和1948年武汉大学农学院的园艺系。1952年，两院系合并，1971年，园艺系改为园林系。园林植物与观赏园艺学科是农业部重点学科，于2003年获得博士学位授与权。具备城市规划硕士点。教授30人，副教授27人，讲师36人。

学科主要带头人：高翅，风景设计师，华中农业大学教授，师从北京林业大学园林设计教育家郦芷若教授，国务院风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员 邓秀新，园艺学家，中国工程院院士，师从华中农业大学已经过世园艺学教育家章文才教授。包满珠，院长，建设部风景园林专家组成员。1991年于北京林业大学获园林植物博士学位，导师陈俊愉教授， 同时还拥有吴雪飞 、裘鸿菲 、秦仁强 、张 斌、陈龙清 王彩云 姚崇怀等一大量中南区域规划设计、园艺专家。

学院弱点：学科缺少强劲的领头人，学术环境不够活跃

8、华南农业大学林学院

定位：华南区域园林教育好的学院，较强的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第八位。

学校总体实力：华南农业大学，广东和农业部共建“211工程”全国重点大学

办学背景： 1952年华南农学院成立，设立林学系，1988年十月改制为华南农业大学林学院。现有博士生导师8人，硕士生导师40人。学科主要带头人：李敏、园林设计师、先后师从北京林业大学汪菊渊院士和清华大学吴良庸院士。王绍增，《中国园林》杂志主编，1982年研究生毕业于北京林业大学园林系，还有张文英、杨学成等一批华南区域规划设计、园艺专家

学院弱点：设计教师的班子还是薄了一些

考试报名条件

2011年7月31近日国民教育序列大学本科毕业并获得毕业证书，无学士学位的人数不能超越录取人数的10%，且具备风景园林规划设计、保护、建设与管理有关实践经验的在职职员。

符合考试报名条件的职员，资格审察表由所在单位人事部门填写推荐建议

2012年风景园林硕士考试报名条件

考试报名条件

2012年7月31近日国民教育序列大学本科毕业并获得毕业证书，且具备风景园林规划设计、保护、建设与管理有关实践经验的在职职员。

符合考试报名条件的职员，资格审察表由所在单位人事部门填写推荐建议。

招生对象

具备风景园林规划设计、保护、建设与管理有关实践经验的在职职员。

考试概要及命题需要

本科目是为风景园林学及风景园林硕士专业学位研究生而设置的选拔性考试，旨在测试考生对园林学基础理论、有关基本技能的学会程度和应用有关常识解决问题的能力。需要考生理解和学会风景园林基本定义、基础理论和基本办法，可以剖析、判断和解决有关实质问题。

考试方法和考试时间

本科目考试使用闭卷笔试形式，试题满分为150分，考试时间为3小时。

试题结构

依据教育部的相关需求和我校风景园林专业的教学实质需要，本科目侧重于风景园林综合常识和基础理论常识的考查。试题内容是由风景园林历史、风景园林规划设计及理论、园林植物与应用、园林工程与建筑等四个部分组成。其中，风景园林历史和风景园林规划设计及理论为必答卷，园林植物与应用和园林工程与建筑部分考生可选择一个作答。

1、基础理论

风景园林学科的基本定义：园林的定义，园林的范围，园林有关基本术语，园林的功能和意义，园林的种类，园林设计的任务和内容，园林设计的依据和原则等。

园林打造的立意和主题：园林立意及主题定义，园林立意的办法，园林用功能设置，园林景观内容设置等。

园林打造的形式及布局：园林的基本布局形式及其特征，布局的依据和需要，布局的办法等。

园林景观的打造手法：园林景观的种类，造景手法的定义，常用造景手法及其要素，园林植物配置与造景入门知识等。

造型设计入门知识：形态及造型的基本定义，形态构成的一般办法，造型设计的一般办法，造型设计中形式美的法则，空间限定及空间设计的一般办法，空间尺度与空间成效等。

园林历史与园林文化：中国古典园林简史，中国古典园林的特征，西方园林简史，西方古典园林的特征，中国古典园林名著，西方现代园林的进步，中外园林历史名人，园林文化的内容及其表现形式等。

2、试题结构

A、风景园林历史常识占50分

B、风景园林规划设计及理论常识占50分

C、园林植物与应用常识占50分。

考试试题中解释说明约占30%，内容为风景园林学涉及的基本定义，覆盖风景园林学科范围的各部分要点简答卷约占40%，重点考核学生对风景园林学基础理论的理解和学会程度应用题约占30%，重点考核学生综合运用风景园林学常识解决实质问题的能力，包含少量徒手作图的内容。

考试内容和报考条件

1、考查重点

本科目考核涉及的风景园林学科要点内容重点包含以下方面：

1)风景园林学基本概念及其理论框架结构

2)东西方国家风景园林学进步的特点

3)中国传统园林建筑主要形式与形象特征

4)园林学研究内容、学科体系与职业范围

5)园林艺术风格流派与风景园林地方特点

6)城市化与园林化基本定义及其相互关系

7)城市绿地系统规划建设基本内容和意义

8)城市绿地分类内容与公园绿地规划要素

9)城市绿地系统规划编制内容与基本程序

10)城市绿化常用树种生态习性与栽培特征

11)国家园林城市评选标准及主要量化指标

12)园林景观设计的一般程序与工作要素

13)居住区园林景观设计应把握什么原则?

