高中一年级化学选择性必学一要点

点击数:693 | 发布时间:2024-12-01 | 来源:www.yljhjp.com

    高中一年级化学选择性必学一要点是智学网为大伙收拾的,化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学,这也是化学变化的核心基础。

    1.高中一年级化学选择性必学一要点 篇一

    有机物的定义

    1、概念:含有碳元素的化合物为有机物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物等除外)

    2、特质

    ①类型多

    ②大多难溶于水,易溶于有机溶剂

    ③易分解,易燃烧

    ④熔点低,难导电、大多是非电解质

    ⑤反应慢,有副反应(故反应方程式中用“→”代替“=”)

    2.高中一年级化学选择性必学一要点 篇二

    无机非金属材料的主角——硅

    1、构成有机物的最不可或缺的元素是碳,硅是构成岩石和矿物的基本元素。

    2、SiO2是由Si和O按1:2的比率所组成的立体网状结构的晶体,是光纤的基本材料。

    3、但凡立体网状结构的晶体(如金刚石、晶体硅、SiC、SiO2等)都具备熔点高、硬度大的物理性质,且一般溶剂中都不溶解。

    4、SiO2和强碱、氢氟酸都能反应。前者讲解碱溶液不可以盛在玻璃塞试剂瓶中;后者讲解雕刻玻璃是什么原因。

    5、硅酸是用水玻璃加盐酸得到的凝胶,离子方程式为SiO32—+2H+=H2SiO3。凝胶加热后的多孔状物质叫硅胶,能做干燥剂和催化剂载体。

    6、正长石KAlSi3O8写成氧化物的形式为K2OAl2O36SiO2

    7、晶体硅是好的半导体材料,还可以制造光电池和芯片。

    3.高中一年级化学选择性必学一要点 篇三

    氧化还原反应

    1、氧化还原反应的本质是有电子的转移,氧化还原反应的特点是有化合价的升降。

    2、失去电子(偏离电子)→化合价升高→被氧化→是还原剂;升价后生成氧化产物。还原剂具备还原性。

    得到电子(偏向电子)→化合价减少→被还原→是氧化剂;降价后生成还原产物,氧化剂具备氧化性。

    3、容易见到氧化剂有:Cl2、O2、浓H2SO4、HNO3、KMnO4(H+)、H2O2、ClO—、FeCl3等,容易见到还原剂有:Al、Zn、Fe;C、H2、CO、SO2、H2S;SO32—、S2—、I—、Fe2+等

    4、氧化还原强弱判断法

    ①知反应方向就了解“一组强弱”

    ②金属或非金属单质越活泼对应的离子越不活泼(即金属离子氧化性越弱、非金属离子还原性越弱)

    ③浓度、温度、氧化或还原程度等也可以判断(越容易氧化或还原则对应能力越强)。

    4.高中一年级化学选择性必学一要点 篇四

    二氧化硫

    制法:硫黄或含硫的燃料燃烧得到

    S+O2===SO2

    物理性质:无色、刺激性气味、容易液化,易溶于水

    化学性质:有毒,溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3,形成的溶液酸性,有漂白用途,遇热会变回原来颜色。这是由于H2SO3不稳定,会分解_和SO2

    SO2+H2OH2SO3因此这个化合和分解的过程可以同时进行,为可逆反应。

    可逆反应——在同一条件下,既能够往正反应方向发生,又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应,用可逆箭头符号连接。

    5.高中一年级化学选择性必学一要点 篇五

    1、阿伏加德罗常数NA

    阿伏加德罗常数是一个物理量,单位是mol1,而不是纯数。不可以误觉得NA就是6.02×1023、

    比如:1molO2中约含有个6.02×10氧分子242molC中约含有1、204×10个碳原子231molH2SO4中约含有6.02×10硫酸分子

    23+23—1、5molNaOH中约含有9.03×10个Na和9。03×10个OH;23nmol某微粒集合体中所含微粒数约为n×6.02×10。由以上举例可以得知:物质的量、阿伏伽德罗常数与微粒数之间存在哪种关系式?由以上内容可以看出,物质的量与微粒数之间存在正比率关系。假如用n表示物质的量,NA表示阿伏伽德罗常数,N表示微粒数,三者之间的关系是:N=n·NA,由此可以推知n=N/NANA=N/n

