1、历史学的学科门类及构成
教育部将学科门类分类、一级学科、二级学科目录，“门”是学科的最高级别，表示门类时用两位数字代码表示，历史学、法学、历史学是是同一级别的，历史学、法学、历史学都是一门独立的学科，而下设的就是一级学科，一般用四位数字的代码表示，历史学下的一级学科只有一个，即历史学，而大家考研考试报名的统考历史学一般是一级学科历史学下设的二级学科，这类二级学科一般用六位数字的代码来表示，共有8个二级学科，分别是史学理论及史学史、考古学及博物馆学、 历史地理学、 历史文献学、专门史、中国古时候史 、 中国近现代史、 世界史。在这类具体的二级学科下又会有不一样的研究方向，这类就是大家一般所说的考研历史学的学科脉络。
2、具体到二级学科的详细分析
1.史学理论与史学史
1)研究方向
现在，各大院校与史学理论及史学史专业有关的研究方向都略有不一样的侧重点。以南开大学为例，该专业研究方向主要有：
01中国古时候史学史02中国近现代史学史********)
03史学理论与史学办法04外国史学史
2)培养目的
培养学生具备较高的政治素质和好的学风，系统、深入地学会历史唯物主义和马克思主义典型作家的史学理论与办法，对中外各种主要史学理论、中外史学史具备较宽广、扎实的入门知识，可以批判地继承中外史学遗产，正确评析当代史学思潮和史学流派，对本学科的近况和前沿动态有较深的认识，可以运用一门外语熟练阅读本专业的外文资料，具备进行国际学术交流的能力和较高的写作能力，学会现代化的研究方法和工具，研究视域开阔，理论基础坚实的，具备创造性研究的能力。
3)专业特点
在史学理论和史学史这两大范围之间，它以史学理论为研究重点，兼及史学史在史学理论范围，以广义社会历史理论研究为重点，而不局限于狭义的史学理论而且坚持把理论探讨与实证的史学研究相结合。
2.考古学及博物馆学
1)学科介绍
考古学是人文科学的范围，是历史科学的要紧组成部分。其任务在于依据古时候人类经过各种活动遗留下来的实物，以研究人类古时候社会的历史。实物资料包含各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，需要经过科学的调查挖掘，才能被系统地、完整地揭示和采集。因此，考古学研究的基础在于田野调查挖掘工作。
2)培养目的
考古专业的硕士研究生在三年学习期间应系统学会考古专业的入门知识和基本理论，具备宽广和坚实的基本技能，知道考古学科的进步历史、近况和最新动态，能承担与本学科有关的研究课题和教学工作，学位论文需要具备要紧的学术价值或应用价值，并具备肯定的创造性。
3)研究方向
01古文字学02旧石器年代考古03新石器年代考古04商周考古05战国秦汉考古
06魏晋南北朝考古07隋唐考古08文化人类学09宋元明考古
10东方建筑11文化遗产研究12古时候陶瓷13文物学
3. 历史地理学
1)学科介绍
历史地理学是研究历史时期地理环境及其演变规律的学科，它是地理学的年轻分支学科，又与传统的沿革地理研究有密切关系。
沿革地理主要研究历代政区和疆域的变迁，在中国已有悠久的历史，内容十分丰富，在西方也有类似的研究。然而，历史地理学作为现代地理学的组成部分第一是在西方进步起来的。
历史地理学的进步大致可划分为三个阶段：古时候沿革地理的由来和进步沿革地理向历史地理的演变现代历史地理学的形成和进步。
2)培养目的
本专业主要为高等院校和各级科研机构培养本学科高层次的专门教学、科研人才、和具备丰富历史常识和品学兼优的管理与专业人才。具体需要是：具备坚实的大学基础理论常识和系统的历史地理专业常识，熟知国内外历史地理学方面研究的历史、近况和发展势头学会一门外国语具备较为开阔的视线，可以独立从事科学研究、教学或其他方面专业工作的能力。
3)研究方向
01.中国历史地理02.生态环境史
4.历史文献学
1)研究方向
现在，各大院校与历史文献学专业有关的研究方向都略有不一样的侧重点。以北京师范大学为例，该专业研究方向主要有：
01中华典籍与文化02专题文献03历史文献学
2)培养目的
①较好地学会马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、生活观和价值观，遵纪守法，具备较强的事业心和责任感，具备好的道德品质和学术修养。
②学会历史文献学专业坚实的基础理论和系统的专业常识，具备独立从事科学研究、教学工作或担任专门工作的能力。
③学会一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
3)专业特点