14)园林植物配置的基本形式与实践要素

15)中国园林植物资源的分布情况与特征

16)中国传统园林建筑的基本形式有什么?

17)中国园林工程建设的优良传统是什么?

18)中外现代园林中常见的铺装材料怎么样?

19)城市公园的生态设计应注意什么环节?

20)风景名胜保护与旅游资源开发的要素。

2、报考条件

1)理解园林的定义，学会构成园林的要点及其容易见到表现形式知道不同历史时期园林的范围并能完整表述目前园林所涵盖的范围熟练学会与风景园林有关的各种术语和专有名词知道园林的功能用途和意义，能剖析和描述园林的主要价值知道园林的容易见到种类及其需要

2)知道中外园林进步简史，学会以自然山水园代表的中国古典园林特点及代表作品知道以规则式园林为代表的意大利、法国古典园林的特点及代表作品知道中国古典园林的名著及其主要内容知道西方现代园林进步简史及其代表性人物和代表性作品知道园林文化及流派的主要定义及特征。

3)知道风景园林规划与设计的一般程序及各阶段工作需要知道园林设计的一般依据和基本原则。理解园林设计中立意的意思及立意的容易见到办法，知道意义与设计主题的关系知道园林作为特殊的大众游憩活动场合应提供的用法功能知道园林景区的一般组成要点和设计需要。

4)知道容易见到园林景观的种类划分及其划分依据熟练学会园林造景手法的定义及其实质应用要素。熟练学会园林布局的基本形式种类及其特点，能说明其渊源背景及文化意义知道面对具体项目时确定园林布局形式的依据和需要熟练学会形成特定园林布局形式的一般办法。

5)知道艺术造型的基本定义，学会形态构成及造型设计的一般办法，熟知它们在风景园林规划设计中的应作用与功效径知道造型设计中的形式美法则及其在园林设计中的应用办法知道空间限定的办法及空间设计的一般要素，学会园林中容易见到的空间种类及其设计要素。

6)知道园林植物应用的一般规律和基本手法，学会容易见到园林植物的分类辨别、生态习性及其在城市园林绿地中的应用特征。

风景园林专业研究生考试参考书目

1)庄雪影主编.园林树木学.2006.华南理工大学出版社

2)刘燕主编.园林花卉学.2003.中国林业出版社

3)唐学山等编著.《园林设计》.1997.中国林业出版社

4)吴为廉编著.《园林建筑工程与设计》.1991.同济大学出版社

5)李敏著.《城市绿地系统规划》.2008.5.中国建筑工业出版社

6)李敏著.《华夏园林意匠》.2008.4.中国建筑工业出版社

7)李敏编著.《园林学概论》.华南农业大学园林专业试用教程

8)李敏著.《中国古典园林30讲》.2009.5.中国建筑工业出版社

9)李敏主编.《南方园林绿化建设工程实用植物图典》2009.中国建筑工业出版社

学位论文/授与

风景园林硕士专业学位的课程根据风景园林事业有关范围并结适用人部门的实质需要设置。课程体系应体现整体性、综合性、实用性和肯定的前瞻性。课程内容应反映艺术与科技的有机结合，弘扬中华出色文化，体现风景园林事业国内外的最新成就和进展。

风景园林硕士专业学位的论文选题应当是风景园林事业进步中存在的要紧问题，具备明确的风景园林背景和应用价值，应有先进性、困难程度及必要的工作量。学位论文需要由攻读风景园林硕士专业学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和办法解决实质问题的能力。

风景园林硕士专业学位研究生由学位授与单位与用人部门合作培养，实行导师负责制。导师由学位授与单位有关学科和风景园林部门的高级专业技术职务职员担任。

风景园林硕士专业学位论文评阅人和答辩委员会成员中，均需有来自风景园林部门具备高级专业技术职务的专家。

风景园林硕士专业学位由国家批准的研究生培养单位授与。

风景园林硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授与单位颁发。

人才培养目的

风景园林硕士专业学位的任务是培养协调人居环境中的自然环境和人工环境建设与管理，改变人居环境，传承和弘扬中华民族出色风景园林文化的专门人才。

就业方向

就业范围：毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理与园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。