    2、肯定物质的量浓度溶液配制过程中的需要注意的地方

    (1)向容量瓶中注入液体时,应沿玻璃棒注入,以防液体溅至瓶外。

    (2)不可以在容量瓶中溶解溶质,溶液注入容量瓶前要恢复到室温。

    (3)容量瓶上只有一个刻度线,读数时要使视线、容量瓶刻度线与溶液凹液面的最低点相切。

    (4)假如加水定容时超越刻度线或转移液体时溶液洒到容量瓶外,均应重新配制。

    (5)定容后再盖上容量瓶塞摇匀后出现液面低于刻度线,不可以再加蒸馏水。

    (6)称量NaOH等易潮解和强腐蚀性的药品,不可以放在纸上称量,应放在小烧杯里称量。若稀释浓H2SO4,需在烧杯中加少量蒸馏水再缓缓加入浓H2SO4,并用玻璃棒搅拌。

    6.高中一年级化学选择性必学一要点 篇六

    物质的分类

    1、容易见到的物质分类法是树状分类法和交叉分类法。

    2、混合物按分散系大小分为溶液、胶体和浊液三种,中间大小分散质直径大小为1nm—100nm之间,这种分散系处于介稳状况,胶粒带电荷是该分散系较稳定的重要原因。

    3、浊液用静置察看法先辨别出来,溶液和胶体用丁达尔现象辨别。当光束通过胶体时,垂直方向可以看到一条光亮的通路,这是因为胶体粒子对光线散射形成的。

    4、胶体粒子能通过滤纸,不可以通过半透膜,所以用半透膜可以离别提纯出胶体,这种办法叫做渗析。

    5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3饱和溶液,煮沸至红褐色,即制得Fe(OH)3胶体溶液。该胶体粒子带正电荷,在电场力用途下向阴极移动,从而该极颜色变深,另一极颜色变浅,这种现象叫做电泳。

    7.高中一年级化学选择性必学一要点 篇七

    1.区别元素、同位素、原子、分子、离子、原子团、取代基的定义。正确书写容易见到元素的名字、符号、离子符号,包含IA、IVA、VA、VIA、VIIA族、稀少气体元素、1~20号元素及Zn、Fe、Cu、Hg、Ag、Pt、Au等。

    2.物理变化中分子不变,化学变化中原子不变,分子要改变。

    容易见到的物理变化:蒸馏、分馏、焰色反应、胶体的性质、吸附、蛋白质的盐析、蒸发、离别、萃取分液、溶解除杂等。

    容易见到的化学变化:化合、分解、电解质溶液导电、蛋白质变性、干馏、电解、金属的腐蚀、风化、硫化、钝化、裂化、裂解、显色反应、同素异形体相互转化、碱去油污、明矾净水、结晶水合物失水、浓硫酸脱水等。

    3.理解原子量、分子量、摩尔水平、水平数的涵义及关系。

    4.纯净物有固定熔沸点,冰水混和、H2与D2混和、水与重水混和、结晶水合物为纯净物。

    混合物没固定熔沸点,如玻璃、石油、铝热剂、溶液、悬浊液、乳浊液、胶体、高分子化合物、漂、漂粉精、天然油脂、碱石灰、王水、同素异形体组成的物质、同分异构体组成的物质C5H12等。

    5.学会化学反应分类的特点及容易见到反应:

    a.从物质的组成形式:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

    b.从有无电子转移:氧化还原反应或非氧化还原反应

    c.从反应的微粒:离子反应或分子反应

    d.从反应进行程度和方向:可逆反应或不可逆反应

    e.从反应的热效应:吸热反应或放热反应

    6.同素异形体肯定是单质,同素异形体之间的物理性质不同、化学性质基本相同。红磷和白磷、O2和O3、金刚石和石墨及C60等为同素异形体,H2和D2不是同素异形体,H2O和D2O更不是同素异形体。同素异形体相互转化为化学变化,但不是氧化还原反应。