该专业研究对象主如果古今所有有历史价值的汉文与民族文字的历史文献，是对文献的产生进步、表现方法、流传状况，与文献的内容类别、整理借助乃至文献数据化进行探讨和研究，并讲解其发展趋势，总结其实践经验，进而加以理论说明的一门综合性的知识，是一门具备深厚文化底蕴和广阔进步前景的学科。
5.专门史
1)学科介绍
专门史是是历史学的二级学科，是对人类历史的专门范围进行研究的学科，着重探讨人类社会在每个范围的具体进步情况及其规律，是人类历史多样性研究的要紧方面。是对当代中外史学理论、历史理论和史学流派的介绍，着重于研究热门、争论分歧和问题症结的剖析。
2)培养目的
具备扎实的中外关系史、近现代华侨华人问题、东南亚史的理论基础系统性的学习专业常识，并知道本学科进步动态拥有独立科研能力和解决本专业范围的要紧事务问题的能力。至少学会一门外语。
3)研究方向
01中国古时候经济史02地区社会经济史03中国近现代经济史
04中国文化史05中国环境史06中国宗教史
6.中国古时候史
1)学科介绍
中国古时候史是历史学的一个二级学科。中国古时候史开始于国内境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个进步阶段。公元前21世纪，夏朝的打造标志着早期国家的产生。公元前221年秦兼并六国，达成了国家的统一。三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族很多涌入中原，逐步达成了与汉族的融合。隋唐时期，出现了社会经济文化兴盛、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步进步。宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。明清时期，统一的多民族国家得到进步和巩固，经济和文化获得了肯定收获。
2)培养目的
学会中国古时候史研究的基本理论和办法，具备好的学识基础和研究能力，知道本学科的历史、近况和进步动态，基本上能独立拓展与本学科的研究和教学工作。学位论文应具备一家的学术价值和社会意义，有肯定创见，相当的深度和广度。
3)研究方向
01 中国上古史02 隋唐五代史03 魏晋南北朝史04 宋元史05 明清史06 西北民族史
07 中外关系史08 少数民族宗教文化史09 历史地理与地名学
10 中国思想史
7.中国近现代史
1)学科介绍
中国近现代史是不同于世界近现代史，专以中国为近现代历史进步的叙述主体的一门学科。不同于世界近现代史的历史分期，中国近现代史的分期有多种怎么看，但被常见同意的是起于1840年鸦片战争，终于1949年新中国的成立的这一看法。
其中1840年至1919年五四运动前，被叫做旧民主主义革命时期，也被叫做中国近代史。1919年五四运动到1949年中国成立，被叫做新民主主义革命时期，也称中国现代史。
2)培养目的
坚持正确的政治方向，具备非常强的爱国热情和民族意识，品行好，立志为国家、社会甚至与人类进步作贡献具备结实的专业常识基础和较高的专业理论水平，知道国内外对于本专业研究的历史、近况与发展势头，并熟练运用一门外国语，同时具备开阔的学术视线和较好的科研潜力，并可以独立从事科研与教学工作。除此之外，应不乏其它方面的工作能力和素质。
3)研究方向
01 中国近现代经济史02 中国近现代政治史03 中国近现代思想文化史
04 中国近代基督教史05 中华民国史专题06 中国史07 中国近现代军事史
8.世界史
1)概述
世界史专业是一级学科历史学专业下的二级学科，本专业旨在经过对世界各国、各区域从古到今天的经济形态、政治规范、思想文化及其相互联系与交流诸历史现象进行多层次、广角度地深入探讨，科学地揭示各国、各区域社会历史进步的特殊规律与人类社会历史进步的常见规律，为中国社会主义现代化建设提供历史的借鉴。
2)研究方向
世界史专业的研究方向主要有：01英国史，02美国史，03欧洲学，04现代化比较研究，05英联邦进步研究，06欧洲文化史，07犹太文化史。
3)培养目的
本专业培养研究生具备本学科坚实的理论基础、系统的专业常识和必要的实践技能与正确的教育思想观念，熟知国内外史学进步近况和研究动态，打好扎实深厚的专业基础，能运用科学的研究办法进行专业范围的学术研究。学会一门外国语，熟练地进行专业书刊的阅读，并能写作论文摘要。毕业后能在本学科范围独立从事科学研究和教学工作，或在实质工作部门从事有关工作。
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