    7.同位素肯定是同种元素,不同种原子,同位素之间物理性质不同、化学性质基本相同。

    8.同系物、同分异构是指由分子构成的化合物之间的关系。

    9.强氧化性酸、还原性酸、__氧化物、__氢氧化物[Al3]、过氧化物、酸式盐

    10.酸的强弱关系:HClO4、HCl、H2SO4、HNO3>:H2SO3、H3PO4>:CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO>C6H5OH>H2SiO3

    11.与水反应可生成酸的氧化物可能不是酸性氧化物,只生成酸的氧化物"才能概念为酸性氧化物

    12.既能与酸反应又能与碱反应的物质是__氧化物或__氢氧化物,如SiO2能同时与HF/NaOH反应,但它是酸性氧化物

    13.甲酸根离子应为HCOO-而不是COOH-

    14.离子晶体都是离子化合物,分子晶体未必都是共价化合物,分子晶体很多是单质

    15.同温同压,同水平的两种气体体积之比等于两种气体密度的反比

    8.高中一年级化学选择性必学一要点 篇八

    1、金属+盐溶液→新金属+新盐中:

    ①金属的相对原子水平>新金属的相对原子水平时,反应后溶液的水平变重,金属变轻。

    ②金属的相对原子水平<新金属的相对原子质量时,反应后溶液的质量变轻,金属变重。

    ③在金属+酸→盐+H2↑反应后,溶液水平变重,金属变轻。

    2、物质燃烧时的影响原因:

    ①氧气的浓度不同,生成物也不同。如:碳在氧气充足时生成二氧化碳,不充足时生成一氧化碳。

    ②氧气的浓度不同,现象也不同。如:硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰,在纯氧中是蓝色火焰。

    ③氧气的浓度不同,反应程度也不同。如:铁能在纯氧中燃烧,在空气中不燃烧。④物质的接触面积不同,燃烧程度也不同。如:煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。

    3、、影响物质溶解的原因:

    ①搅拌或振荡。搅拌或振荡可以加快物质溶解的速度。

    ②升温。温度升高可以加快物质溶解的速度。

    ③溶剂。使用的溶剂不同物质的溶解性也不同。

    9.高中一年级化学选择性必学一要点 篇九

    化学能与热能

    1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。

    缘由:当物质发生化学反应时,断开反应物中的化学键要吸收能量,而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的重要原因。

    一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量,取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。

    2、容易见到的放热反应和吸热反应

    容易见到的放热反应:

    ①所有些燃烧与缓慢氧化。

    ②酸碱中和反应。

    ③金属与酸反应制取氢气。

    ④大部分化合反应。

    容易见到的吸热反应:

    ①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如:

    ②铵盐和碱的反应如Ba2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O

    ③大部分分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。

    10.高中一年级化学选择性必学一要点 篇十

    1、常温常压下为气态的有机物:1~4个碳原子的烃,一氯甲烷、新戊烷、甲醛。

    2、碳原子较少的醛、醇、羧酸易溶于水;液态烃、卤代烃、硝基化合物、醚、酯都难溶于水;苯酚在常温微溶与水,但高于65℃任意比互溶。

    3、所有烃、酯、一氯烷烃的密度都小于水;一溴烷烃、多卤代烃、硝基化合物的密度都大于水。

    4、能使溴水反应褪色的有机物有:烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键的有机物。能使溴水萃取褪色的有:苯、苯的同系物、ccl4、氯仿、液态烷烃等。

    5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物:烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类。

    6、碳原子个数相同时互为同分异构体的不相同种类物质:烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、饱和一元醇和醚、饱和一元醛和_、饱和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。

    7、无同分异构体的有机物是:烷烃:ch4、c2h6、c3h8;烯烃:c2h4;炔烃:c2h2;氯代烃:ch3cl、ch2cl2、chcl3、ccl4、c2h5cl;醇:ch4o;醛:ch2o、c2h4o;酸:ch2o2。

    8、是取代反应范畴的有:卤代、硝化、磺化、酯化、水解、分子间脱水等。

    9、能与氢气发生加成反应的物质:烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、_、不饱和羧酸及其酯、油酸甘油酯等。

    10、能发生水解的物质:金属碳化物、卤代烃、醇钠、酚钠、羧酸盐、酯类、二糖、多糖n)、蛋白质、油脂等。

  • THE END

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